沪教2011版四年级美术上册《田野小卫士》教学设计_第1页
沪教2011版四年级美术上册《田野小卫士》教学设计_第2页
沪教2011版四年级美术上册《田野小卫士》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教2011版四年级美术上册《田野小卫士》教学设计一、教学背景本次教学对象为沪教2011版四年级学生，主要内容为《田野小卫士》绘画创作，旨在通过对自然环境和生态知识的学习，培养学生的美术素养和环境保护意识。二、教学目标了解自然环境与生态保护知识；能够通过观察、描绘和构图等方式表现小卫士故事；能够运用线条、色彩和形状等美术元素表现作品的主题和氛围；提高学生的环保意识，从小开始学会爱护和保护环境。三、教学重点和难点重点表现小卫士故事主题；运用美术元素表现氛围；了解与应用生态保护知识。难点如何通过绘画表现小卫士故事；如何通过色彩和形状表现作品的氛围；如何深入理解生态保护知识并应用到创作中。四、教学内容和步骤内容生态保护知识的学习；观察小卫士故事画面，分析故事主题；了解线条、色彩和形状的表现方式；通过构图、素描、涂鸦等方式进行创作。步骤第一步：生态保护知识的学习教师通过PPT和图片展示的方式向学生介绍生态保护的相关知识，包括生态环境的构成、生态平衡的重要性、环境污染的危害等方面。并与学生讨论生态保护的重要性和如何做到环保。第二步：观察小卫士故事画面，分析故事主题教师播放小卫士故事短片，让学生观看并回答一些问题，例如：故事的主人公是谁？它的家乡发生了什么事情？小卫士是怎么保护家乡的环境的？通过这些问题的引导，使学生了解故事的主题和内涵。第三步：了解线条、色彩和形状的表现方式教师通过示范和讲解，让学生了解线条、色彩和形状对绘画的重要性，并通过多个例子向学生展示如何运用这些要素表现画面的主题和氛围。第四步：通过构图、素描、涂鸦等方式进行创作教师结合前面的教学内容和知识点，让学生进行创作。将学生分为小组，每个小组选取一个场景，通过素描、涂鸦等创作方式表现小卫士故事中的主题和情节，如小卫士捐书送给贫困的孩子、小卫士组织环境清理活动等。在创作过程中，教师可以指导学生如何构思、如何用线条、色彩和形状表现氛围等。五、教学评价方式本次教学评价分为两方面：作品和态度。作品学生创作的作品根据美术创作精神和表现力，分别给予“优秀”、“良好”、“一般”等不同的评价等级。态度通过学生在课堂上的表现，包括听课态度、参与讨论、合作表现等多方面进行评价。六、教学反思通过本次教学设计，学生在了解自然环境与生态保护知识的同时，也学会了如何通过绘画表现小卫士故事，表现作品的主题和氛围。同时，在这个过程中，学生也提高了环保意识，从小开始学会爱护和保

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论