脚内侧传球说课稿.张秀鑫

说课教师简介单位：呼家楼中心小学姓名：张秀鑫年龄：30岁教龄：7年职称：小学一级教师说课内容小足球：脚内侧传球教学对象：小学三年级教材版本：人民教育出版社教材（第三册）

内容提要指导思想与理论依据本课教学内容分析与学生情况分析本课教学目标及重点、难点教学过程课后小结：学习效果、存在问题、本课特色指导思想

依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。在整个教学过程中以学生发展为中心，注重激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位与教师的主导作用，体现体育教学以身体练习为主要手段的特点。

1、教材分析

（1）教材的性质及功能

小足球是小学生非常喜爱的一项体育运动，有利于发展学生的身体协调能力、灵敏和力量素质等。可以培养学生坚强的意志品质和团队合作的精神。有助于学生养成终身体育锻炼的意识。

（2）教材的技术结构

脚内侧传球技术动作：直线助跑，支撑脚对准出球方向，摆动腿髋关节外展，以大腿带动小腿快摆击球的后中部，击球后，随球跟进。

（3）教学重难点

重点：脚内侧触球

难点：出球方向直

（4）本次课教学内容

教材选自人民教育出版社出版的《体育与健康》第三册，本次课是脚内侧传球的第3次课，一共上5次课。本节课学习脚内侧传球的出球准确性。

（5）单元计划（1）学生两应有糟的学越习基兼础购按照《课标》要求详及教伴材计患划，敏学生趋在二杯年级劲及三胸年级霸上学怪期就弹接触拐过小籍足球排有了暑一定葬的理傅解和并技术触基础围，为驴学习灯脚内度侧传饼球打辣下了幼一定数的基贿础。（2）学稻生实识际的洞学习驻基础暗根耀据我钞对学盯生的离了解炸，男具生对堂小足许球的直兴趣两比较估高涨城，女昆生稍扁差一洗些，绍男生篮的基姐础明馆显的夜高于源女生展，但如都能捆把足哄球踢苦出去街。垫由于摊这是体第3节课鲜，学娇生已扭经掌牛握了堤脚内大侧传径球的户技术决动作迎，但石是出性球方彩向和膀力度茂不够（3）学榨生的充学习娘起点颈分析牵据掀了解初学生急都踢室过足语球，兽不管芒什么馋方法串都能畏把球浊踢出救去，指个别包学生签在课绕外还晒学过仿，这众样带津动了址本班阀足球哪的热吴情，栏在大蓬课间且活动呢中主覆要就躲是踢姜足球功。（4）学起生认逃知水结平及狐心理岗、生辜理特熔点分瞧析挺三年炎级学翼生男妨女生秒差别虑不大脚，男喉孩玩挡的女男生一械样玩复甚至副有些呀项目嫩比男蹲生还敢强。（5）学生诊学习乳该动租作可犹能遇冒到的毙问题在本卖次课予的学赔习中守，学希生可拿能会画对脚冷内侧毅传球腥的出混球方价向和量力度卵掌握添不好雹，有址些甚漂至光墙有力铜量球宏踢不斥出去气的现誓象教学常目标览：1、通犯过学睡习，眯让学停生了处解脚影内侧铁传球研的完桌整动锄作方妨法、袜特点蒙以及剑用途超。2、通策过练汗习，孝提高翅学生怖脚内鱼侧传估球动挽作的此连贯残性和零传球搅的准盲确度方，使礼学生挖掌握邪脚内匪侧传献接球待。发妻展学润生的衡下肢泛力量蚀素质资。3、培晃养学婚生勇夹敢、闲果断臭和克捉服困校难等唯优良亡品质蹦以及窗团结饱协作会的意纷识。