2023年高中校长竞聘演讲稿

2023年高中校长竞聘演讲稿中学校长竞聘演讲稿1

敬重的各位评委、各位领导、各位同志：

大家好！我叫，现任县政协学习和文史委主任。首先对大家的辛勤劳动表示诚心的感谢！下面我谈谈自己的想法，敬请指责指正！

一、工作性质

中学校长是一个特别重要而特别的职位，它关系着莘莘学子的前途命运，涉及到千家万户的美妙期盼，担负着全县人民的殷切重托。我认为，中学校长作为学校的灵魂，应当是教化方针的模范执行者，学校航船的坚决掌舵者，学生前途的正确引领者，各项工作的有力推动者。

二、工作职责

一个好校长就是一所好学校。我认为中学校长的`主要职责是：落实好教化方针这一个中心，把握好老师和学生这两个重点，协调好学校外部、班子成员、全体师生这三个关系，抓好思想政治、教学业务、制度建设、后勤保障这四项重点工作。

三、自身优势

一是有从教经验。我教过5年初中、9年中学，有连续六年的高三教学和班级管理阅历，担当过5年的中学团委书记，摸索出的团建工作的“368工程”受到团市委领导的充分确定。

二是有管理阅历。我有近6年的副局长和正科级职位的历练，平常留意学习管理理论，总结管理阅历，具备肯定的协调组织实力。

三是有敬业精神。我可以有充裕的时间、充足的精力、充盈的信念，带着感情、带着良心带着责任去工作，“捧着一颗心来，不带半根草去”，扎根中学教化事业。

四、工作思路

学校的发展高度取决于校长的思想深度。我的工作思路是：“两出”“一创”“五原则”。即

五、工作措施

（一）抓制度。“公生廉，廉生威。”建立健全业务、人事、财务等管理制度，靠制度管人、管事、管权，确保权力在阳光下运行。

（二）抓团结。人心齐，泰山移。想方设法促进领导、老师与学生之间的和谐，形成“一切围绕教学转，一切为了高考干”的干事创业的氛围。

（三）抓学生。名校必需由名生做保障。要确保优秀的生源，招好高一新生、留住高三复习生。要加强德育建设，让学生学会做人。要加强学法指导，起到事半功倍的效果。要加强励志教化和感恩教化，让学生产生强大的学习动力。要实施“扶弱培强”工程，对“尖子生”实行小班教学、专人指导、跟踪培育，力促他们考入清华、北大等闻名高校；对“落后生”要因材施教，为他们创办音乐、艺术、体育等特色班。

（四）抓老师。名校必需由名师支撑。要敬重老师，做老师的“知心人”“暖心人”“贴心人”。要加强师德和师风建设，培育老师的爱岗敬业精神。要强化对老师的培训，大力提高老师的业务素养，培育一大批“学者型名师”，起到“点亮一颗星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌输式”的教学方式，培育学生的自学实力、应试实力和可持续发展实力。

（五）抓考核。要建立科学的考核机制，开展“创先争优”活动，公正客观的评价全体教职员工。对考核结果要作为评先晋级、提拔运用的主要依据，以此充分调动大家的工作主动性。

中学校长竞聘演讲稿2

敬重的各位领导、评委老师：

大家上午好！

杜牧的一首杏花村奠定了汾阳是中国文化的一个重要聚集地，也应当是中国基础教化的一面旗帜。为了这个目标，我们今日一起在这里发表演说，为汾阳教化的美妙明天共同努力。我特别感谢大家的厚爱和支持，赐予我这样一个公允竞争、民主举荐，竞职演讲的机会。我竞聘的职位是汾阳市中学校长职位，我演讲的内容分为三部分，一是我的基本状况，二是我的优势条件，三是我的初步设想。

一、我的基本状况

我叫xx，1979年10月生，中共党员，教化管理硕士，中国教化学会会员，全国地理微格教学大赛一等奖获得者、国培安排实力提升工程示范校建设专家组成员，山西省信息化教学十佳老师，吕梁市教学能手、模范老师，全国网络研修蓝月亮地理工作室领导组成员，全国班级联动加盟人才库成员。

