高中语文如何备课

备课技能培训学习提纲主讲：唐令中第一专题：备课技能主要内容：一、什么是备课；二、怎样钻研教材；三、怎样了解学生；四、教师怎样备自己。课堂，是学校素质教育的核心，是学生获取知识、提高素质、培养能力的主渠道，是教师展示生命的平台。作为教师，我们在课堂上展示着自己的风采，实现着自己的人生价值，我们在课堂上塑造人培养人，同时也塑造自己培养自己。一名教师，对学生最持久的吸引力，来自他的教学魅力和人格魅力！备好课、上好课是对每一位教师最基本、也是最高的要求。当新教师平生第一次拿到崭新的真正意义上的“教材”的时候，我们所遇到的最大的问题是：如何在紧张有限的工作时间里，备出每天一个的翔实的教案？如何把握、利用、挖掘教材？怎样上好一堂课？采用什么样的教学方法和课堂教学模式？备课写教案≠要高度重视备课凡事预则立，不预则废备课上课批改测试辅导教学过程一、备课质量决定上课质量备课时间少备课质量差学生补课多教师辅导多学生作业多学生问题多课堂效果差师生负担重二、研究备课可促进教师尽快成长有人提出：独立备课借助资料备课课后再备课新课程下备课的基本要求：1、心中有新课程标准。2、头脑有教材内容。3、眼睛里有学生。教师的备课要与实际相联系，特别是要与学生的学习实际和日常生活相结合，要关注学生的生活经历，了解学生的生活经验。注意从学生的角度去设计课堂活动，教法与学法的选择要激励学生主动有效地参与到学习活动中，使学生真正成为课堂上能动的主体。4、手中有丰富的材料。5、既备教更备学。

教师备课既要认真思考教法，如怎样引入教学，怎样设置教学情境，怎样突出重点、突破难点等。还要指导学生学法。支架现的理返论依或据学生抵发展实际赚发展径水平潜在下发展丧水平最近发展浅区学习教支架有效走的教跟学预舍设——突出壤前瞻镰性。表备课南要三误知、翅三思缴、四鼻设计飞。即请三知散：岭教材似内容绸、课榨标要艰求、渗学生弃实际腿；备锈课三狮思：渔教什汗么？——教学锅目标悬（遴券选内稠容）俱；打怎么主教？——教学葛方法乘和策凳略；单怎么匪教好面？——教学慢重点度、难纹点、阻关键鞋点元；四铜设计：设计勒教学丸内容役、设兄计教啄学环缺节、沃设计行教学菜活动双、设谈计教始学方仔法。教学漂预设弹要关胸注几暑个关历键点:易错获易混限点，岔能力侄方法户点，后衔接迅过渡揭点，村拓展厉延伸勾点，笛毕业宋班要递关注哲热点获、焦么点、至考点终。怎样料理解爆新课强程备质课关于愚新课诉程一、班什么佳是备反课备课部是一轨个古市老的鞭话题省，凡冠有几巨年教腐学经祸历者健都能我从备献教材睡、备铜学生铜、备顶目标呈、备纷过程灿、备亭教法曲等方掩面说砍个子苗丑寅薄卯。诵但在洽新课桂程条贯件下址，随魂着教谊师角斜色的汤转变酸和学帆生学牵习方彼式的损改变并的要盼求，套备课制不再轧是教宋材内研容的另简单首的诠抵释、鸡教学脊过程烈的简挤单的苦安排丹、教黎学方陷法的博简单乡丰的展裳示，久它的挪性质皇、功穿能、博方法桐已经划发生接了很紫大的艳变化搬。它献要求盗教师闪从新今课程险理念拢出发昏，在化落实狱学生砌主体乞学习佣地位朴上下挽功夫作，在芽落实庙每一成个学嘱生自昨主学梢习上鸣下功涝夫，名在落木实学斥生合番作学妙习上啦下功势夫，盲在充痒分调弹动每茶一个握学生摇的学奋习积灿极性修上下羞功夫沙，在猜防止脉学生树的学土习活忙动流侧于形摩式、狱切实忠提高清课堂昼效益湖上下们功夫华。因盾此教另师备管课已夫升华威为教秋师教另学研枝究的守一个巧重要岛内容俊。一、道什么残是“阻备课映”？1、含槐义：备课玩就是木教师与课前孙为教纸学所扛做的拆准备骆工作继。它是远教师拥充分班地学模习课唤程标奔准、女钻研浪教材池、开牌发课抄程资涨源和枣了解闸学生名、弄净懂弄督通为番什么形教、盼教什抬么、趣学生香怎么山学、盘教师慎怎么蒜教，物并在验此基糊础上炕创造涨性地绑设计透出目发的明旱确、发办法穗适当封的教赤学方更案（率写出肥教案舍）。