教学延流程准备部分一般性准备活动专项性准备活动开始部分课堂常规队列练习基本部分对墙传球练习两人传接球小比赛学生展示运球射门接力多人传接球结束部分拉伸放松总结下课开始抹部分串（2-哨3分钟颗）课堂各常规要求怠：学生绕快静膀齐站裁队，榆并且给立正松站好示，精饲神饱条满。普认真叛听教创师宣放布上鞠课内笼容。设计济意图音：服软装检纷查、条安排背见习插生防叉止伤才害事寒故。红并调童动学渡生积宰极性佣，为删下面赌的课狂程打钩下良间好的战基础券。开始不部分雅（2-稼3分钟骑）队列刮练习茶：跑道步走口令沸：跑皮步——走，刻便步——走要求序：脚步认放轻牵，不枣砸地腰、不蜂蹭地磨，两挠臂自承然摆伤动，凡队列窃整齐捐。设计通意图饶：是独指在俗队列修练习焦中培弹养学管生按蜘照教解师安扛排进尘行练饺习，饶，提抗高学劣生执除行能刻力，负以便议于建阁立严彻密的茎教学厉组织涛。准备圣部分成（7-宣8分钟圈）1、行字进间许活动要求厚：两两预对齐部，左液右前欲后动邪作尽巴量做身到一利致。设计摆意图粪：让错学生纹进一蒜步活宵动，矿培养某良好建的学哄习习祝惯。准备忧部分背（7-臂8分钟侵）2、徒胶手操要求侮：徒手烟操动悟作到浙位，整齐勾一致鼻。设计登意图四：对奥行进胀间活税动没承有活墓动开痒的关恭节、洪肌肉错进行磨活动尿。准备逃部分抓（7-身8分钟石）3、球摘性练规习队形幅：散州点内容：（1）脚坑背正咐面颠但球（厌落地脏一下兵颠一哭下）（2）原加地踩腔踏球饿练习（3）原嫂地盘柜球练雪习要求首：散点葛练习恭，不顷扎堆等聊天缓，尽就量分啄散，磨不互米相干乡丰扰克。设计洒意图迫：使坊学生贺在练巩习中光，逐断渐增埋加球抛感，疫并培矩养学摆生自慕主练办习的莫的自蓬觉性巴。基本衬部分梦（27分钟欺）一、岩脚内倍侧传僻球1、对洪墙传巾球队形卫：延萝南墙哲的标颂志物荣散开内容：（1）教乞师提答示动壮作要匀领及蝴重难肥点（2）小游肆戏：总踢门赤柱要求身：认真亭听讲烘，仔掉细观跑察。提一人肺一球骗对着3-你5米外挥目获标墙北进行兔传球浑练习旗。根蜜据教诸师指丸点，匪结合隆自己妙动幕作认通真思亭考，信并加佛以改枝进。设计音意图痕：采垦用一渠人一与球，糖增加披练习非密度午，而锻原地软对墙膝传球搏的强猾度也适不大型。能女很好燃的提率升学莲生传维球准请确性炮。教学搞重难巡寿点：重点植：脚妄内侧罚触球渴难点陆：出某球方榨向直易犯尘错误掉及纠含正方熔法①脚桂触球污部位喊不正田确原因奇：髋先关节贝外展狭不充巨分。纠正服：提艺示触虾球时场脚跟庙向前券顶出斧，脚奏尖微德上翘趁。②出崭球方桌向不越直原因炸：摆校腿由展外向咐内或场侧身攀踢球纠正呈：支洋撑脚枕脚尖抖正对澡出球敌方向柄，练倚习上赚一誉步，冰跟腿勾踢球驼。基本丹部分林（27分钟掘）基本犯部分孔（27分钟叮）2、脚结内侧耐传接捷球内容义：（1）教低师讲词解示尿范脚坊内侧捕传接阁球，招讲解陡示范列脚内掠侧停态球动县作方忽法。（2）学职生进梢行距援离3-牵5米对央传球垒练习辽，教钢师巡援视指茄导。要求鼓：学匹生认肆真观碰察并喘思考梯。对域传练朋习动犯作做哄完整湾，为划传出眉的每音一个漆球负避责。队形勤：设计撞意图令：脚内孩侧传更球以乱非人券目标楚和以聋人为偏目标良是两泻种截鸽然不框同的橡感觉黑，所些以对点墙传舍球只头能是姑两人蜜或多闯人传工接球毫的一出个铺好垫，乎所以五设计垄了两框人传圣接球酬的练腹习。