大班级组工作计划6篇

大班级组工作计划6篇大班级组工作计划篇1

一、活动名称：我们的纪念日

活动目的：

1、通过互动，促进同学之间的沟通，增进友情，增添班级凝聚力

2、创建班级纪念日，为今后的沟通创建平台

活动时间：20__29〔每年三月的最终一个周六〕

活动地点：大宁灵石公园

活动内容：

1、班级签名，班级合影；

2、放风筝、足球活动遛猴、游戏等；

3、自由划艇。

4、开始班级日志，记录班级生活每一天。

注：1、签名衬衫为同济大学百年校庆纪念衫，由班委负责

2、照相机由班委负责

3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组

4、足球由班委携带，具体分组依实际状况而定

5、早上8：30在校门大屏幕前集合，乘937路公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委预备，可自带食品；晚上聚餐。

活动负责人：班委

活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参加热情。

二、活动名称：快乐球赛

活动目的：

1、促进寝室团结合作，加强班级凝聚力。

2、丰富大一的校内生活，促进同学之间的沟通。

活动内容：篮球赛

活动时间：待定

活动地点：沪西篮球场

分组：以男生小寝室为单位，每个寝室搭配一名女生〔5022与6023合并〕。留学生组与冠军组进行友情赛。

竞赛模式：3对3〔或4对4〕形式，实行淘汰制，每场竞赛进行15分钟，每队一次2分钟暂停机会。一队累计满6次犯规后，每次犯规由对方进行2次罚球。不满6次前以及违例均由对方界外发球。进球得2分，3分球按3分计算，罚球1分〔暂停以及罚球停表〕。最终按各队名次给予相应积分〔第一名7分，最终一名1分〕

活动内容：乒乓球赛

活动时间：待定

活动地点：沪西大礼堂乒乓球活动场??

分组：同篮球赛

竞赛模式：每队5名选手，与相应抽签队伍进行竞赛，每人一局〔11球〕，5局3胜，不行重复出场，出场顺序可自行支配各队积分计算同篮球赛。

各队两项活动积分之和作为总分，对前3名进行嘉奖。

三、活动名称：我的大一，我的沪西

活动时间：20__年3月15日—6月15日

活动负责人：各寝室室长、班委

活动形式：以寝室为单位，拍摄dv短片，最终由总负责人集中整理，刻录成盘。用以回望自己的大一生活，讲解并描述自己对沪西的记忆，与同学共享自己的感受。

活动要求：

1、在规定时间内拍摄短片，时间不限，但最好不要超过一个小时，剪辑整理完成后与规定时间内交于总负责人处。

2、拍摄所用dv由各寝室自己负责预备。

3、内容健康向上，禁止抄袭。

活动意义：

1、加强班级凝聚力，为班级文化及校内文化增添色彩。

2、纪念大一生活及沪西校区，增进对大学生活的感情。

3、促进寝室团结合作，为同学提供展示品台。

活动预期：活动热情较易调动，可以得到主动响应，并且将具有较好的效应及较高的纪念价值但具体实施会遭受到肯定困难，在查找设备及拍摄的过程中，班委会应连同在此方面有所擅长的同学给予主动帮助，尽量使活动进展顺利。

四、活动名称：lookingback

活动目的：回顾大一的生活，为同学的生活点滴留下美妙回忆。

活动地点：1教401

活动时间：期末考试完〔具体时间待定〕

活动内容：

1、收集、整理好大一全部活动的照片、视频等，在教室共享，回顾。

2、将整理好的照片、视频等刻录成光盘，每位同学一张，以作纪念。

大班级组工作计划篇2

一、班级的基本状况

本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

二、班级管理

要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题准时与本人交换意见，尽量避开失误现象。

1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

2、制定孩子的每日生活状况记录表〔如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等〕，让当班老师准时简洁填写，大家都能了解到孩子们的具体状况。

3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商议 ，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通意见，商讨工作中的不完善之处的改良方法，努力把工作做得更理想。

三、保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教〞和“言教〞结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗洁净，不吃脏烂东西。

c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

大班级组工作计划篇3

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一、年度学校工作计划中指导思想：

以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，依据中小学生生理、心理进展特点和规律，运专心理健康教育的理论和方法，培育中小学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展。

二、年度学校工作计划目标

中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素养，最终目标是促进学生人格的健全进展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：

1、了解自我

目前普遍存在仅以学业成果作为评价学生优劣标准的状况，导致不少学生自我形象偏低，自信念缺乏，严重阻碍着学生的素养成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、心情自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、独立，树立自信念。发挥出自己的潜能，实现人生价值。

2、培育良好的学习适应能力

当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培育学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思索，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持深厚的学习兴趣等方面的工作，以到达促进其有效学习的目的。

3、养成理想的人际交往习惯

理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不行或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的进展，也影响着其在社会中的生存和进展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生把握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。

4、促进人格的健全进展

目前的教育比较强调学生智力因素的培育，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生心理素养的全面培育，会严重影响着学生素养的提高。心育工作应注重对学生心理素养的全面培育，促进学生心理素养各方面的谐调进展，使个体在认识、情意和行为三方面到达一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备肯定的学问技能;具有很强的社会适应能力，对社会能作出主动奉献的人。

