一年级上册英语教案-Unit 3 Animals Story Time 人教新起点秋_第1页
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文档简介

季版一年级上册英语教案-Unit3AnimalsStoryTime人教新起点秋季版一、教学目标知识目标学生能够听懂、认读并理解新单词和短语:cat,dog,rabbit,snake,bird,fish,pet,come,here。学生能够听懂并理解本课故事的基本内容。学生能够通过本课故事的学习认识并描述不同的动物，培养其对动物的兴趣。学生能够在听故事的过程中提高其听力水平。学生能够通过学习课件和故事情节，了解动物对人类生活的帮助和意义。能力目标培养学生听懂英语的能力，能够理解日常生活中音频信息。培养学生用英语简单描述动物的能力，能够与同学或老师进行简单的英语交流。态度目标通过故事中对不同动物的描述，引导学生热爱生命，保护动物。培养学生的合作意识，共同学习，共同进步。二、教学重点掌握新单词和短语：cat,dog,rabbit,snake,bird,fish,pet,come,here。理解本课故事的基本内容。三、教学难点学生能够通过本课故事的学习认识并描述不同的动物，培养其对动物的兴趣。四、教学方法情境教学法归纳法互动交流法五、教学准备大型幻灯片教学PPT四格图画板学生课桌椅、文具、学生礼物六、教学步骤1.Warming-up教师和学生互相问候。教师制造好奇心，问学生“Doyouhaveanypetsathome?”来激发学生的自我介绍。2.Pre-reading准备动物图片，做图片辨识训练。讲解生词发音，并与学生一起背诵单词和短语。熟悉单词后，引导学生能够用英语描述动物。3.While-reading通过大型幻灯片，演示本课故事情节，使学生对故事情节有轮廓性认识。分别对每一段小故事进行解释，讲解生词。4.Post-reading让学生假装他们是动物（cat,dog,rabbit,snake,bird,fish），然后描述动物玩什么，吃什么，睡在哪里等等。学生将所发言的内容以四格图表格的形式画在黑板上。最后进行内容的模拟,鼓励学生展示自己，培养同学间的合作意识。5.SummaryandHomework讲解故事中的重点，概括故事情节。听写生词和短语，并巩固学生的语音、语调和语速。布置第四课时的思维导入。七、教学反思本节课通过童话故事的形式，让学生在浅显的课堂环境中学习英语，并且可以在action中体验到对动物的保护和热爱。通过教师和学生互相问候，制造好奇心，激发学生的自我介绍意愿。通过生词辨识和背诵，让学生对新单词和短语有轮廓性的理解。教学中教师还引导学生一起掌握动物对人类的贡

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