营口职业技术学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考营口职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.三年C.二年D.一年【答案】：C2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学精神C.科学原则D.科学目标【答案】：B3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,24B.4,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.6%C.5%D.3%【答案】：C5.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.警告B.撤销教师资格C.拘役D.罚款【答案】：C6.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.强烈性C.稳定性D.波动性【答案】：C7.大学生正处于认知发展的（）。A.高原期B.高峰期C.下降期D.平稳期【答案】：B8.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性【答案】：A9.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.课堂教学能力【答案】：D10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.第三方评价制度C.高校自我评价制度D.社会评价制度【答案】：B11.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教育机智C.教学反思D.教学效能感【答案】：B12.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学手段C.教学态度D.教学方式【答案】：D13.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.市场D.政府【答案】：C14.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.多学科交叉课程C.专业基础课程D.普通教育课程【答案】：C15.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.素质拓展C.创新创业D.社会实践【答案】：A16.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和中国B.日本和中国C.法国和中国D.美国和法国【答案】：D17.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.社会文化B.家庭环境C.早期童年经验D.自然物理因素【答案】：C18.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.心理现象及其规律B.生理现象及其规律C.情绪人格及其规律D.心理过程及其规律【答案】：A19.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.其内容具有时代性和阶级性B.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度C.道德实践是其形成和发展的现实基础D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】：B20.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.集体研究制B.头脑风暴法C.群体思维法D.发散思维法【答案】：B21.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.以上都是C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：B22.结构主义课程理论的代表人物是（）A.布鲁纳B.郝钦斯C.阿德勒D.贝格尔【答案】：A23.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.5年B.2年C.3年D.10年【答案】：D24.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.按学校考核来取舍B.以教学为主C.以科研为主D.教学与科研兼顾【答案】：D25.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于运气B.归因于努力C.归因于能力D.归因于任务性质【答案】：B26.书院成为高等教育机构，始于（）。A.春秋战国B.明清C.唐宋D.五代十国【答案】：C27.我国批准设置和试办的第一个专业学位是（）。A.法律硕士B.教育硕士C.工商管理硕士D.工程硕士【答案】：C28.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.稳定的内部归因B.不可控的内部归因C.可控的内部归因D.稳定的外部归因【答案】：C29.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.柏拉图B.德谟克里特C.苏格拉底D.亚里士多德【答案】：B30.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.提问C.面质D.澄清【答案】：D31."慎独"作为修养方法，就是（）A.独立面对自己的种种不足B.在自我的世界孤芳自赏C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D32.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.复杂性B.先导性C.长期性D.示范性【答案】：D33."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.弗洛伊德B.彪勒C.皮亚杰D.霍尔【答案】：D34.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级。A.依附性B.从属性C.过渡性D.完整、独立【答案】：D35.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.问题表征B.功能固着C.思维定势D.原型启发【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.事故善后处理D.等待救援E.紧急救护伤者【答案】：ABCE37.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.树立良好形象C.遏制歪风邪气，改善环境D.赢得社会的信任与尊重【答案】：AC38.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD39.教师职业道德的基本功能有（）。A.对社会文明的示范功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教育对象的教育功能D.对教师工作的评价功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教师工作的动力功能【答案】：ABCDF40.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：BCD41.元认知策略包括（）A.监控策略B.计划策略C.调节策略D.复述策略【答案】：ABC42.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.知识更新与建构C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC43.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的道德评价C.教育目标的制约性D.人际关系的功利性【答案】：ABC44.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.强调影响行为的外部因素C.重视研究行为D.采用实验法【答案】：BCD45.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.利用道德情感的“催化”作用C.培养学生抗诱惑的能力D.发挥教师的言传身教作用【答案】：ABD46.属于认知学习理论的是（）。A.试误说B.信息加工理论C.顿悟说D.操作条件作用说【答案】：BC47.高校教学过程的特点是（）。A.教学与实践的联系更为紧密B.教学与科研紧密结合C.师生教学关系具有相对独立性D.更加强调间接知识的学习【答案】：ABC48.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.正直与自制B.权利与义务C.忠诚与节操D.勤奋与求实【答案】：ACD49.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.特色化发展B.以民办院校为主导C.合理分类和定位明确D.适度综合化【答案】：ACD50.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.言语信息C.态度D.心智技能【答案】：ABCD51.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.讨论模式C.实验模式D.讲授模式【答案】：ABD52.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.警告、罚款B.撤销教师资格C.吊销办学许可证D.责令停止招生【答案】