高中历史-戊戌变法教学课件设计

俄国1861年改革美国南北战争1861－65年日本明治维新1868年起1871年德国统一与宪法法国共和制的确立（1875年）中国戊戌变法1898年世界之潮流：政治民主化经济工业化思想理性化中国之困窘：政治专制经济落后思想禁锢第15课戊戌变法考纲

戊戌变法课标要求（1）了解戊戌变法产生的历史根源。（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容,分析其特点。（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。第四单元工业文明冲击下的改革甲午中日战争前后民办企业比较表时间

企业数资金额（万元）1863—1894

119

6801895—1898

74

1432

1895-1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本在万元以上的有60多家。甲午战争前，外国资本在中国设立的工厂有80多家，1895-1900年间，列强在华设厂总数增加到约1000家。经济基础：甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义初步发展阶级基础：民族资产阶级开始登上历史舞台王韬《弢园文录外编》郑观应《盛世危言》

欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。

——郑观应《盛世危言》早期维新思想传播，使知识分子的注意力从工商科技转移到政治制度方面。维新代表主要主张维新代表及其主张康有为梁启超谭嗣同严复把西方资产阶级思想同儒家思想相结合，托古改制民权思想；变科举以自由平等观念批判君主专制；倡导男女平等翻译《天演论》等著作，借“物竞天择，适者生存”原理主张变法；共同主张：①变法维新，富国强兵，救亡图存；②学习西方资本主义政治制度，设议院，开国会，定宪法实行君主立宪；③发展资本主义经济与文化教育

思想基础：康梁维新思想的广泛传播二、沉沦中的希望——背景1、国际环境：

工业文明的冲击资本主义的世界发展潮流2、社会原因：（直接原因）甲午战败，帝国主义瓜分中国,民族危机严重3、经济基础：（根本原因）19世纪末民族资本主义发展4、阶级基础：民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台5、思想基础：早期维新思想和康梁维新思想的传播发动“公车上书”办《中外纪闻》成立“强学会”与顽固派论战《应诏统筹全局折》组织“保国会”维新运动开始从理论宣传走向政治实践宣传西学，鼓吹变法维新派第一个政治团体资本主义思想与封建主义思想的正面交锋资产阶级维新派的施政纲领资产阶级的救亡团体变法浪潮激荡全国办《时务报》成为宣传维新思想的重要阵地三、沉默中的呐喊——过程1、兴起、发展

1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书（《定国是诏》），宣布变法，戊戌变法历时103天，史称“百日维新”（6月11日——9月21日）。2、高潮——百日维新类别颁布新法改革旧制政治方面允许官民上书言事1.改订律例。2.裁撤冗员。3.澄清吏治。经济方面1.中央设立矿务铁路总局、农工商总局，奖励农工商业的发展。2.举办商会、农会等民间团体。3.改革财政编制国家预算决算。取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生计。文教方面1.普遍设立中小学堂，京师设立大学堂。2.设立译书局，翻译外国书籍。3.准许设立报馆、学会。4.奖励科学著作和发明。改革科举制度，废除八股。军事方面1.精炼陆军，改习洋操。2.添置船舰，扩建海军。淘汰旧军。打击了封建官僚制度有利于知识分子参与政治有利于民族资本主义的发展增强军事实力挽救民族危亡有利于西学的传播和培养人才精简机构，提高行政效率思考：与维新派原先的主张相比，有哪些没有实现？没有涉及设议院、开国会、实行君主立宪等政治主张3、戊戌变法的内容政治民主化经济工业化教育近代化军队近代化1.假如你是农民,你的生活有变化吗？为什么？2.假如你是守旧官僚,你生活有什么变化?满意吗？3.假如你是民族资产阶级,你从改革中能够得到哪些有利条件?现在满意吗？4.假如你是光绪帝,你对自己的变法满意吗?为什么？分组讨论感同身受阶层变化与感受农民变法离俺太远了，俺还是老实的种地交粮吧。(因为变法的阶级基础____________，没有发动_____________）守旧官僚最近我比较烦很闹心！因为小皇帝________、_________、_____________、_____________让我伤不起啊！资产阶级终于可以_________、____________和____________,但远远不够！因为______________________都没实现光绪帝朕欣慰的是变法可以____________________、__________________。但朕又时时刻刻感到如履薄冰如临深渊，毕竟__________________。民族资产阶级广大人民群众裁撤冗员澄清吏治取消旗人特权废除八股取士参与政治发展工商业培养维新人才设议院、开国会、定宪法太后的权力太大不做亡国之君强国救亡四、理想的破灭

