命生命读后感6篇

命生命读后感6篇命生命读后感篇1

生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经受，给了我们最好的诠释。

?生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺是一对好，但是德诺不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪为了让好的病情好转，给德诺熬花汤、找医生，但是无济于事，德诺最终也离开了人世，但是德诺的说，艾迪找到了药方。

看了这篇文章后，我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他欢乐，给了他，他始终为有你这个朋友而满足……〞对呀，快乐与是是生命的药方，因此，文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋〞这段话。

虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方，但德诺的一生是快乐欢乐的，因为他有一个好朋友。有一些人，虽然十分健康，但没有一个知心朋友，那么这个人的心理是不健康的；相反，一个人被病魔盯上，但他十分乐观，病也会治愈，就算过世，也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中，只是没留意到或不知道怎么去使用他罢了。有人欢乐，有人悲伤，正是如此，所以生命的药方是在无形中获得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方，但有这个药方的人终生都是有友谊，有欢乐，也有美好的。

生命的药方在每个人的手中，读了《生命的药方》后，我要学会好好使用手中的药方，让自己的一生活得欢乐、美好！

命生命读后感篇2

今日读了一篇文叫《谈生命》的文章，是冰心奶奶写得，读完后深有感悟。

在文章中，冰心奶奶将生命比作“一江春水〞和“一棵小树〞其中印象最深的还是“一颗小树〞。

“小树从地底聚集起很多生力，在冰雪下欠身，在早春润湿的泥土中，英勇欢乐地破壳而出，吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，受着大树的荫蔽，受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地摆脱出来，在烈日下挺立抬头！〞

其实人还不是一样，从出生到少年到青年到壮年在到晚年，最终化作泥土和大自然永久的在一起。人世间的的生命都是平等的，结局都是一样的，只不过一生到头，每个人的收获都不一样，有的人就喜爱沉醉在懊悔和苦痛当中，我觉得，那其实是一种“慢性自杀〞，是自己折磨自己的一种方式，是自我消极的一种表现。

曾经读到过这样一句话：“与其沉醉在懊悔当中，还不如趁如今发愤图强。〞同时我也很观赏文中的一句话：“不是每一道江流都能流入大海，不流淌的变成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳。〞“欢乐当然兴奋，苦痛又何尝不秀丽？其实人只要乐观一点，看待问题的角度多一点，心胸宽广一点，胸怀宽的一点，人与人之间的距离自然就近了，苦痛自然就笑了，要记住：“苦痛并不行怕，可怕的是你对待苦痛的看法。〞

人生有苦痛，也有快乐，快乐与苦痛组成整个人生。历经苦痛与磨难后的人生才更欢乐。

从如今起，不要在可怕苦痛，英勇一点，面对着生命的挑战，哪怕是布满荆棘坎坷，困难险阻，都要英勇的迈过去，去实现生命的真正价值，让生命经过苦痛与磨难的洗礼后，显出光芒亮丽的本色！！

初三:田雨

命生命读后感篇3

有人说：人类的学问有两种进展路径，一种是横向进展的，如：自然科学，它的讨论范围很广泛，上至天文，下至地理，微及一粒尘埃，大到茫茫宇宙；另一种是向纵深进展的，如：哲学、心理学，它可以深入到人的内心，好像在朝着一个无底的黑洞，绵延向前。于是我们不禁要问：“这个洞有没有尽头？〞

这个问题好像早就有人想到了，他们认为自然界的神秘无穷无尽，而人的内心世界却是有限的，因此他们甚至怀疑哲学、心理学有一天要走进死胡同，终究是要撞南墙的。其实这未免有点杞人忧天了。人的内心世界同样有着无穷无尽的神秘，甚至有人很形象地把它叫做“内宇宙〞，足以见出它的无边无际。所以道家说：“玄之又玄〞，佛家说：“苦海无边〞，儒生说：“剪不断，理还乱〞，就连俗语都说：“人心难测〞。因此，道家干脆无为而治，佛家干脆清心寡欲，大有理不顺，就剪断之意。所以消极避世者要么从佛，要么皈道。然而，从佛也好，皈道也罢，他们都是世外之人，而我们大多数人还是要在这滚滚红尘俗世之中度过一生的。所以，我们要另寻门路，解脱自己。

近来读了路易斯·海的《生命的重建》，不禁使我豁然开朗。

一本书当然很长，但是我反过来倒过去只不过看到了八个字——心想事成，万事如意！这八个字在我们汉语词汇中是早就有了的，但是我认为始终以来我们都把它误会为一种祝愿语，所以每逢春节的时候，都会拿出来挂在嘴边，写在纸上，表示对亲朋好友的祝愿。其实它实在是警世醒人的名言警句，它是告知我们：只要心想就能事成，万事都在你的意念之中。你之所以没有事成，是因为你的心不够专一，你的意志不够坚决！

