六年级下册数学教学设计－总复习2　图形与几何 北师大版_第1页
六年级下册数学教学设计－总复习2　图形与几何 北师大版_第2页
六年级下册数学教学设计－总复习2　图形与几何 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册数学教学设计－总复习2图形与几何北师大版一、教学目标：复习正方形、矩形、三角形、梯形等基本图形的定义、性质及分类，并能根据图形的特征进行分类。复习平面图形的旋转、对称、平移等基本变换，并能应用到解决简单问题中。复习计算不规则图形面积的方法，能在图形中寻找相似图形并计算面积。二、教学内容：复习正方形、矩形、三角形、梯形等基本图形的定义、性质及分类，并能根据图形的特征进行分类。正方形、矩形、三角形、梯形的定义和性质。图形的分类方法。复习平面图形的旋转、对称、平移等基本变换，并能应用到解决简单问题中。平面图形的旋转变换、对称变换、平移变换的定义和性质。平面图形的基本变形方法及如何进行变形操作。复习计算不规则图形面积的方法，能在图形中寻找相似图形并计算面积。不规则图形的定义，计算面积的方法。相似图形的定义及如何找出相似图形。三、教学重难点：对于图形的定义、性质及分类要求学生能做到举一反三，深入理解。对于平面图形的基本变换，要求学生理解基本变换的规律，并能够应用到具体问题中。在计算不规则图形面积时，要求学生能够灵活运用相似图形的知识。四、教学方法：“启发式教学法”：教师在讲解图形定义、性质及分类时，可以引导学生通过观察和形象化的方式，理解图形间的区别和联系，加深学生对图形的认识。“板书法”：在课堂上进行基本图形的演练、变换时，教师应通过画图的方式在黑板上呈现示例的图形，方便学生形象化理解图形的变化。“多元化教学法”：在课堂教学中，可以根据不同学生的学习特点和兴趣爱好，采用讲解、举例、练习、趣味游戏等教学方法，使学生学习充满趣味性和创造性。五、教学步骤：第一步：复习图形的定义、性质及分类介绍正方形、矩形、三角形、梯形等基本图形的定义及性质。引导学生思考图形分类方法，并通过样例进行识别和分类演练。第二步：复习平面图形的旋转、对称、平移变换讲解平面图形的旋转、对称、平移变换的定义和性质。引导学生通过折纸、旋转等具体操作的方式，感受平面图形的变换过程。第三步：演练基本图形变换在黑板上画出基本图形，并让学生通过手工制作、模拟等方式进行操作演练。教师在黑板上进行演示，激发学生兴趣，引导学生操作。第四步：计算不规则图形的面积讲解不规则图形面积计算方法。引导学生通过找出相似图形并计算面积，感受面积计算的实际应用。第五步：趣味游戏进行一些简单的趣味游戏，以巩固学生所学知识。发挥学生动手、动脑的能力，培养解决问题的能力和探究精神。六、教学资源：北师大版《小学数学六年级下册》教材。在线教育平台、智能电子白板、互联网等多元化教学资源。七、教学评价：教师可通过学生课堂

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论