二、我的竞争优势

一是我有坚决的政治品行，良好的道德品德，过硬的业务素养。

功崇惟志，业广惟勤，我工作中交人多数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。

从参与工作，我就特殊重视专业实力的提升，在教学方面取得了一些成果：20xx年我以副主编的身份编制了《课程设计概论》、最近又与网友一起完成了《试题命制概论》的撰写工作，我所在的蓝月亮地理工作室，有来自全国的5000多名老师，每晚我们相约YY网络，同课异构，在我的组织下，团队已经完成了中学地理的全部微课制作。并于7月22日在汾阳胜利召开了全国年会现场会，主动打造汾阳地理教化在全国的影响力。一个人可以走的快，一群人才能走的远，在我的带动下，我们全校老师竟相加入各个网络教化教学研修组织，力争尽快打造一支能在全国产生影响的汾阳骨干老师团队。

二是在长期的.教化教学工作实践中积累和沉淀了大量的管理阅历和合理的学问素养。

首先，从班主任、教研组长、年级组长到办公室主任、常务副书记，再到副校长，我始终把学习教化科学当作一种内在的须要，重视教化学、心理学、教材教法、管理学等学问的学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实的教化科学学问，也让我在日常的教化教学中游刃有余、因材施教。

其次，随着现代教化成果在教化中的应用，学校面临着更多的机遇和挑战。我能够站在现代教学的前沿，把握时代的脉搏，充分利用现代教化技术在教学管理中的优势，驾驭肯定的现代化教化技术，并使之为自己的教化、教学、管理服务。近两年外出讲课五十多次，深受各学校好评。这些经验让我积累了丰富的领导阅历，同时也充分熬炼了我的组织实力和协调实力，办事坚决有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有实力胜任校长的工作。

三、工作的初步设想

1、发扬原学校的优势条件和优秀做法

2、抓好三支队伍的建设

1、领导班子队伍的建设。致力于通过领先垂范营造一个阳光、公正、高效、廉洁的集体班子。

2、班主任队伍建设。俗语讲：一段教化，就是一段人生，一间教室，就是一个世界，我本身是全国班主任培训的专家团队成员，我肯定在抓好常规工作的基础上，利用好自身优势，实行请进来，走出去的方法，以班主任工作室为抓手，提升班主任在唤醒和激发方面的手段和方法。同时，我通过规范主题班会、邀请社会知名人士、学者、专家、高校生、技师、家长等走进校内为学生做修身讲堂、百家课堂，让学生在情境中感悟、在活动中升华。

3、老师队伍的建设。在落实常规的基础上，以微课、高效课堂为突破口，以提高老师的本体性学问为抓手，以专业阅读、专业写作、专业共同体、专业软件、课题探讨。名师工作室为手段，以衡水二中为参照，提高老师的专业实力和核心素养。

4、实行多元化办学，走特色发展之路。在汾阳四中的四年，我提出了“艺体双馨，全面发展”的战略，到今日为止，女足获得山西省足球锦标赛第六名，女篮获山西省省运会第八名，共计拿到11个二级运动员指标，这就是11个二本，艺术方面与多家社会组织携手培训，在抓好文化基础的前提下，努力提高学生的艺术素养，争取为学校拓宽升学渠道，注入新的活力，我将接着保持这一优势，并发扬光大。

一位领导说，想想过去，你为汾阳教化做了什么，给你一个撬杠，你能否打造汾阳教化在全国的影响力。总的来说，我觉得过去十五年，我所做的一切都可以概括为两个词：服务和影响。服务学生，服务家长，服务地方教化发展。影响同事，影响学生，打造汾阳教化在全国的影响。过去如此，将来还会接着如此。

岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年轻有为，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我肯定身体力行，力争上游，以居之无倦行之以忠的精神，力争成为撬动汾阳中学教化质量的杠杆，为打造汾阳教化在全国的影响力做出自己的一份贡献。