或许这样说有点牵强，但我宁愿就这样牵强下去，其他的我不想，可能真要想下去，就是想破了头也想不明白，可是，头破了也是你自己的事，茫茫宇宙，少了一个你，就像大海里少了一个水分子。我们总是把自己看得太重，认为世界没有了我将会是多么大的损失，其实这么认为的只有你自己。所以，爱自己就让自己活得简洁一点，再简洁一点！《大学》中有一句话：“知止而后有定〞，我们应当学会“止〞。

过去，我们始终都说：“生命只有一次！〞路易斯·海告知我们：生命可以重建！但是，前提是我们必需学会“止〞，止就是停，竞赛进行中叫“暂停〞。聪慧的教练总是在竞赛最关键的时候叫“暂停！〞我们的生命就是一场竞赛，要想赢得竞赛，就要学会对自己喊“暂停！〞然后把过去的让它过去，一切归零，至于将来，告知自己八个字：心想事成，万事如意！

命生命读后感篇4

刚拿到这本书的时候,我就对它的标题产生了兴趣,生命的追问,到底是追问什么呢直到如今,我对书中的那两句话仍旧记忆犹新:"假如我能站起来吻你,世界该有多美啊!"即使翅膀断了,心也要翱翔."

这本书的主人公就是我们众所周知的张海迪,这是一个英勇顽强地面队挫折,面队命运的人.她是山东济南人,5岁的时候就因为血管瘤造成高位截瘫,却靠着惊人的毅力,自学了小学,中学的全部课程,自学了英语,日语,德语和世界语,翻译和出版了大量外文资料和著作.她还自学了医学学问和针灸技术,被誉为中国的"保尔·柯察金.

在书中,我真实的感受到了残疾人的苦痛和作为一个作家发自内心的激情.整本书中,透露了一个残疾人对爱的憧憬,对大自然的追求,对生命的渴望对美妙事物的向往,以及对命运的挑战.但是总是以乐观的心态来对待事物,因此文章中很少出现一些伤感的字眼.更多写的是当年随父亲一起流放的那个小山村,村里一群热情的姑娘和一些淳朴的乡民.当这群乡村少女围在轮椅旁亲切地叫着"玲玲姐",推着她去十八里铺的公社看电影,听她唱着苏联民歌《红莓花儿开》时,那是一副多么感人的画面,充溢着浓浓的乡土气息,真令人羡慕!

这深深地感染了我,她们的纯净和善,她们的热情开朗,被真实的描写出来.她们是一群欢乐天使,带走无穷的忧愁和病痛,与她们在一起,不仅能给带来无穷的生命力,也传递给读者生活的乐观.

我感叹的顽强,更感叹她那惊人的毅力.我从她的经受中,可以感受到她的苦痛,但在这本书里,并没有感到她的任何埋怨和苦痛,我们能从她的字里行间感受到她的真实感情.

命生命读后感篇5

?平分生命》这篇课文讲解并描述了一个男孩为重病的妹妹输血的故事，男孩给妹妹输完血后便问医生：“我还能活多久？〞医生被他的英勇震撼了，在给妹妹输血的时候，他肯定是下了死亡的决心。医生对他说：“你能活一百岁。〞男孩又说：“把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年。〞

我被哥哥的这种爱震撼了，这位哥哥太爱妹妹了，为了妹妹可以牺牲自己的.生命。他的这种爱太伟大了，我肯定要向他学习，我想：假如我们大家都能拥有这种爱，我们的世界肯定更加美妙！

命生命读后感篇6

5月22日早晨，天气晴朗，我们北二小全体学生以及学生家长排列整齐地端坐在操场上，听有名青年演讲家王言雄老师给我们演讲。

这次演讲的内容是《让生命充满爱》王言雄老师用充满激情的声音和感人的事例讲演了两大主题——老师爱学生；学生爱老师、爱父母。当王言雄老师大声问学生们爱不爱自己的老师时，全场响起地动山摇的回音——爱、爱、爱……会场气氛强烈。

在我的日常生活学习中，时时刻刻都感受到爱，都享受着爱，爱无时无刻包围着我，而我却没发觉。一个星期五的上午，我们在课堂上正在做练习，沉醉在自己的作业本中，冥思苦想。这时，不知谁喊了一声李老师来了。我抬头看去，只见李老师拿着照相机隆重登场，飞速地在教室里走了一圈，经过胡锦文的座位时，观察有垃圾，毫不迟疑地“咔嚓、咔嚓〞连拍三张，经过郑文艺的座位时，观察有垃圾，也连拍三张。大家都知道李老师是在干什么了。我心虚的抓紧低头一看，座位下没有垃圾，立刻心里的石头落地了。李老师却说：“看什么看，做你的作业。〞当时我很委屈，不能理解，觉得李老师太严峻了，总盯着我。如今回想起来真的很惭愧，那是李老师为了让我不犯错误，让我用心学习，是对我的关爱啊！

这次听了《让生命充满爱》的演讲，