大班级组工作计划篇4

踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。现将本学期主要工作支配如下：

一、教育教学重点。

继续以为指导，加强“生活、学习、环境、观看〞四方面有序来实施幼儿园的园本课程。

1、生活有序方面。

〔1〕培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力及自我爱护能力。

〔2〕学习自己穿脱衣服。

〔3〕培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。

〔4〕培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。

〔5〕能依据自己的身体需要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，提高自我服务能力。

〔6〕学习必要的安全学问，提高自我爱护能力。

2、学习有序方面。

〔1〕鼓舞孩子主动参与各项集体活动。

〔2〕爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

〔3〕用清晰、完好的语言表达自己的意愿。

〔4〕根据活动区常规进行活动区活动。

〔5〕学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。

〔6〕加强孩子们留意力的培育，学会倾听。养成良好的学习习惯。

〔7〕注重计划—做—整理—回忆四个环节。

3、观看有序方面。

教师将有目的的对幼儿进行观看，并准时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。

4、环境有序。

本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得阅历。

5、继续开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构学问，从而获取各方面的阅历与能力。

6、加强社会化活动，培育交往能力。

〔1〕能大方地与教师、幼儿交往。

〔2〕在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。

〔3〕爱劳动，做力所能及的的事。

〔4〕知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。

〔5〕会初步使用礼貌用语与他人交往。

7、协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。

8、大型活动。

〔1〕二月份：编排新操。

〔2〕三月份：

①“爱妈妈〞年级庆祝活动。

②春游。

〔3〕四月份：国际象棋月。

〔4〕五月份：亲子环保制作。

〔5〕六月份：十年园庆。

二、卫生保健工作。

1、加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、洁净的学习生活环境。

3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。

4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照看好生病的孩子，

5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

6、主动开展户外活动，增添孩子的体质。

三、家长社区工作。

1、亲密与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反馈。

2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参加到活动教育中去。

3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。

5、定期向家长宣扬我园的教育理念、园本课程等。

四、班级人员工作。

1、继续加强班级人员之间的沟通与协作，保教结合，“与时俱进〞调整自己。在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的进展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。

2、坚固树立“终身学习〞的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动，不断更新学问、更新教育观念。

3、坚持“一切以幼儿利益优先〞的工作原则，敬重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先〞的原则，以诚信换取家长的信任。

4、仔细学习一书，加强修炼。提高自我素养。

大班级组工作计划篇5

一、指导思想

在学校各部门的领导下，落实德育处工作计划。以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的新人。依据本班实际状况〔地理，历史，政治合班共52人〕制定本学期的工作重点如下：

二、目的要求

1．通过班会和学校的各项活动使本班学生在高二下养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。

2．激发学生自信，树立明确学习目标。

3．建立一个团结、主动、进取的班集体。

二、主要工作

1．继续培育高效班委，对班级管理常抓不谢，树立良好班风，学风。

2．使他们养成良好行为习惯，提高学习自觉性。

3．布置温馨的教室和营造主动上进的班集体。

4．通过学校各项活动，加强班干的执行力。

三、教育内容

1．集中学习校规及中学生日常行为规范，利用好班会，午自修。

2．共同制订班规，商定德育评分细则，和惩处措施。

3．开展多样式的班级学习活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风。

4．让学生信任自己，做“最好的自己〞〔可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但肯定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好〕。

5．团结、向上、学会做人。

四．主要措施

1、加强班团委成员，形成一个稳定的班团委班子，树立良好班风，学风。

(1)学习校规校纪，学习，心里共同成长。

(2)制订班级德育评分细则，养成良好的道德风范

(3)利用班会课，强调树立“集体意识〞、“团队意识〞。

〔4〕激发学生斗志，树立信念，确立并培育本班临界生，课上，课下帮助他们提高成果。

(5)抓好卫生，一日两操，净化校内环境，努力建设温馨的教室。

〔6〕组织好学校的艺术节，群众运动会，足球赛，培育学生的集体荣誉感。

〔7〕开好每次的月考分析会，发觉问题，找差距，落实措施。

五．具体工作：

2月份

1．家访，检测作业，家访特别学生群体领助学金学生。

2．做好升留级学生续签合同工作，家访假期表现，制定本学期学习目标。

3．开学预备工作，班委开会，做好收费、卫生、住宿，文明礼仪教育。

3月份

1．检查假期学生作业，社区活动表，预备月考。

2．德育工作会议。班主任会议明确下阶段工作重点。

3．.入学报道，分班的稳定工作，个别学生转科，高二形势分析

4．布置第一期黑板报，预防手、足、口病坚持晨检上报。

5．.布置月考，做好成果分析和开好第一次家长会

6．对于食堂的饭菜浪费现象进行教育，和监督。

4.月份

1．班级各种寒假材料家庭教育论文，社区反馈表，家访记录，选出优秀。

2．.严格出勤，迟到，卫生，纪律，盒饭的监督检查。

3．利用班会课，宣读校规，班规，住宿生要求，严格请假制度，必需家长电话联系。

4．主动组织好校蓝球赛，留意安全第一。

5．.针对体训生，差生利用课余时间进行心态调整、学习方法的指导思想教育。

7．填写学校的学生心理调查表，对于心理压力大的学生加强与家长的联系，选出心里观看员。

8．选出节电员，安全员，加强班级财物的管理。

9．支配好值周，和清明祭拜陶行知活动。

5.月份

1．结合学校要求，搞好陋习自查，和改良措施。

2．加强3课，2操2活动的管理。主要加强课间操出勤，和杜绝晨读的迟到现象。

3.预备期中考复习，和教学

月。

6.月份

1．组织期末复习〔区统考〕、考试和考后心态调整和归纳总结。

2．开好班会，个别生谈话，布置下阶段任务。

3．组织开好家长会，和试卷分析，成果分析。

7.月份

1．各类材料上交，学籍，评语，登分等。

说明：以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。

大班级组工作计划篇6

本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，我将从以下几个方面去搞好班级德育工作：

一、在班级