人教版八年级语文下册《白雪歌送武判官归京》教学设计_第1页
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文档简介

人教版八年级语文下册《白雪歌送武判官归京》教学设计一、教学目标了解唐代文学和文化背景，理解《白雪歌送武判官归京》的意义；能够感受到诗歌的美感，提高审美能力；通过学习与讨论，发展学生的语言表达能力、阅读能力以及批判思维能力。二、教学内容本课是一首由唐代诗人岑参所作的《白雪歌送武判官归京》。通过学习、理解这首诗歌来了解唐代文学和文化背景，提高学生的阅读和审美能力。三、教学重点说明唐代的文化背景，理解《白雪歌送武判官归京》的意义；理解诗歌美感与节奏特点。四、教学方法群体讲授法：通过介绍唐代的文化背景来引导学生理解《白雪歌送武判官归京》的意义；分组讨论法：老师提出问题，学生分组讨论来讨论其意义与结构；互动式教学法：老师通过互动让学生更好的理解文学课文。五、教学步骤第一步：导入让学生听一下《白雪歌送武判官归京》这首诗歌的朗读音频，了解一下这首诗歌的文学价值，并由此设计导入环节。第二步：文学背景介绍通过简单的课件、图像等形式介绍唐朝的文艺复兴、历史背景等内容，让学生能够在学习中更好地理解和把握这首诗歌的意义。第三步：诗歌分析老师逐行地为学生讲解歌词，让学生理解诗句的含义以及其中的修辞手法。在分析中，学生可以发现这首诗歌会呈现出冷峻神秘、美丽而又怀念的情感。第四步：小组讨论把学生分成小组或者三五成群排队坐下，就文学课文提出一些问题，由同学促成，最后讨论，老师在旁边引导。老师也可以就昨天的内容有所补充，阐述塑造人物的技巧、句型等等。第五步：艺术欣赏让学生自由欣赏一些在唐朝创作的艺术作品。主要是为了让学生更好地理解背景和认识唐朝的文化，也可以让学生从中体验到更多的审美体验。第六步：课堂小结回顾本节课所学习到的重点，老师带领学生对于本节课的主题进行总结。六、板书设计课程章节《白雪歌送武判官归京》教学目标-了解唐代文化背景-…教学内容-唐代文化及背景介绍-…教学重点-文化背景的说明-…教学方法-群组讲授法-分组讨论法-互动式教学法教学步骤-导入-文化背景介绍-…课堂小结-重点回顾-下节课预告特别提示可以辅助其他材料更多教学评估通过学生自评评估七、教学反思《白雪歌送武判官归京》这一段的学习，让我深刻意识到了学生的阅读理解能力的重要性。在教学中，要引导学生通过分析诗歌的语言形式和修辞技巧来把握其意义。因为只有成熟的阅读理解能力才能让学生真正理解这首诗所表达的情感和思想，感受到诗歌的美感和力量。我们在教学中可以进行一些反思和改进，例如采用多种教学方法，不断的适应学习特点，以提高学习效能。通过本套教学设计

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