高三语文：传记阅读答题技巧

人物传记阅读传记文学的特点1、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。2、选材的真实性和典型性。传记的材料较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。传记文学的特点3、选文兼具史实性与文学性。传记属于纪实性作品，要求记述的事实是客观存在的、准确的、真实的。任何已经成为过去的历史是不可能全面复现的，任何对历史的叙述，也只能是相对真实的描述。传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理的有限度的想象，以便丰富、生动地描绘人物，凸现人物特性，使之显得有血有肉，增加作品的可读性与感染力。传记文学的表现手法细节描写：阅读传记需要特别关注细节描写。

通过传主的日常生活细节，刻画传主的形象。呈现传主的内心世界，折射出传主的精神品质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。使传主的形象更加丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩。还可增强文章的可读性和感染力。肖像描写行动描写正面描写语言描写心理描写细节描写塑造人物形象的方法自然环境环境侧面描写社会环境他人表现人物性格，使形象血肉丰满烘托另外，还需特别留意有些侧面描写看似与传主无关，但却与刻画传主有着重要的作用。传记文学的表现手法引用：传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，引用同学、同事、友人的回忆，引用档案资料等材料。①可以印证作者的观点。②增强文章的真实性和可读性。③充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，凸显传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。传记文学的表现手法环境（景物）描写：

①交代事情发生的地点，增加事情的真实性；②渲染气氛，烘托传主的心情；③寄托传主的思想感情；④反映传主的性格或品质。传记文学的表现手法对比：截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较。

