岳麓版高中历史高考复习主题-高中历史解题方法指导学法指导教学课件整理

主题：高中历史解题方法指导学法指导【方法】高中历史选择题的解题方法（一）四类选项：1.无关选项：与材料内容或材料主旨无关的选项（用排除法）2.错误选项：史实、逻辑或价值存在错误的选项（用排除法）3.正确选项：能正确反映材料内容或主旨的选项（用代入法）4.干扰选项：片面反映或歪曲地理解材料的选项（用代入法）（二）三种关系：1.选项与材料的关系：主体、关系、程度等方面须一致2.选项与所学的关系：选项与史实、逻辑、价值不冲突3.选项与选项的关系：相似都错、相反半对、相含求全（三）两个方法：1.排除法：史实不符、逻辑不符、价值不符2.代入法：主体失当、关系失当、程度失当主体失当：主体多余、主体缺失、主体混淆、主体倒置关系失当：动态静态、特殊一般、相对绝对、主观客观程度失当：开始型、完成型、极端型、主导型、因果型（四）一项原则：保持一致性（各要素之间不存在冲突）一致性原则《课堂即时练习》分组解答第一组1234第二组5678第三组9101112第四组13141516《课堂即时练习》参考答案第一组1234ADCA第二组5678CCBB第三组9101112ACAC第四组13141516CDCA1.（2017全国1卷·24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权A（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）1.（2017全国1卷·24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A．推动了文化的交流与文化认同

（正确选项）B．强化了君主专制权力

（史实不符）C．实现了王室对地方的直接控制

（史实不符）（程度失当-完成型）D．确立了贵族世袭特权

（史实不符）（程度失当-开始型）A2.（2017全国1卷·33）表3综合表3可知，在工业革命期间，英国A．工人实际收入与经济发展同步增长B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力C．工人生活整体上没有改善D．社会贫富差距进一步拉大D（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）2.（2017全国1卷·33）表3综合表3可知，在工业革命期间，英国A．工人实际收入与经济发展同步增长

（关系失当-多元与单一）

B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力（程度失当-因果型）C．工人生活整体上没有改善

（程度失当-极端型）

D．社会贫富差距进一步拉大

（正确选项）D（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）3.（2015全国1卷·32）图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相 D．排除一切干扰遵从民众意愿C（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）3.（2015全国1卷·32）图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应A．主要依据道德良知

（程度失当-主导型）

B．侧重听取证人证言

（程度失当-主导型）C．不受表象迷惑洞察事实真相

（正确选项）

D．排除一切干扰遵从民众意愿

（程度失当-极端型）C（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）4.（2015全国1卷·24）《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长A（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）4.（2015全国1卷·24）《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成

（正确选项）

B．抑制了手工业和商业的发展

（逻辑不符-相矛盾）C．导致畜力与铁制农具的使用

（逻辑不符-倒因果）（程度失当-因果型）

D．阻碍了大土地所有制的成长

（逻辑不符-相矛盾）A（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）5.（2014全国1卷·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代A．皇帝的好恶决定宗教兴亡B．道教的社会影响最大C．儒学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱C（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）5.（2014全国1卷·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代A．皇帝的好恶决定宗教兴亡

（程度失当-因果型）

B．道教的社会影响最大

（史实不符）C．儒学的政治地位最为稳固

（正确选项）D．佛教的社会基础薄弱

（史实不符）C（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）6.（2013全国1卷·24）在周代分封制下，墓葬有严格等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度C（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）6.（2013全国1卷·24）在周代分封制下，墓葬有严格等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明A．经济发展是分封制度得以维系的关键

（逻辑不符-相矛盾）B．分封制中的等级规定凸显了君主集权

（史实不符）C．秦国率先消除分封体制走向集权统治

（正确选项）D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度

（史实不符）C（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）7.（2017全国1卷·30）陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻A．推动了土地革命的顺利开展B．适应了民族战争新形势的需要C．巩固了国民革命的社会基础D．壮大了反抗国民党政府的力量B（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）7.（2017全国1卷·30）陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻A．推动了土地革命的顺利开展

（史实不符-时间1927-1937）

B．适应了民族战争新形势的需要

（正确选项）C．巩固了国民革命的社会基础

（史实不符-时间1924-1927）D．壮大了反抗国民党政府的力量

（价值不符）B（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）8.（2014全国1卷·24）中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度B（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）8.（2014全国1卷·24）中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威（史实不符）（程度失当-因果型）

B．政治统治借助于人伦秩序（正确选项）C．皇权至上促成祖先崇拜（史实不符）（程度失当-因果型）D．祭天活动强化了宗法制度

（史实不符）B（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）9.（2017全国1卷·28）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措A．增强了洋务派兴办矿业的信心B．加强了对开平煤矿的管理C．摆脱了列强对煤矿业的控制D．保证了煤矿业稳健发展A（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）9.（2017全国1卷·28）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措A．增强了洋务派兴办矿业的信心

（正确选项）

B．加强了对开平煤矿的管理

（主体失当）C．摆脱了列强对煤矿业的控制

（程度失当-完成型）D．保证了煤矿业稳健发展

（程度失当-极端型）A10.（2017全国1卷·25）表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大C（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）10.（2017全国1卷·25）表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化（逻辑不符-推不出）B．中央行政体制进行了调整

（主体失当）C．朝廷解决边患的条件更加成熟

（正确选项）D．王国控制的区域日益扩大

（关系失当-相对与绝对）C11.（2013全国1卷·32）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家A．屡遭战争重创B．社会制度相同C．发展水平相近D．历史上关系紧密A（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）（教学提纲）岳麓版高中历史高考复习主题：高中历史解题方法指导学法指导获奖课件(共48页PPT)（免费下载）11.（2013全国1卷·32）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家A．屡遭战争重创（正确选项）