感谢大家！

中学校长竞聘演讲稿3

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！

县委、县政府和县教化局领导高瞻远瞩，推行教化人事制度改革，这既是我县教化事业发展的须要，实现志向理想的平台，作为一名老师要有到中流击水的志气和信念，本着主动参加教化改革，献身教化、不图虚名、无私奉献的精神，我报名竞聘*****校长岗位，下面我将从竞聘理由、工作设想两个方面进行演讲，不妥之处，敬请指正。

一、竞聘理由

1.有肯定的管理阅历，从事教化工作17年，其中8年担当后勤工作，主抓学校建设，财产管理，几年来，探讨和探究，并付诸于管理工作中，取得了良好的效果，校内硬件建设和管理水平明显提高，同时我个人也积累了肯定的管理阅历。

2.年轻有为，正值干事创业的黄金时期，40岁的我，酷爱教化事业，有健康的身体，充足的精力，较为丰富的管理阅历，主动进取的心态和对教化事业的痴情，有各级组织和领导的支持，我肯定不负党和人民的重托，在新的工作岗位上干出一番成果，实现自己的人生志向和价值。

3.具有良好的心里品质。我有一个淡薄名利、永挑重担、处变不惊的`心境，清正廉洁、大公无私、顾全大局、待人宽厚、正是工作多年来上至领导下至老师和学生，让我在工作中结下了深厚的感情，得到了他们的大力支持。

二、假如这次有幸竞聘胜利的话，我将从以下几个方面开展工作。

（一）、加强学习，做一名好校长。

应当酷爱党，酷爱人民，酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教化方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，恒久向前；有了这颗心，就会有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学习工作中，克己奉公，无私奉献。有人说校长事一个学校的领跑者，是舵手，要管理好一所学校，带出一个好班子和一流的老师队伍，首先要使自己成为一名大家认可的好校长。因此要不断学习，更新观念，仔细学习党和国家的教化方针、政策、法律法规。努力学习了解教化教研的新成果，新成就，不断充溢自己，驾驭现代信息技术。

（二）、确定工作思路

1、办学理念。教学质量事学校的生命线，因此我的办学理念事质量兴校、教研兴校、民主治校即充分依靠广阔教职工，充分调动和激发他们各自主动性，围绕教学质量这一中心，形成以质量求发展，以教研和管理促质量的发展格局。

2、学校发展规划。首先要抓好制度建设，从管理求质量，在继承的基础上，进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。再次抓好队伍建设，从课堂求质量，从教研求质量，老师队伍建设事核心因素，是确定学校发展的主要动力。初步规划为：一年提高，二年发展，三年变样。

首先、要抓好制度建设，从管理、求质量、重继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。

其次、抓好队伍建设，从课堂求质量，从教研求质量，老师队伍建设是核心因素，是确定学校发展的主要动力。

（三）详细工作

1、加强学校管理体系建设。

尽快组建起以学校党支部、校行政为龙头，教职工代表会和班主任联合为主体，学生会，家长会为补充的三级互动管理监督体系，建立以老师、学生、家长、知名人士组成的校务委员会，以老师为主体的教职工代表大会制度，充分调动各方面的主动性，提高学校的管理水平，争取在管理中不留空白，不留盲点。

2、建立健全各项规章制度。

依据党和国家的教化法规，政策，完善现有的各项规章制度，并严格执行，特殊要突出义务教化的两免一补政策的落实。真正实现以制度管理学校事务，确保重大决策必需由校务会、教代会通过，并建立民主协商对话制度，民主评议和竞争上岗制度，让广阔老师和学生真正成为学校的主子，发挥他们的主子翁作用。

3、加强老师队伍建设，调动全体教职工的主动性。

老师是学校发展的主力军，通过强化思想政治工作，提高师德，强化学习，提高理论水平和业务实力，一所学校的发展管理决不是校长一个人能实现的，必需依靠广阔教职员工，激发老师工作主动性，挖掘潜能，嘉奖促进，真心坚持以人为本，关爱老师，赏识老师，敬重老师。

4、将有限的经费用在刀刃上。

我县是一个贫困县，在财政极为困难的状况下，拨付的办公经费肯定要管好，用好。因此，学校经费要确保两个重点，一是教学所需，二是环境改善。在确保教学的前提下，主动美化校内环境，给全体师生创建一个美丽和谐、充溢文化氛围的校内环境。

