2020新教科版四年级上册科学1.4我们是怎样听到声音的教案_第1页
2020新教科版四年级上册科学1.4我们是怎样听到声音的教案_第2页
2020新教科版四年级上册科学1.4我们是怎样听到声音的教案_第3页
2020新教科版四年级上册科学1.4我们是怎样听到声音的教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.4我们是怎样听到声音的教学目标1.了解人的耳朵的结构组成及各部分的特点和作用。2.知道人耳的工作原理，明白人耳中的鼓膜能感应声波并震动，进而传到内耳，引起听觉。3.通过实验，探廓和鼓膜的。教学重点通过模拟，了解人耳各部分作用。教学难点通过实验，探究耳廓和鼓膜的作用。教学准备料薄膜。教学过程一、导入上节课我们共同探究了声音的传播。那么，声音传播到我们的耳朵后，我们是怎样听见这些声音的呢？请同学们猜一。学生猜测我们如何听到声音的。二、聚焦人耳是人体最重要的听觉器官，它包含哪些结构呢？观察人耳的结构图，认识人耳分。三、探索活动一：认识耳的各部分结构和功能仔细观察耳构图和模型，认识耳的分结构和功能。结构图中清晰的标注了外耳、中耳、内耳的各个部分，再让我们看一看耳结构的模型，你这些名称与耳的各部分相对应。学生通过认识结构图，了解耳的各部分名称，通过耳的结构模型，了解耳的构造和位置。活动二：探究耳廓的作用人的头部两侧都长着耳朵，实际我们看到的外面这部分叫做耳廓，那耳廓有什么作用呢？请同学们用一张喇叭的形状，模拟耳廓的作用。学生模拟耳廓的实验，体验耳廓的收声作用。活动三：探究鼓膜的作用声音的振动通过耳道进入内部，到达了鼓膜这里，鼓膜是怎样接收到声音的呢？让我们看两个模拟实验，让同学们明白鼓膜的工作原理了。首先将塑料薄膜套在杯子上面，发出声音，我们发现薄膜会振动，在上面撒一些细沙，细沙在薄膜上跳动。然后做鼓膜振动演示实验二，发现鼓膜振动的原理。学生通过实验，体验耳膜的作用和工作原理。总结：通过实验的研究，我们认识了耳廓和鼓膜的理。耳廓呢，就像一个声音收集器，可以收集到更多的空气中的振动，鼓膜就像一个精密的接收装置，能接收大小强弱不同的振动，从而告诉大脑不同的声音。四、拓展听诊器也具有收声的作用，通过听诊头上的薄膜振动，来收集声音传送到我们的耳中。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论