——戊戌政变（1898、9、21）四、理想的破灭

——戊戌政变（1898、9、21）顽固派破阴谋坏袁世凯出卖

戊戌政变：囚、杀、废。

“戊戌六君子”:

谭嗣同、杨锐、林旭、刘光弟、杨深秀、康广仁结果：

新政中除京师大学堂等保留外,

其余全部被废除。变法失败。原因：变法触犯他们利益表现：以慈禧太后为首的顽固派的激烈反对。免翁、用荣旧官僚机构及各地督府实力派的阻挠。四、理想的破灭

——戊戌政变（1898、9、21）材料一：戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。——摘自《中华帝国对外关系史》材料二：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。——摘自《梦蕉亭杂记》结合材料和所学知识分析戊戌变法失败的原因变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；变法理论有偏激之处，内部意见分歧；触动了既得利益者，树敌太多。△失败原因：客观原因：

主观原因：（根本原因）封建顽固势力的强大（顽固派的阴谋破坏、袁世凯出卖）

是民族资产阶级的软弱性

（局限性）缺乏反帝反封建的勇气只采取改良的办法把希望寄托于无权的皇帝身上寄希望于袁世凯和列强，脱离群众缺乏政治斗争经验维新时期的遗产

奏定大学堂章程(1903)京师大学堂牌匾京师大学堂旧址北京大学维新时期的遗产

北洋师范女学堂成立纪念。戊戌变法时期维新派的报刊和著述“天足会”奖章缠足是一次自上而下的资产阶级的改良运动.（1）政治：是一次爱国救亡的政治运动:具有爱国性，激发了人民的爱国思想和民族意识.（2）思想：近代中国第一次思想解放的潮流:

思想启蒙，有利于资产阶级思想文化的传播；促进中国人民的觉醒。五、精神的延续——历史意义和教训2、历史意义1、性质:（3）经济：有利于民族资本主义的发展教训：

改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的，中国近代化的进程漫长而又坎坷。甲午战争后，面临严重民族危机民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台90年代，资产阶级维新思想进一步发展

戊戌变法发生：“公车上书”发展：创办报刊，成立团体、学会、学堂，使维新变法运动在全国开展维新派与顽固派进行论战，推动了维新变法运动的高涨保国会等救亡团体成立，使维新变法的浪潮激荡全国高潮：百日维新《应诏统筹全局折》政治、经济、军事、文化教育结局：戊戌政变变法失败资身软弱、封势强大课堂小结知识与技能1、1898年1月的一天，载总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话。康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。这种现象说明的本质问题是

A.变法图强是大势所趋B.顽固派势力单力孤C.设立议院，召开国会D.民族危机日益加深２、19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是

A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术

B．设议院、兴民权、实行君主立宪

C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”

D．今日之民智……恃革命以开之３、维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采鉴日本”，是指要在政治上实行

A、君主专制

B、联邦制

C、共和制

D、君主立宪制ABD４、下列法令中，与戊戌变法无关的是

A．京师设铁路矿务局和农工商总局

B．实行铁路国有政策

C．改革财政,编制预算和决算

D．鼓励农工商业的发展５、光绪帝支持、参与变法的主要目的是A．答谢康有为救架B．挽救民族危亡C．巩固自己的统治地位与权力D做一个有为之