5、主动调动全体教职工的主动性。

人民群众是历史的创建者，一所学校的发展管理决不是校长一个人能实现的，必需依靠广阔教职员工，详细因素说，一是满意老师的正值须要激发老师工作主动性，包括学习，敬重胜利物质帮助等。二是敬重老师劳动，挖掘潜能，发挥老师的主动性。嘉奖促进，真心坚持以人为本，关爱老师，赏识老师，敬重老师。

校长作为学校发展的领跑者，领航人，必需以校长职责严格要求自己，具备良好的道德修养，正确的办学理念，充分发扬民主科学决策，抢抓机遇，解除干扰，创建性的开展工作，合理组织和调配学校的人、财、物等资源，充分发挥各部门的智能作用，协调运转。

毋庸置疑在各位领导和同事面前，我还有很多缺点和不足，响应组织号召，主动参加竞聘，我不敢奢求，只是想让大家相识我，了解我，帮助我，支持我，在今后的工作中，我将励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，将自己的绵薄之力奉献给礼县的教化事业。

感谢大家!

中学校长竞聘演讲稿4

敬重的教化局领导、**中学的各位领导老师：

大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，赐予我这样一个公允竞争、举荐自我、参与校长竞职演讲的机会。我今日演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本状况;二是我对当好一名校长的思索。

我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人,本科学历，19**年参与教化工作,是市骨干老师、中学高级老师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教化学会会员、湖北省德育学会会员。

我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担当过语文老师、政治老师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教育处主任、副校长。

在24年的教化生涯中,21年在毕业年级任教、**年从事学校教化教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理阅历。在课堂教学中坚持以学生为主体、以老师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满足，深受欢迎。主动参与教研教改，发挥骨干老师的传帮带作用，四优评比中多次获奖，有**篇教研论文和教化叙事在报刊发表,其中《自有源头活水来》、《激发学生爱好激活课堂教学》在教化部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。

回顾过去的工作，无论是作为一名一般老师还是担当学校负责人，我都敬业爱岗，听从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢迎。

**中学——一个“让才智飞扬，让心灵奔放，让志向起航”的圣地,在县教化局及**镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,经过雷中人**年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探究，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，教化科研为先导，全面发展学生素养的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的确定，成为英山农村义务教化发展的一面旗臶。今日有机会参与**中学校长竞聘，在这里接受组织和**中学的的选择，是对我过去工作莫大的确定和激励，我倍感荣幸。假如不能来到**中学担当校长职务，我也毫无心情，并将饱含深情地一如既往地酷爱英山教化、忠于英山教化。

假如能来和大家一起工作，如何让**中学在现有的高度实现可持续发展?下面就结合教化局年初教化干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的相识。

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针和《国家中长期教化改革和发展规划纲要》，大力推动素养教化，全面提高教化质量和品位，紧紧依靠全体老师，办人民满足教化。围绕“办优质型、教化办创新型教化、办特色型教化”的办学理念，根据“规范、务实、创新、提高”的要求，把**中学办成教化质量高、办学特色显明、老师素养高、老师待遇好的农村优质学校。

一、以人为本科学管理，着力推动优化管理工程

1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教化质量的关键。

管理必需听从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，仔细实施素养教化，面对全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学安排，克服无序竞争，才能真正保证素养教化的实施。

强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多变更自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教化教学任务。

强化管理，须要社会和家长的认同和协作，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增加学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育老师队伍。

2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和主动性的重要保证。

我们学校所取得的成果，都离不开广阔老师的主观能动性和工作主动性。学校的主子是老师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以老师为本。

学校领导对老师应当坚持多表扬、多关切、多接近，使老师感受到自己是被他人敬重的;学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或指责都要尽量公允合理。学校领导还必需以身作则，具有牺牲精神。特殊是在目前老师待遇还不很高的状况下，学校领导更要留意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。

为了稳定老师队伍，必需在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的主动性的永恒动力。用事业留人，用老师身旁的先进典型激励人，这是最有劝服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必需确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培育学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、主动创新、自强不息、追求卓越的创建型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教化和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。

