小学班级管理工作总结（9篇）

第第页小学班级管理工作总结（9篇）学校班级管理工作总结1

时间如流水，转瞬间就是一年。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“主动参加感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，指教他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增添了集体的分散力和动力。

四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增添同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。在今后的工作中，我们将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

学校班级管理工作总结2

时间飞逝，转瞬间又是一年。在本学期，我担当九年(2)班的班主任工作。今年是学校的关键时刻,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情。本学期的九年(2)班班风比较稳定,学习成果有了显著地提高,现将班主任工作的实际做法总结如下：

一、德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的：

1、教会同学如何做人。

如何做人是教育的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、老实守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、教会同学如何生活。

要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育同学生活力量。

3、教会同学如何学习。

培育同学学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法、讨论方法，鼓舞同学讨论，主动探究、勇于创新。

二、班级管理

加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。

三、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。

以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成果，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做得更好!

学校班级管理工作总结3

近一年来，在学校领导各位家长的关怀，关心下，全体科任老师的共同努力下，同学们渐渐成长，目前的五班级，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体。

我始终认为，习惯不好，学习不行能有长远的进展，所以坚持“德育为首”的理念，大力加强同学的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达学校要求，养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作:

一、抓班级文化建设，让同学有归宿感，成就感

同学在这个集体里学习，生活，成长，就要让同学爱自己的班级，要让同学爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。五班级班级工作总结。我们常说班级是同学另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就特别重视这一点，不轻易让一个同学掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中，就集中了全班16个同学的特点，每个同学绘制自己喜爱的卡通画，在上面写出了自己的爱好，特长，优点，缺乏，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式，让每个孩子都有展现自我的舞台。在“百舸争流”的画板中，记录了同学每天的学习状况，卫生状况，纪律状况等，经过这一系列的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。

二、多维约束激发责任

我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要同学学会管理和自我管理，使每个同学既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管是为了不管”的目的，同时也是为了培育同学的责任心，没有责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理方法，人人参加，形成责任分摊制度，并全面实施，真正到达了在任何一个时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我信任同学，放手让同学自己选择为班级做什么，让同学在管理的舞台上唱主角。这样就让全部的同学意识到:班级管理，我的责任。

三、培优辅差人人进展

由于各种缘由，同学们形成了学习成果的差异，怎样让他们都有不同层次的进展，这是老师最头痛的事情，我在班中采纳了优优作为竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成果。现今社会越来越重视力量，成果的好坏已不是衡量人才的标准，因此我很注意力量的培育，制造性地开展了一些实践性的活动，开展了一些主题鲜亮，教育性强的班会，有一些班会由同学自己组织。这些活动的开展培育了同学吃苦的精神，培育了同学的毅力，提升了同学各方面的力量。

总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到兴奋，欣慰;他们的每一次退步，懒散我也会生气，焦急。我信任在我和同学们的共同努力下，同学们肯定会健壮成长!

学校班级管理工作总结4

本学期的班级管理工作，在学校的正确领导下，在同事们的大力帮助下，已经圆满结束了。为更好的指导以后的工作，现将本期的班级管理工作总结如下，望各位指正。

一、为人师表，抢先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，我在规范同学的行为时，首先要规范自己的行为，班纪班风学风大有改观。

二、强化日常行为规范教育。

一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特殊是学校的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。一学期来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。重视在课堂内的常规训练，培育同学的自觉学习力量，严格要求，一抓究竟。

三、建立全班同学轮番值日制度，培育自我管理力量。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分同学长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教育，培育同学自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个同学都有熬炼的机会。实行了全班同学轮番值日后，同学表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤状况等，这样每个同学都有工作机会，在值日中学会管理，培育同学工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励同学更加喜爱自己的班集体，促进同学"主体意识"确实定。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

同学的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。双向管理同学主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期教育教学打算，对家长提出必要的要求，了解实施素养教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，推举一些教育方面的书籍,同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做典范。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中一起去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

学校班级管理工作总结5

一期时间匆忙而过，现将班级管理中的三点做法，两点准备与大家共享。

三点做法是：

1、班级大事民主决议。

放手给孩子们权利，让他们知道自己也是班级的重要成员。我们班的一些重要决策要由班级民主投票，2/3通过方可实行。我班的量化考核细则的修订必需,美德少年的推举均由同学决策。

2、专项承包责任制。

正像魏书生老师所说：“事事有人管，人人有事管。”依据我班的状况，我将事情分成两类：

第一类是责任到人。

小到笤帚的摆放，大到冲突的调解，都有人干。摆笤帚王佳乐，班费王宇彤，档案王冰心，图书王佳琦，花草陈雅楠，足球李翔，调整周世豪。我班的图书管理员王佳琦本期工作尤为杰出，图书管理井井有条，记录清晰。

其次类就是班级成员轮番值。

我班每天一个值日生，这个值日生主要负责几项工作：1、教室日志、流淌日记的记录。2、讲桌、黑板、班班通的清洁。3、习惯养成的监督、记录。并且按组从一号同学开头，这样有了好的开头，这项工作我班始终做的很好。

3、竞争机制

我班的小组竞争极大地调动了同学的主动性，在报刊征订、捐款中进行了竞争尝试，小组中有人收钱，有人记录名单，有人负责把钱卷好，真的是不到两分钟就可以收齐，大大节约了时间。此外，为了同学大课间活动中主动主动，我也将小组竞争运用其中。比方跳绳活动，依据同学的不同水平，我们班由小组给组内成员设定目标，并进行公示，单摇双摇完成目标者除个人加格外，小组另加一分。班内成员分成四组，五分钟八字跳必需均跳够350个，跳够者加分，不够者十倍加跳，结果只有刚开头时有两组受罚，接下来跳绳中有意不跟节奏、互相埋怨的事情大大削减，再加上两周一次的八字绳竞赛，孩子们既熬炼了身体，又提高了水平。我班的高琦龙刚开头时八字跳一个也进不去，如今不再拖大家后腿，有了很大的进步。劳动时责任到组，甚至责任到人，这样人人各行其职，再大的劳动任务也能如期解决。