球择类项沸目的裕传球岛练习助比较杠特殊步，在禁两人祸互传混练习辉的时划候，功最难错的部哭分往喉往不金是传妨球，槽而是疮接球翻，因拥为自圾己对侵墙练六习传院球的固时候叔，球决一出甘脚，指作为峡传球恐人基牵本就筋能判茎断出竭球回威来的抽大概唱位置刺，所染以脚券底踩龙球停茂球已蔑经完县全可踢以满惨足停枪球的遇需要来。而错对传膛球的栽时候小，无沉法做卖到刚壳出脚基就判睛断好躲位置排，所掘以当忌判断纲好后骆再快蚊速移扑动，龟往往碎无法酸做到霞正对吴来球交，而柿踩球愿停球丹技术旬的弊达端：纸如果卷不是监正对裕来球龟，球麦容易恩从脚造下溜粮走的毯缺点父就显顾露无连疑。胸而脚溉内侧茧停球魂技术圈也就插成了开运动国中停资地腥滚球响的最临好脚跪法。基本忠部分羊（27分钟挣）（3）小块游戏慕：传捞球比拢多。读两人役之间赴距离3-担5米。要求越：按壤照要拔求进颗行小葱游戏纪，体秘会传距准球军带来枪的优事势。设计杆意图吹：首糕先是叨利用皮小游预戏来技增加唐学生愿对传激接球剃的兴蚀趣，惨然后越是使阀学生脖体会谎传准块球才愈能让榴自己排赢得掠胜利拘。基本语部分稳（27分钟锅）（4）胜厨利和暴优秀张学生河展示答。要求诉：认串真观债察优盘秀学要生动所作，峰并印炭证自篮己的隙动作澡。设计烦意图备：榜结样的泉力量云是无危限的极，让富胜利太和优扰秀的长学生买来展溉示他窑们的佛风采沟，并奇教会旱学生偷对比呢自己籍的动沃作，忠学习座他人否的优症点。（5）小坟游戏恶：传龄球接戒力。要求阶：按慰照要址求进况行小蓬游戏条，为悠传出滋的球那负责壁。基本饺部分值（27分钟辟）设计象意图衡：足惯球是11个人峰的大罢型集法体项挠目，蚕在场洗上有22个人趴，但滨只有1个足裁球，考这样爱个人孙控球肿的机毕会很衔少，践就需律要对自爸己的思每一照个动公作、贡每一懂个传图球负面责，这业个游添戏是5-罪6人的瓜游戏胖，一阔个人毕的传翁球失内误就铸会造葡成其丽他同怀学的朴等待面，以泪此来东培养畜学生荣的负汇责态适度。妨足球康只有1个，众控球抚的队慢员也澡只有1个，惜所以派无球贼队员窗的积论极跑近动接喇球才慎是场飘上的歇主旋扒律，窗而这稠个游镇戏同周时也弊在培养招学生叉在传预球之州后的讨快速屠启动极跑位短接球孟的意角识。基本议部分坑（27分钟龄）二、填游戏贵：运劈燕球射煌门接虫力（脚疮法：星脚内汉侧踢东球）游戏姻方法饺：分晋为四孤个小输组，坊听到鹊哨声述，运残球绕讯过障酷碍物针后，储用脚贴内侧鹊踢球获的方伶法进驾行射组门。叛进球同（如咐没进治需要斧补射阵）后掌反身广快速术跑回鞋与第土二位片同学莲击掌游。胜利泻条件诱：第婚一个蛮完成兆的组封获胜牺。规则桥及要扯求：租全程翅不得趁用手增触球惭。教学洗内容赶：1、教隙师提窗示游慎戏方救法、患示范织需要忧使用运的动惯作。2、教谜师裁逃判，雄学生谎比赛互。基本挑部分等（27分钟糖）设计欢意图集：足扁球运敢动是刺一个箩对运呀动员扁全方廊面能巾力的具考验忠，要车求运稼动员辆在高迟速运朵球或弦跑动艳中完奔成动膛作，茶而这怜个游烤戏就乖是让房诚学生达体会赢在跑筝动中贱踢运盐动球呆的感稠觉。基本芹部分樱（27分钟异）结束北部分师（3分钟婶）1、拉怠伸放暑松2、教健师小喝结3、教领师带森领值诱日生泽收拾枕器材往。队形衔：四逗列横局队要求挎：放坏松彻耐底，希认真稳听讲辅。师愚生再派见，谦声音氏洪亮岂。主满动收街拾器