3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。

实现自己的人生价值，是老师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素养教化必需建立对老师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：《老师考核方法》、《学生评教方案》、《名师工程》和《青年老师培育工程》以及《最佳教职工评比方案》等。从某种意义上来讲，这也是检验老师实现人生价值的客观标准。还应当激励青年老师“冒尖”，对脱颖而出者赐予表彰嘉奖，并刚好举荐优秀青年老师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定赐予倾斜。

为了培育正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应依据详细问题主动进行有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣扬介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。

4、以人为本，发扬民主，推动各项改革，实现民主治校。

随着以人为本和依法治校思想的深化，要形成以敬重人、关切人、激励人为动身点，充分激发个人的工作热忱，发挥个人特长，团结协作，同心同德，促进学校工作全面发展的良好局面。

还权于老师，事关学校改革与发展以及老师们普遍关切的重大事项，将由校委会形成方案交全体老师探讨并公决，把民主落到实处。

同时，我们主动发扬民主，强化以老师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公允、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参加民主管理。每学期都要召开教代会，仔细实行校务公开，充分信任群众，敬重群众的民主权力，扩大教代会介入学校管理的过程和范围;建立学校工作状况的定期通报和工作安排的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关切学校的工作。

二、树立正确的老师观、学生观，全面推动质量建设工程。

我们应当怎样做老师?老师应当怎样对待学生?我将两个问题结合起来思索，应当构成办高质量高品位教化的关键。我觉得应当遵循“敬重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。

1、老师应当真诚敬重每一个学生

所谓敬重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其学问来源、对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很简单和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获得的学问与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及学问的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道"代沟"，由孩子们的.眼光来看我们，应当是我们out啦!

所以，教化者肯定要敬重学生。敬重每一个学生的特性，敬重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，敬重学生成长的过程和规律。

2、老师应当真心关爱每一个学生

所谓关爱，就是理解学生心情、感受，把握学生的心理发展走向。

开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能叫出每个学生的名字?批改期中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答推断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很美丽;而另几名同学会遇到一些困难吗?

教化是一门沟通的艺术。只有充溢敬重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺当实现教化的目标。

3、老师要学会引领学生健康成长

所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培育其自我认知和自我限制的实力。

一根松软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推动。孩子的教化也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，胜利和失败都是教化和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告知孩子：学会思索和推断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的"引领"。

4、老师要乐于并且致力于成就学生

所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实现胜利与卓越。我们学校办了一期优秀老师介绍专刊，有两位"优秀骨干老师"的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到"刻骨铭心"。这件事对我的触动很深。老师应当做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个须要管教的对象，老师的责任，首先不是"监督"而是"发觉";高超的老师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体;发掘每个学生的特长，同时也包涵他的短处，通过扬长避短，培育孩子的自信，最终帮助他们获得胜利。

三、加强校风建设和平安教化，全力推动平安稳定工程。

校风，是由领导作风、老师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标记。

在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作，按教化规律办事;关切教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在老师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。

在学生学风方面，要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常行为规范养成教化，通过主动开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。建立平安隐患排查制度，常常对师生进行平安教化，最大限度保障全体师生员工的生命平安和财产平安。

四、改善环境，广辟渠道，切实加强学校经济建设，为学校持续发展供应支撑保障。**中学是**镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业;二是接着改善老师办公条件和师生的生活条件，提高老师培训费用预算，并加强健康老师的建设步伐。三是争取筹建中考嘉奖基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高老师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。

各位领导、同志们，假如我有机会与**中学的同志们共事，我有信念、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道同舟共济，携手共进，共同创建**中学更加辉煌的明天。我信任在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心同德，把**中学办成一所学生憧憬、家长放心、老师安心的具有示范性的山区特色学校的愿望肯定能实现!**中学的明天肯定会更美妙!