二、伞怎样膝钻研垦教材（一涨）认捉真领欢会学亲科《课程馋标准》的精更神。可采壮用结抹合教关材精变读，色还可衰采用把提醒抄、对渔比和申取经狐的方绩法。（二润）把薄握新升教材春的特弦点。羊新教峡材“余新”妥在何骨处？慎六个裤“注仙重”慨：1、注接重与布现实态生活清的联到系。2、注新重学貌生自州主合类作探茂究式梁学习守。3、注菜重反斥映社辟会发越展和志最新临科技隔成果该。4、注判重教水材生扔动、菊通俗版、情外趣化香。5、注党重给乏教师笋留有话空间芦。6、注低重学映科之炒间的缘瑞整合繁。（三禽）讲贸求研劈燕读教宇材的诱策略1、读芦、想欲、画走、问昆、写变相结银合。初读挽，了盲解梗追概；再读够，扫戚清字拘词障困碍；三读着，弄满清句涉段含其义，崖找到绘问题箭及解胖答要居点；四读耕，概竟括中沉心思嫂想，退钻研增写作罩特色停；五读崇，准承备好左课后若练习该的答移案。2、深鼠究课罚题，侮抓住屈关键皱字、致词、鸽句。意在聚迅速唱把握甚教材巩的中元心和紫实质秘，以茧及分踪蝶析教盲材的洋重点装、难舱点和水疑点僚。3、钻俗研揭琴示语蛋和旁荐注。它们附是帮封助教等师正程确使栋用教趣材、彼突出茫重点赤、分恶散难盛点的眼教法晶指导激，也意是启半发学黄生如撞何学案习的育学法劳指导茶。4、领向会揣闲摩插碌图。5、钻伯研习房诚题。1、从众宏观纠到微抢观范围怕（大——小）籍：全册示教材——单元锻教材——课时土教材雾；深度圣（粗——细）衰：反复悼推敲（1）长完年备能课：教育迎家苏乖霍姆谊林斯贯基在面著作识中谈苦过这勾样一衬件事青：一药位历缓史教羞师讲胖公开直课，醉极其增成功歪。课鸣后有著人问罪他这摊节课箱用了服多长砍时间古来备恭课，说他回踪蝶答说扮：“可以容说这倒堂课核我准勒备了哄一辈象子，侧但是桨要问磨直接健备课胶的时震间，贷那我圆告诉母您，较只有掉十几岂分钟贤。”（2）学红期备规课：（3）单浮元备宜课：（4）课带时备膀课：2、从骄感性拔到理乳性课时岂备课格的三翠个阶车段｛吸纳构思输出二、皮新课筒程备械课特贞点1、动沉态备袜课：姐以学舅定教四个钩步骤脾：研读逆教材——初备育教案——了解音学生——复备毕教案三为渠主：主攻厦方向挡：教宵学目尝标主要爽思路些：学拿生的势疑问主要棋内容劣：解多决学皆生的摧疑问2、研腔究型江备课3、网贩上备歼课第三佛节引怎样外钻研剖教材一、认认真忘领会样课标晃精神1、精点读2、结永合：课标教材出发顶点落脚链点看想二、扣新教乞材的幼特点理论竟与实乡丰践结四合杜威阴：教处育即呢生活学与朝导结秆合继承兆与创问新结规合一怕化文言服文、轻二怕扁写作粱文、俗三怕菠周树慨人文本勉教材芦与开小发课灾程资潮源结朗合科学御内容搜与活芦泼形属式结违合学科宪独立拆与学林科渗互透结执合三、捧研读邀教材幅的策棚略读、列想、讨画、叼问、然写结距合不要已先看贯参考医书深究榆课题毯，抓捆住关轻键的颠字、免词、辫句看书店先看乞题钻研腾揭示铜语和究旁注领会贷揣摩箩插图《我的拖战友惜邱少哈云》庄“动”谣：手存嘴剑眼钻研鸣习题（基亲本题——变化黄题——拓展环题）新知车识点内、新兵旧知俗识联版结点样、兴原奋点阵、创返新点四、渔开发扩课程普资源闪，超惰越教停材教学湾参考秧书的巾学习倾利用报刊衔资料涉的学课习利袜用教学缠理论狮的学脾习利哪用优秀腹教师土经验窃的学饰习利绘用社会洋和自眉然资产源的位学习尸利用读好叔“生遭活”徒这本互书第四圈节着怎样炸了解竿学生了解不学生捕的学嘉习基疤础和裤知识歼背景了解长班级知的基联本情品况了解碌学生追的差型异了解少学生谈对教蹈学方买式的灰意见了解遥学生出的出朽生地巨、成拨长地此、家移庭状帐况了