使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。先抑后扬：

使文章跌宕起伏，耐人寻味。前后形成鲜明对比，使文章更精彩，给读者留下深刻的印象。传记文学的表现手法衬托法：①突出强调表现的主体事物，②表达强烈的感情和感受，③丰富文章的表现技法，④深化文章的主题。传记晒文学具的表劝现手俯法象征诉：①将跑某些底比较抽象网的精坛神品迷质，化奖为具体题的可吐以感污知的粥形象，从俯而给请读者影留下慌深刻生的印罩象；②把不便炸于明龟说的奖意思娘含蓄己地表荐达出主来，赋遣予文殃章以质深意老，从小而给谦读者通留下味咀嚼步回味贺的余台地。传记饱文学继的表远现手限法人称剪：①自致传（永第一猎人称戏）：文本命以当伯事人抛的口纽奉吻来临叙述驻。叙述窗亲切牲自然亡，能素自由畅地表桨达思广想感锦情，注给读耍者以钻真实础生动栏之感工。②他艰传（允第三毅人称愉）：作者怎以局启外人章的视盗点进耗行叙税述。能比笨较直含接地踪蝶展现宋丰富孝多彩看的生棕活，毒不受雅时间增和空疗间限怨制，授反映俗现实丛比较撒灵活洽自由术。传记叔文学穿的表自现手康法叙述搏顺序狡：①顺爆叙：使人透物、拣事件丢的叙签述有坊头有杂尾、腹脉络估清楚崇，有附较强按的时住空层氧次性躺。②倒觉叙：造成匹悬念爸、埋什下伏骨笔，咸以吸宇引读道者，悠增加呜文章雹的可觉读性饶和感蔑染力蜜。③插制叙：帮助疲展开侵主要所事件娱，或闹对主疫要人刘物的机身份赤、性锻格作血简要磨介绍补。传记气的阅邮读要术求抓重台要的纸句子①结牢构复果杂难蜡懂的碧长句皂；②统拨摄全痰篇的短中心住句，辅即文侨眼；③段从首的税总起办句、赢段末拴的总爆结句造以及诱过渡拥句；④使蚁用了救特殊圆的修父辞格凯、内齐涵较患为丰闲富的由关键悼句等删。重要欣句子演的含海义，而指的嫂是透笛过句拔子的嘴字面僻意思虚所表认达的正深层猫内涵奥。方法某：1．抓扰事实也：理清纱思路轿，把金握传吹主的翅人生扛经历赚；2．抓雪精神底：概括铲传主增事迹轨成就辅，分渴析传让主的条性格脏、情侧感和驳精神偿品质像；3．抓闲评价开：理解参作者役的评需论、槽思想争，分柜析作背者的单评论边、思舰想与秘基本事事实躲之间节的关视系；4．抓雀手法选：分析抗写作滔特色(选材鉴、表咸现手装法、情修辞崖技巧极、语秒言特钩色等掩艺术椅形式)，领渔悟作逃者的庸创作愤意图姿；5．探汗讨文本投反映严的人犯生价气值和犹时代貌精神酬，能泊对作第者所蓄持的粗观点值和艺孔术处佛理提鹿出自数己的多看法摘。升（探凶究）对传勤记中形象库的把药握及传主搂精神筹品质的概已括A．掌器握归跨纳人双物经价历（移事件拦）的缩慧基本踏方法孝：①时贡间变偿化②地陈点变首化③职号位（室工作颜）变贞化④注隔意关毒键句完子提婚示（督过渡城句）⑤注命意题趣目的犬附加朝条件捉（对忧归纳握内容窗的限小制）B．筛碧选归谨纳传背主的看主要性格扎特征（特膊质）额方法沿归纳鸣：①从养事件半（人皱物的碧言行蕉）中聋概括迁传主参的性舌格。②注蛋意作馆者对县传主付的议涝论性舒描述虹。③注梅意文岩章引终用的关他人今对传羞主的建评价普。④关亦注文居章的箩过渡形句。对传否记中遣的语票言特摊色、豆文体祝特点卫和写袍作技贵巧表未现手叠法的泽分析（一霸）语劳言特纽奉色：劈燕幽默胀、调蜜侃、歇自然墙亲切举、朴主实自富然、贡文采贵斐然谎、口拢语化勇、准柏确、袭简洁耗、生刚动等右等（二赞）文稠体特捏点：番真实山性、踩文学胳性（您写作牛技巧竖）真实押性体背现在匠：1、麦引用石传主驻的日痕记、逮诗文索、作阔品、困书信堤、故茎事、包别人姨或传际主的常话等做等2、卡列数牲据3、正客观臭叙述迹（材萍料真笛实）领会芳把握焰结构脖安排A、开释头段畏：开披篇点钥题：遮渲染逮气氛蒙；埋啊下伏倒笔；克设置溜悬念啦；为掏下文断作铺替垫；制总领枕下文载；统夫摄全碧篇；颜开门济见山歇；上切下文僵形成花对照计；渲脊染气勒氛；致奠定雨基调允；揭翠示主上题。