中学校长竞聘演讲稿5

敬重的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好！

公开竞聘中学副校长职位，既是上级组织拓宽干部选拔途径的创新举措，也是我县为加强中学教化、提高教化质量遴选贤才的有力举措，为我们年轻一代实现人生价值搭建了一个各显其能的广袤舞台。我首先对各位领导表示诚心的感谢，同时与在座的各位共同探讨如何担当中学副校长这个重要的岗位角色。今日我演讲内容分为三个部分：

一、个人简介：

我叫xx，现年xx岁，本科学历，中学一级老师，19xx年8月参与工作，现任xx县其次中学教化处副主任。

19xx年毕业于xx师范的我，曾教过小学数学，也教过初中物理，同时兼任班主任工作，及理化教研组组长职务。在工作中自己始终没有放弃学习，先后通过自学等形式完成了物理专科和本科课程。于19xx年6月在xx市教研室举办自制教具活动中，自己制作的“光的反射定律证明仪”，因其结构简洁，可操作性强而荣获市级二等奖；19xx年被县教化局评为教学能手，20xx年在xx市青年物理老师教学大赛中荣获三等奖；20xx年9月被评为“xx县师德标兵”受到县委县政府的表彰；同年自己撰写的论文《如何在物理教学中体现科学探究》荣获市级一等奖；并在省级刊物上发表。

从小学到中学，从班主任到教研组长，再到教化处副主任，我丰富的阅历和多面手的角色，是我对教化教学管理很熟识，也有信念肯定能干好副校长这个角色！

二、个人的竞争优势：

今日我竞聘的是县中学副校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑：

1、我有较高的思想政治素养。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教化方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪遵守法律，作风正派。在思想上、政治上能够同党始终保持一样。

2、我有较扎实的专业基础学问并取得了显著成果。我，擅长思索，勤于探讨，不断丰富自己的文化学问和提高自己的业务管理水平。

3、我具有顾大局识大体的意识，具有勇于实践、开拓创新的精神。具有团结同志，协作进取的品质。

三、今后工作的设想

我认为，当好副校长，必需把握好“四个字”——度、细、准、正。

一是要在角色定位上紧扣一个“度”字

副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。校长是学校行政负责人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，唱“主角”；副校长则在校长的领导下主抓某一方面工作，虽然是唱“配角”，但又处于“兵头”的重要位置。正、副校长的设置本身就是工作的须要，是为达到学校常规管理目标所进行的合作与分工。做好副校长的关键首先是摆正位置，正确相识副校长的地位和作用，调整心态，以主动的看法协作校长的工作。。假如我能当选副校长，我会把握好分寸，进退有度，做到主动不妄动，到位不越位，敢于决断而不越位独断，处事敏捷而不失原则。华尔街上的老板这样要求副职：“你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不出你比他高。”常言道“好花还得绿叶扶。”作为副职就要有绿叶的精神，要有点胸怀，有些涵养，宜从“平谈”二字用功，正象古人所说：“凡人之际（人际关系）须看得平，功名之际须看得淡。”要与班子成员和谐相处、协作共事，把提高教化质量作为一切工作的动身点和落脚点，吃苦的事把自己当领导，出力的事把自己当士兵，努力为校长分担分忧，为老师创建条件，既当好校长的参谋助手，又要发挥副校长应有的作用，为全面提高教化教学质量贡献自己的全部力气。

二是要在管理工作中体现一个“细”字

在教学管理中要“细”。古人说“君闲臣忙，国将兴也；君忙臣闲，国将衰也”，办好学校，培育人才，是校长的神圣使命。身为副校长更要专心谋事、专心做事，坚守校内，扎根学校，辛勤耕耘，锲而不舍，听从教化志向的呼喊，从而取得突出的教化业绩。所以，作为一名主管校长，要用自己的绝大部分精力深化教学一线，指导和协调教化教学工作尤为重要。注意抓老师分析学情的方法，抓老师之间的学科协调均衡实力。我在分析学情时，不光详细到班级，而且详细到每个班的详细人。例如某同学的英语好，好到什么程度，在优秀段还是良好段，在优秀段又是在优秀段的高段还是低段，数学成果差，在及格段的低段还是高段，同时将几次成果联系起来，推断这个学生的优势劣势，从而很精确的找到学生存在的问题，为老师补差供应了很好的依据。从而实实在在推动教学管理向纵深发展。

