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文档简介
脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物名）大象绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com新人教部编版二年级下册语文全册课件下载页面：/thread-912838-1-1.html自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，标出自然段序号，不熟悉的生字词多读几遍！我会读
扇子似的耷拉竖着竹竿
跳舞头痛心烦咦象大过河似耷咦竖竿舞痛烦扇绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com
耷耷拉竿
竹竿
竖
竖着烦心烦似扇子似的
扇扇（shàn)子
扇（shᾱn)风
扇扇痛生字回课文我会读
接力读课文，其他同学思考：1.大象遇到了哪些动物，圈出动物名字。2.用直线画出大象说的话。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿ِ小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。想一想说一说
小鹿说：
小马说:
小老鼠说：
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”默读课文9--11自然段，思考大象的耳朵竖起来会怎样。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
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