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文档简介

大班健康公开课教案《舌头本领大》一、教学目标通过本次公开课的学习，使学生了解舌头的作用，并掌握口腔卫生的基本知识，增强学生的自我保健意识。二、教学内容1.舌头的作用舌头是人体内肌肉多的器官之一，具有咀嚼、味觉、发音等多种功能。具体来说，舌头主要负责以下几个方面的工作：味觉：舌头上有很多味蕾，是识别不同味道的器官。根据味觉我们能知道食物是甜、苦、咸、酸等。咀嚼和咽喉：舌头可以帮助我们咀嚼食物，并将咀嚼后的食物送入咽喉。保持口腔卫生：舌头上常常有残留的食物、细菌和死去的皮肤细胞。长时间不清洁舌头会导致口腔异味、龋齿等问题。2.口腔卫生的基本知识口腔卫生对我们的身体健康非常重要，而促进口腔健康的最基本的方法就是每天刷牙。但是，刷牙也有一些需要注意的地方：每天要刷两次牙，每次至少2分钟。使用温水和牙膏，刷动作要轻柔。注意刷牙的部位，包括上下左右的表面、内侧以及牙齿的咬合面。每三个月或牙刷毛出现损坏就需要更换新的牙刷。3.学生自我保健意识的培养通过本次公开课的学习，能够让学生了解到保护口腔健康对身体的重要性，并可以在日常生活中采取措施预防口腔疾病。例如：遵循健康饮食，减少糖的摄入，多食用含纤维素的食物。每天坚持刷牙并注意口腔卫生。发现口腔问题及时就医。三、教学方法本次公开课主要采用讲授和演示相结合的教学方法。具体内容如下：1.讲授在讲解舌头的作用和口腔卫生知识的同时，结合生动的图片和视频，使学生更加直观地了解相关知识。2.演示通过演示正确的刷牙方法和正确的刷舌方法，让学生学会如何正确的刷牙和清洁舌头。四、教学重点和难点1.教学重点使学生了解舌头的作用。让学生掌握口腔卫生基本知识。培养学生自我保健意识。2.教学难点如何让学生养成好的口腔卫生习惯。如何提高学生对口腔健康的关注度。五、教学评估通过教师的讲授和学生的表现，进行以下方面的评估：1.知识掌握通过学生的表现，判断学生是否掌握了舌头的作用和口腔卫生基本知识。2.技能掌握通过学生的表现，判断学生是否掌握正确的刷牙和刷舌方法。3.思想意识培养通过学生的表现，判断学生是否意识到保护口腔健康的重要性，是否积极采取措施预防口腔疾病。六、教学反思通过本次教学，学生对口腔健康知识的了解得到了提高。但在实际教学过程中，发现具体操作细节需要更加详细的指导。因此，下一步的教学可以在演示环节中加入更多细节，让学生更加熟练的掌握正确

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