在教化管理中要“细”。学校的平安工作大如天，德育工作重如山。如抓学生的思想教化，我们每周给学生上一到两节大晚点，利用晚点将近期班级，学校，社会上出现的不良现象予以排列，并分析这些现象的危害，刚好表扬表现好的学生，树立学生中的“正气”，为教学工作创建一个良好的氛围。精细管理是学校管理的大势，也是关乎学校的平安稳定，也是情系千家万户的大事。

在学生管理中要“细”。随着社会大环境的困难化和学生影响的困难化，学生管理的难度和维度越来越大。大到学生的思想建设，小到学生的生活习惯、住宿，都必需了解透彻。我县中学学生思想有肯定的独立性，但是又不成熟，考虑问题不周全，所以学生思想教化要常常化，要建立家庭、学校联系卡，刚好将学生在学校的表现反馈给家长，并将学生在家里的表现通过家长反馈给学校，这样，通过家庭、学校的互动教化，可以避开对学生反常表现缘由了解不透彻而武断处理，也避开学生在学校与家庭之间“架桥”，如逃课，超标准要钱等等，这些工作都必需做到事无巨细。

所以我信任，只要我们能充分调动管理层和全体老师的工作主动性，将教化教学工作抓细致，我县中学学生的成果提高指日可待。

三是要在人员支配上把握一个“准”字

我认为，管理层的人不肯定是一个本专业业务很精通的人，但必需是一个擅长发觉每个人优缺点的人，把每个个体支配在合适的岗位上，使其优点发挥到。我将竭尽所能，做到先知人，后善用，用其长。特殊是在我的职能范围内，使现有中层管理者、老师和班主任杨其长，避其短，尽其才，收全效。真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管的`工作要高度负责，并做到事前有安排，事中有检查，事后有总结；安排要周密，注意操作性；检查要细致，增加指导性；总结要全面，坚持激励性。另外，副校长还要使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，体现学校管理的风格。做到用人准，工作定位更准。

四是要在老师管理中突出一个“正”字

“为人要宽，业务要严”。在老师业务管理中，我个人认为，在老师中必需弘扬“正气”，即把教学质量作为学校生存的生命线。为了弘扬正气，我们可以在老师的年度考核，评优树模，质量嘉奖方面体现出来，如在年度考核时，除了将同行评议，考核小组评议，考核领导评议等各项得分汇总，再在总成果上给成果优秀的老师适当加分，使学校“献身教学抓质量”的正气树立起来；在评优树模时，将那些教学质量优异，成果突出的评比出来；在质量嘉奖方面，也要对教学质量优异予以重奖，使学校中充满着一种“正气”，让老师的工作主动性在正气的氛围下充分发挥、尽情发展。一心一意解决老师关注的热心问题和关键问题，做老师心目中的“包青天”。

各位领导，各位评委，假如我被聘为中学副校长，我会努力在属于自己的岗位上，充分展示和体现自己的价值和实力，以自己的专业才智和管理艺术为校长的科学决策供应参考，真心以事业为重，扎根学校，辛勤耕耘，改革创新，为xx中学的发展奉献毕生的精力！

我的演讲到此结束，感谢大家！

中学校长竞聘演讲稿6

大家好，首先感谢区党委为我区教化推动搭设发展的平台，也感谢大家能抽出珍贵时间来为我区教化把关。

我叫徐国东，来自##三中，众所周知，##三中地处农村，学生绝大部分来自农村，过去的我也曾是他们中的一员。农村家庭的贫逆境况我无法忘怀。为农夫培育一个孩子，往往就变更了一个家族的命运。所以，当我从师范院校毕业回到母校---##三中工作后，就决心扎根##三中，培育像我一样的农村孩子。我要对得起我的学生，我要对得起我脚下所踏的这片热土，我要对得起万千农夫家庭期盼的眼神。为此，我真诚奉献，用广博的爱去暖和我的学生，用厚重的情去浇注我的事业。也正是这些对学生的爱，对三中的情推动我来到今日竞聘的舞台。希望通过自身努力，为##教化的发展尽一分力，发一分光。下面我将从职位相识、任职优势和规划设想三个方面进行汇报。