B．社会制度相同

（关系失当-特殊与一般）

C．发展水平相近

（关系失当-特殊与一般）

D．历史上关系紧密

（史实不符）A12.（2015全国1卷·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大C12.（2015全国1卷·25）两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是A．皇帝依靠外戚抑制相权

（关系失当-主观与客观）

B．“家天下”观念根深蒂固

（主体失当）C．母族亲属关系受到重视

（正确选项）

D．刘氏同姓诸侯王势力强大

（主体失当）C13.（2015全国1卷·26）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出A．朝廷不断鼓励海洋开发 B．女性地位逐渐得到提高C．东南沿海经济社会影响力上升 D．统治思想与民众观念趋向一致C13.（2015全国1卷·26）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出A．朝廷不断鼓励海洋开发（主体失当）

B．女性地位逐渐得到提高（史实不符）（主体失当）C．东南沿海经济社会影响力上升（正确选项）

D．统治思想与民众观念趋向一致

（程度失当-极端型）C14.（2014全国1卷·28）据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国A．经济受到鸦片战争的破坏B．实行保护本国经济的政策C．经济的发展水平低于印度D．传统的小农经济根深蒂固D14.（2014全国1卷·28）据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国A．经济受到鸦片战争的破坏（史实不符）

B．实行保护本国经济的政策（关系失当-特殊与一般）C．经济的发展水平低于印度（关系失当-相对与绝对）

D．传统的小农经济根深蒂固（正确选项）D15.（2014全国1卷·30）20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1；而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的应是A．外国电影的制作水平较高 B．京津民众对外来事物更具热情C．中国电影拷贝流通税费重 D．上海民众的社会心态更为开放C15.（2014全国1卷·30）20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1；而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的应是A．外国电影的制作水平较高

（关系失当-相对与绝对）

B．京津民众对外来事物更具热情

（史实不符）C．中国电影拷贝流通税费重

（正确选项）

D．上海民众的社会心态更为开放

（逻辑不符-相矛盾）C16.（2015全国1卷·31）图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知A．中国原有工业基础很薄弱 B．冷战制约美英工业发展C．中国重工业发展急躁冒进 D．美英传统工业产业衰落A16.（2015全国1卷·31）图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知A．中国原有工业基础很薄弱（正确选项）

B．冷战制约美英工业发展

（史实不符）（关系失当-相对与绝对）C．中国重工业发展急躁冒进

（史实不符）（关系失当-相对与绝对）

D．美英传统工业产业衰落

（关系失当-相对与绝对）A【方法】高中历史选择题解法-四类选项（2017年全国1卷·27）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了A．君主专制统治逐渐加强

（错误选项，君主专制统治削弱）

B．经济发展冲击等级秩序

（正确选项）

C．市民兴起瓦解传统伦理

（无关选项，与传统伦理无关）D．低级官员易染奢靡风气

（干扰选项，不只限于低级官员）【答案】B【方法】高中历史选择题解法-史实不符（2016全国1卷·24）孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作

（错误选项-史实不符）B．汉代儒学背离了孔子的儒学思想

（错误选项-史实不符）C．儒学思想植根于久远的历史传统

（正确选项）

D．儒学传统由于秦始皇焚书而断绝

（错误选项-史实不符）【答案】C【方法】高中历史选择题解法-关系失当（2016全国1卷·25）图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时【答案】DA．个体农户的生产劳作状态

（无关选项-材料不符）B．精耕细作农业的不断发展

（干扰选项-关系失当-动态与静态）C．土地公有制下的集体劳作

（错误选项-史实不符）

D．大地主田庄上的生产情形（正确选项）【方法】高中历史选择题解法-程度失当-极端型（2016全国1卷·26）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了A．重史传统影响君主个人行为（正确选项）

B．宋代史官所撰史书全都真实可信（干扰选项-程度失当-极端型-全都）C．史官与君主间存在尖锐矛盾

（干扰选项-程度失当-极端型-尖锐）

D．宋太祖不愿史书记录其真实言行

（错误选项-逻辑不符）【答案】A【方法】高中历史选择题解法-逻辑不符（2016全国1卷·27）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于A．扩大地方行政权力

（错误选项-逻辑不符-削弱地方）

B．提高地方行政效率（正确选项）C．削弱六部的权限（错误选项-逻辑不符-加强中央）

D．缓解中央与地方的对立

（错误选项-逻辑不符-加剧矛盾）【答案】B【方法】高中历史选择题解法-程度失当-主导型（2016全国1卷·28）19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种状况表明A．中国关税主权开始丧失

（干扰选项-程度失当-开始型）

B．商品经济基本取代自然经济

（干扰选项-程度失当-主导型）C．民众生活与世界市场联系日趋密切（正确选项）D．中国市场由被动开放转为主动开放

（无关选项-逻辑不符）【答案】C【方法】高中历史选择题解法-程度失当-完成型（2016全国1卷·29）甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国A．已完成对军队的西式改革

（干扰选项-程度失当-完成型）

B．集权制度有利于作战指挥

（错误选项-逻辑不符）C．近代化努力收到较大成效（正确选项）

D．能获得更广泛的外部援助

（错误选项-史实不符）【答案】C【方法】高中历史选择题解法-相反半对（2016全国1卷·30）1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。这反映了国民党A．努力缓和与其他党派的矛盾