思维导图在小学英语作文教学中的运用

思维导图在小学英语作文教学中的运用

摘要：英语写作对小学生英语综合能力的要求比较高，因此英语写作是学生学习英语的难点。思维导图可以直接显示知识点之间的关系，对优化写作内容、拓展写作思路具有重要的指导价值。教师应在英语写作中运用思维导图进行教学。借助思维导图，学生可以为优化写作思路，总结使用的连词，激发学生的英语写作兴趣，以提高学生的英语写作质量和水平。

关键词：思维导图；小学英语；作文教学

作文是英语的重点和难点教学。然而，目前学生英语写作中还存在着内容粗浅、错误多、结构不清等问题。思维导图可以直接展示整个写作的思维过程，知识点之间的关系也可以被清晰地展示出来，并能显著地应用于教学效果。

一、利用思维导图做好写作准备

由于英语写作需要运用非常多的单词，短句以及语法。在传统的写作教学当中，英语老师大多数都是要求小学生进行思考，但是大多数小学生一般在没有进行思考的就动笔进行写作，特别是利用单词的时候非常随意，导致出现逻辑混乱，语法错误等问题。为了防止这些问题的出现，英语老师能够利用心智导图的方式进行英语写作教学，为小学生的写作奠定良好的基础。比如，在进行写作练习的时候，英语老师可以创建写作的情景模式：小红的爸爸妈妈准备在暑假和小红一起到天津游玩，让小学生根据自己所掌握的英语知识，用小红的语气编写一个游玩的策划。这个情景模式并不是非常复杂，具有比较大的发挥空间，小学生根据提示很容易就确定写作的题目是什么。在进行写作以前，英语老师应该引领小学生踊跃地进行思考，利用心智导图把写作的内容和有可能会利用到的语法都列举出来。经过探究可以知道，写作的内容包含：Who,when,where,how,whattodo。英语老师可以激励小学生利用心智导图列举出关于Whattodo的相关内容。

二、利用思维导图改善写作思维

良好的写作思维，能够让写作的内容更加具体，让读者可以更好地理解文章的内容。在传统应试英语写作的教学当中，由于缺少写作思维上的引导，小学生一般都是想到什么就写什么，导致写出来的文章逻辑比较混乱。所以，英语老师在进行教学的时候，应该引导小学生利用心智导图的方式改善写作的思维。不同题目的英语作文写作的思维具有比较大的区别，英语老师做好写作思维的教导，才能够让小学生准确地找到写作的思维，从而减小写作的难度，建立英语写作的自信心。比如，在英语写作练习的时候，英语老师能够创建情景模式：小红和小刘报名了关于英语的演讲比赛。小红因为英语成绩比较差，因此内心比较紧张，在限制的时间里内有完成演讲。小刘由于学习比较女里，在学习当中踊跃地向别人学习，遇到困难也努力克服，因此在演讲比赛当中取得了很好的成绩。让小学生根据这篇文章进行详细地分析。因为有一部分小学生着急写作，在文章当中只写出了小红和小刘在演讲当中的表现，并没有进行深入地讲解，原因就在于小学生的写作思维比较差。英语老师在讲课的过程当中能够引领小学生利用心智导图改善写作思维。改善以后写作思路当中会体现出小学生的感受，在这个思维的引领下，小学生可以写出自己的感受，为英语文章进行润色，提升自己的写作能力。

三、利用思维导图联系造句

在小学阶段对学生进行英语写作练习的时候，一般小学生在写作的过程当中都会出现语法上的错误等等问题，造成英语写作的结果不是非常可观。因此，英语老师意识到心智导图的关键性，把心智导图科学的融合到实际的英语教学当中，在心智导图的引导之下，让小学生可以写出准确的句子。英语老师要引领小学生可以依据心智导图对写作的内容展开总结以及探究，引领小学生把英语内容渐渐变成自己的知识，并且可以把不一样的词语变成准确的句子，让小学生可以运用自己学会的单词展开准确的造句，从而提升小学生的英语写作水平。

四、在英语课下的运用思维导图

在课后复习时运用心智导图，可以让小学生对当天学习的英语知识或者没有掌握的英语知识进行巩固以及补充，从而提高小学生英语写作的质量。在课外的阅读中运用心智导图，能够持续地增添小学生英语词汇量的积累，有利于提高小学生阅读英语文章时候的理解的能力，从而让小学生可以更加轻松地理解文章。

心智导图的运用可以协助小学生知道自己预习英语的目的是什么，形成英语知识框架，增强记忆重点，比较大幅度的提高小学生学习英语的质量，从而增强小学生英语写作的能力。

五、思维导图利用在英语写作教学当中的依据

心智导图在英语写作当中的运用可以高效地提高小学生学习英语的自主性以及踊跃性。首先在准备英语写作材料的过程当中，利用心智导图可以高效地把一些比较零散的英语知识巧妙地融合在一起。从而引领小学生经过头脑风暴联想知识点，创建英语知识框架等。降低英语写作的难度。然后就是心智导图在英语写作当中的运用可以开拓小学生的思维能力，让小学生可以产生非常丰富的知识体系，从而出现新的思路，对自己的英语写作内容进行充实。

结束语：总而言之，心智导图的运用在小学英语写作教学当中，可以提升小学生写作的兴趣和热情，端正小学生的学习态度，有利于让小学生养成良好的英语写作习惯以及培养小学生的英语的综合能力等等，具有一定程度积极正面的作用。近几年来，心智导图就已经被广泛应用，并且获得了一些比较明显的成就，特别是在小学英语写作教学当中的影响尤其突出，大大地提升了小学生的写作的效果和质量以及小学英语老师的教学水平和质量。心智导图有利于全方面提高小学生的综合英语学习能力，对小学生以后的英语写作产生了积极正面的作用，非常值得在教学领域当中普及。

参考文献：

【1】戚丽丽.思维导图在小学英语课堂教学中的运用[J].读写算，2020(29):