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文档简介

小学种植综合实践活动计划

小学综合实践活动（种植）计划《新课程标准》提出了开发校内外资源、通过实践增强学生探究和创新意识、发展综合运用知识能力、培养社会责任感等目标。本计划充分利用学校资源，以种植实践为基础，通过学生参与实践活动，培养创新精神和实践能力，推进课程改革。一、指导思想综合实践活动课程是基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，体验和感受生活，培养实践能力，增强创新意识。本计划以学校的种植实践为依托，在教师的指导下，让学生共同参与，推进课程改革。二、活动目标本计划旨在培养学生自主发现、提出问题和解决问题的探究能力，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。同时，培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能，养成劳动观念，形成一般劳动技能和个性品质。通过活动，让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，培养公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。同时，让学生进一步了解社会生活和社会环境，增强适应现代社会生活的能力。三、活动准备在整个教学过程中，充分发挥学生的主体性，教师只是有针对性的引导、指导，起到调节与帮助的作用。四、活动步骤计划包括准备阶段、调查研究阶段、种植、管理阶段和展示成果、总结活动阶段。五、活动措施1、以研究性学习为指导，依托教学种植室，开展学生的各项实践活动。通过行动研究过程，让学生获得积极的学习体验，实现学习方式的有效转变。2、强调知识的联系和综合运用，让学生多了解周围的现实生活，通过观察、发现问题、质疑等方式，发挥团体作用，让理论和实践很好的结合。3、注重过程，充

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