B、中否间段显：承奸上启驼下（朱概括找上文笛某一泥内容长，引桶起对材下文算的什源么内梅容的洗叙写赶）；渐总领轰下文载；总激结上级文；宪埋下响伏笔鞠；铺虚垫蓄急势；蛛详略摇结合凑；充治实内撒容。C、结招尾段寸：点得明中坡心，碎深化弓主题稼；照融应开悠头；静呼应尾前文肝；画摊龙点壳晴；否升华施感情贩；卒笑章显宫志；门含蓄来有余缸味；啄寄托腰作者抽感情胁。使挪结构博首尾敲圆合顶；言底已尽蜓而意焦无穷探。（一前）首播段的俘作用仙：（1）从械内容棉上来装看：裕统领戴全文弓，点取明题提旨，键表达胞与主狐旨相乳关的训某种江感情歇。（2）从概结构市上来昂看：慨引出蜘下文划、为笋下文幼做铺岗垫；远照应/呼应登题目浪中的……（分括值一医般很液高，贯尤其仅应该树注意威）；极呼应赴结尾（3）从漫效果秩上来侄看：芬①符值合作攻用体箭效果浙的要公求；枕②如赠果首盛段连住续发拨问，档那么析，首古段还淹兼有丘引人维入胜泰或发疫人深打省的搬作用朱；小框说中浸还有甜设置凤悬念案的作百用；排连续辰感叹训，那鲁么，斩首段摧还兼丧有强粗烈的贞抒情独作用洒。（二悬）末真段的住作用鲜：（1）内疼容：烧①表王层：册写了封什么历（可殃能会君涉及钓结尾翼段的半段意全，或糠者结腾尾段卷中某靠一句呆话或则景物记的内稼涵）②深错层主矛旨：灶总结息全文嘴，点律明题功旨（土有可舒能是咸暗示绸主题愿），猛深化驼中心当、升血华感溜情。（2）结妈构：志卒章达显志凑、呼咏应开吵头，止照应饿题目坛。（3）效佩果：灯渲染……气氛京；奠铁定……感情贝基调爸；吸下引读辅者，粒增加晕读者宴阅读玻兴趣耀；真俭实可发信；同手法荣的效陕果（4）备昌用术章语：难具有袋强化腹作者锈感情闭的作夕用，赤使文弃章在鞋表达猾上显舟得委活婉含内蓄，网发人叔深思枪；有诊戛然涝而止班，意剃在言录外的穗余味巧等。（三猴）中喘间段驴的作慎用（1）符坚合作屋用题线统一简的思都路，酸但是饮在结垫构上形主要工就是薄承上屑启下（2）中杰间段符如果刘比较驾短，侍那么昂，它保在结四构上茄的作毛用一它般是信过渡趋，在凤表达其上的璃作用和一般瘦是衬租托。（3）中盏间段蛮如果惭比较秧长，雀它在薪内容远上的净作用沸一般归是扩往展思像路，嫩丰富加内涵套，具拍体展驱示，辟深化踩主题堪或照喝应前浩文。标题摸作用①嫂解题炮：表斩层含嫌义，罪深层旁含义②漏线索返的作职用（拜小说拣、散划文适雅用）③粪突出摘了叙锋述评尿议的篇对象宿（传痕记、常小说嘴、散献文）④垄设置谈悬念垃，激清发了牙读者摊的阅捡读兴脉趣，愧吸引就了读杆者（瞧与读五者的峡关系蓄）标题蛙作用⑤礼表现迟了传泊主的礼什么球精神锯或品建质（垄与传境主的宝关系础）⑥汤点明影了主刘旨，丧承载翅了作蹲者的啊什么跳情感混（与煮主题拳和情财感的傍关系坛）⑦尺使文叔章内湖涵丰陶富，破意蕴尼深刻粮，增斩添了苗文章您的厚遮度与蜓深度概。⑧诱修辞粗上：织双关洋、反台复，咳比喻峡，拟迅人探究荣题的协考查削方向扁：（1）评射价文更本产颠生的太社会疾价值苹和影姻响：方法健：将馅传主辅的品婶质放煮入社呼会生缓活中咏实事锦求是版的表越达。（2）对涂文本款的特版色作驼深度赶思考事和判模断。特色逐：思寸想情愧感、忌文本霞风格递、语教言特夕色、天设问蜂技巧来等方异面。方法范：联敬系文组章谈猫为何升营造膊此种磁特色奸？它健的好拐处、洽效果篇或不且足以垫及你尸的建馅设性鲁意见欢。（3）.探讨挎文本师反映朝的人起生价老值和变时代鄙精神耳。方法坐：从绘传主框印象泉入手软，找店出传埋主的音人生固观，欣指出侨这种糕人生掠观反哑映了武怎样凯的时划代精桐神，漠有何齿积极沈意义顾？探究兄题（暖解答弱探究倒题的孔原则徐）有文泳本意念识、遭“小炭论文六”表伏述意龟识、药条理妄意识（1）有灰明确巾的观皆点，砍探究狮所持澡的观趟点应都该是病健康处的、佳合理添的；（2）探惰究要移有依抱据，磁要立咽足文项本，芒从文迅本中者寻找斤佐证茫自己倍观点役与看愈法的夜材料伯