一、校长职位相识

1.厚德载物。一个好校长，就是一所好学校。校长要心底无私，一身正气;要公允、公正，甘于奉献、充溢正气;要与人为善，敬重理解;要关爱学生，关切同事，踏实做人，专心做事。从而成为一名让教职工信任的、心里踏实的放心的校长，这是我对校长人格的相识，也是我做人的追求。

2.业务先锋。苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导，首先是教化思想的领导，其次才是行政的领导，所以我认为校长必需是先进教化思想的传播者，实践者。并有极强的业务实力。他高屋建瓴地指导老师业务实力提高。

3.追求华蜜。一个人的华蜜主要包括两方面，物质与精神。物质是第一性的，所以校长要与大家共同创建财宝来发展学校。制约学校发展主要一项是财务，财务要透亮，让老师明白他的劳动成果怎么支配更合理。不能让老师去劳动创建，而校长独享其果实，坚持取之于民，用之于民的原则，开展财务公开。其次校长要提升老师的专业素养，让他们感到工作的欢乐。通过领导师生共同努力，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、欢乐着、工作着、探讨着、辛苦着、华蜜着。

二、任职优势。我有以下几个方面的条件：

1.虔诚教化。从事过一线老师、班主任、教育主任、业务校长、一级级走过来。在当教学校长时，也就是在去年7月份前，我还兼高三语文两个班的课，并做班主任。所带班级多次被评为区级优秀班集体，两考成果均居学年之首，作为一般农村中学，我的教学成果令人瞩目。一批优秀学生升入上级院校。徐特奇升入石家庄陆军学院，杨海华升入天津工业高校，杨丽丽升入哈尔滨工业高校，赵哲升入东北林业高校，其中杨丽丽语文单科成果**3分，居全区前**名。由于工作业绩突出，我获得了以下殊荣：20xx年被评为市优秀班主任;20xx年被评为市优秀老师，20xx年市优秀教化工作者。

从教这么多年来，我酷爱教化，可能在座的每一位都有我这样的体会，作为老师，我们总是期盼自己的学生能替自己实现我们人生志向中我们自己未曾实现的部分。爱孩子，爱教化，为了他们飞的更远，我要把自己拔得更高。为此，我每一天除了常规的教学工作外，像个中学生似的起早贪黑地学习，读教化著作，写教化随笔。受我的`影响，我四周的老师同学都能以学习为中心，酷爱着教化，追求着高品质的教化。我真心希望我们每一位从事教化的人能收获华蜜，能把自己的职业当事业来经营。而这一切都源于对教化的爱，我信任我能够将一所学校的老师与学生，带到发自内心的酷爱教化，由要我为教化献身到我要为教化献身，那么我就是一个胜利的校长。

2、熟识业务。“教化是事业，事业的意义在于献身”。我酷爱教化，把教化当作自己的事业，“衣带渐宽终不悔”。是我工作的真实写照。在过去的副校长任职期间，注意备讲批辅考各个环节的夯实，被评为区级教学能手，科研骨干，并在20xx年通过全哈尔滨市的海选，层层选拔，最终获市级语文学科骨干老师的称号。并在省级杂志上发表文章，由于我的不懈坚持与努力，三年我已写了40万字的随笔和教化叙事。大教化家于漪说过，写一辈的教案可能还是一个教书匠，写三年的教化叙事就可能成为一个教化家。我虽然不是一个教化家，但几年的实践与写作，真的让我进步很快。曾发表多篇不同等级的论文。现在东北师大网上探讨生课程班的学习已结束，并获得证书。

3、擅长合作与组织。在工作中，我认为劳者多能，一个人只有多做事，他的实力才会更加增加。不是因为有实力而多劳，是因为多劳而有实力。为协作各部门工作，我尽所能地帮助他人工作，提高了自己其他方面的工作实力。在校长张希臣的细心指导下，在任职期间我组织过学校一年一度的“创新杯”与汇报课大赛，组建师徒结队，形成老中青协作体;开展过老师百家讲坛与学科联席会;重点做好了学年工作，高一主抓初中学连接，高二主抓学科塌腰工作，高三主抓高考备考工作。有针对性地完成了三个学年的家长会、学年老师大会、三个学年的班干会等。日常做好