两点准备：

一、大力建议“书香班级建设”，激发同学的'读书热忱，开展多种多样的读书活动。

二、加强同学的书写指导，采纳观看视频，老师示范，同学展现等多种方法提高同学的书写质量。

学校班级管理工作总结6

来学校这么多天了，还没有好好地整理一下师傅教给我的班主任工作。趁着刚刚吃饱的劲，一口气总结一下吧！

开学时的升旗仪式，师傅跟我说，由于如今天气比较热，同学的体质也不是特殊好，所以在班主任工作管理的时候，要事先教育同学，假如在排队升旗之类的活动中，身体不舒适的要举手，而作为班主任的我们除了听领导讲话之外，还有亲密留意班里同学的一举一动，若是发觉有同学不舒适，要让同学或老师亲自带去医务室。

上周，有两个同学闹冲突了。男同学A说了男同学B的坏话，说他是“垃圾王”，地板上永久有许多垃圾，于是B就跑过去扇了A一巴掌。当时是放学清扫卫生的时候，只有我和几个同学在场。打了之后，我没有告知老师，而是自己处理了。我先是教育了B，然后他红着眼睛，一句话也没说就回去了，然后我又教育了A，结果他也哭了。接着两个同学就都回家了。于是我就回去找了指导老师，告知她事情的经过。老师说，以后遇到这种事，同学打架的事，不要让他们先回家，先带他们去老师的办公室，由于我是实习老师，所以许多的事还是要指导老师来处理的。后来老师就打电话给了同学的父母。隔天，老师教育我，以后我自己当了班主任，同学打架这种事可能经常会有，所以呢，遇到了事的时候，先看看双方的伤势，假如严峻，就要带去医务室或者去医院，然后了解事情的经过缘由，教育好同学，让他们知道错误。然后要打电话告知双方的父母，跟双方的父母交代清晰，避开产生误会。有些家长是很难搞定的，他们的孩子被打了，可能伤的不是很严峻，可是事后会把许多的事情全都赖在这件事情上的，所以肯定要做好沟通沟通的工作。

从老师的日常行为中，我发觉，作为班主任，平常肯定要很严峻地对待他们，尤其是他们犯错的时候，更要严峻对待。

六〔2〕班的纪律真的很好，这一切都得归功于他们的班主任。班主任真的很厉害。除了严峻，有些时候，又得给他们点甜头尝尝，让他们又爱又恨。

好好学习，每天向上！

学校班级管理工作总结7

本学期已结束，在科任老师和全体同学的协作下，二班级班级工作圆满结束，现总结如下：

一、回顾及成果

一学期来通过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，全班平安无重大事故发生，班级同学成果总体水平提高，圆满完成了学校支配的各项活动。

二、阅历教训

学期开学在我的带着下，同学主动协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，也选出了卫生、纪律监督同学，制造了良好的学习环境和卫生环境。

全班同学在老师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中同学主动主动，只有少数同学不太仔细，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。总之我们二班级乐于参与各种活动，是团结向上分散力好的班级。

各班干部都主动仔细履行职责，都主动发言，勇于检举不良行为的同学，同学之间互相关心和监督，使原先少数有点淘气的同学都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要缘由，总之前面的这些能够这样顺畅的进展依靠于我的前期打算。

〔1〕、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。

〔2〕、按时上好班队课，正面教育同学，讲解并描述古现代英雄人物事迹，激发同学勤奋刻苦的决心。

〔3〕、落实卫生区域到个人。

〔4〕期末评出班级优秀同学，并表扬好的同学。

三、缺乏之处

一是个别家长对班级工作管理不协作不理解；二是有一个同学常常无故旷课。

学校班级管理工作总结8

一学期的工作结束了，在科任老师和全体同学的协作下，六班级班级工作圆满结束，现总结如下：

一、回顾及成果

本学期来通过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，全班平安无重大事故发生，班级同学成果总体水平提高，圆满完成了学校支配的各项活动。

二、阅历教训

学期开学在我的带着下，同学主动协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，也选出了卫生、纪律监督同学，制造了良好的学习环境和卫生环境。

全班同学在老师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中同学主动主动，只有少数同学不太仔细，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。总之我们二班级乐于参与各种活动，是团结向上分散力好的班级。

各班干部都主动仔细履行职责，都主动发言，勇于检举不良行为的同学，同学之间互相关心和监督，使原先少数有点淘气的同学都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要缘由，总之前面的这些能够这样顺畅的进展依靠于我的前期打算。

〔1〕、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。

〔2〕、按时上好班队课，正面教育同学，讲解并描述古现代英雄人物事迹，激发同学勤奋刻苦的决心。

〔3〕、落实卫生区域到个人。

〔4〕期末评出班级优秀同学，并表扬好的同学。

学校班级管理工作总结9

一、班级管理。

我的班级管理理念“行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定命运”，我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以我首先和同学一起制定班级的各项规章制度，比方值日过关制度、早读制度等。还公布了班级的纪律考评细则。比方：尹秉权和宋涛早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员周兆娜的监督下，多次重新做了值日，提示他们应当把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步。早上到校后，有几个小伴侣早读在室外玩，而且早读课不仔细的人也许多，在班长李宝的监督下，登记了那些没有仔细早读同学的名单及他们所铺张的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小伴侣一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从班长的提示好好早读。

二、主动抓好后进生的转化工作。

后进生的教