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文档简介

六年级下册英语教案-1.2Whatdoyouwanttoeat？|外研社（一起）教学背景本节课是六年级下册英语教材的第二节课，主要学习目标是掌握whatdoyouwanttoeat?和Iwantsome…这两个句型，以及相应的食物词汇。学生需要在情境中实际操作，学习如何询问和表达自己的饮食偏好。教学目标1.了解并掌握Whatdoyouwanttoeat?这个句型。2.通过听、说、读、写的综合训练，掌握一些基础食物词汇，如：cake,hotdog,chicken,noodle等。3.学会运用Iwantsome…这个句型表达自己的饮食需求。4.培养学生自己动手做菜和清洁的能力。教学重点1.了解并掌握Whatdoyouwanttoeat?和Iwantsome…这两个句型。2.掌握基础食物词汇。教学难点1.运用Iwantsome…这个句型表达自己的饮食需求。2.学生自己动手做菜和清洁的能力。教学准备1.教师准备相应的教学PPT。2.教师准备一些蛋糕、热狗、鸡肉、面条等食物的图片或样品。3.教师准备相应的听力材料。4.教师准备一些厨具、材料，以便学生动手操作。教学过程Step1Greetings（5min）问候和点名准备“聊天球”，以便在教学中使用。Step2Pre-task（10min）给学生展示一些食品图片或样品，让他们熟悉这些食物的名称。教师出示图片或单词卡片，让学生说出他们最喜欢的食品。Step3While-task（25min）Task1：Listening教师播放音频，让学生听，并回答问题。Question1:WhatdoesAmywanttodrink?Question2:WhatdoesTonywanttoeat?Question3:WhatdoesTony’sdadwanttoeat?教师放慢音频，让学生逐句跟读。Task2：Speaking1.教师出示图片或卡片，让学生说出他们想吃什么。2.学生之间进行搭档活动，互相询问对方想吃什么并回答。Task3：Writing1.练习Iwantsome…这个句型，学生回答：Whatdoyouwanttoeat/drink?Iwantsome…2.学生回答后，教师示范如何书写。Step4Post-task（20min）学生分组制作简单的蛋糕或面条等小吃，并与同学分享；教师安排小组清洁工作，学生自己动手清洁学校厨房。Step5SummaryandHomework（5min）教师对本节课教学内容进行总结，然后布置作业，让学生自己动手做饭给自己和家人吃，并在下节课上交一次简单的菜谱。教学评价教师根据学生在搭档活动中自由练习的情况，评估学生掌握

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