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文档简介
二年级体育老师教学计划3篇(完整文档)
二年级体育教师的教学规划1
新的学期开头了,为了开展良好的教学工作,进展有步骤的教学,顺当完本钱学期的教学任务,依据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学规划。
一、学期教学目标:
1.全面熬炼,努力增加学生的体质。
2.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。
3.体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
4.把握简洁的运动技能,学会科学的方法熬炼身体。
二、学生根本状况分析:
一、二年级年龄小,根底差,体育学问及技术技能差,自控力量不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,留意力不集中,但特别愿意参与体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们根本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。
三、教材分析:
新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容,以嬉戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在消遣之中既熬炼了身体,又增加了体质,还学到了简洁的体育学问。
四、教学内容:
1.教材的重点是以嬉戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的根本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比拟难做的,可采纳直观教学,利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1.全体学生要积极参与体育熬炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2.遵守体育课常规,仔细听讲,积极学习。
3.参与期中和期终检测,催促学习。
4.采纳直观教学方法,精讲多练。
5.教师到处以身作则,为人师表。
二年级体育教师的教学规划2
一:学生分析
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的根本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练,提高了学生的运动力量,二年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动,但有些学生因身体缘由如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏根本的运动技能和体育技能,身体的协调性和灵敏性差,表现为动作笨拙,肢体支配力量差。
新的一个学期又开头了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。留意听讲,积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课。
二、教学目标及重难点
教学目标:
1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展学生素养,提高身体根本活动力量。
3、“以学生为本,安康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法,有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识,有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动,有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参加体育嬉戏活动,你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案:在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发觉体育运动增予的好处,你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性,充分地展现你的特长与你的聪慧才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩,更美妙!
教学重点:
1、由于运动会有队列竞赛,所以每节课要进展肯定时间的队列练习。
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培育学生的韵律感和节奏感。
教学难点:
二年级的学生理解动作比拟慢,在进展一些协调性的练习时,可能承受比拟慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
三、教材分析
二年级的体育教学内容,转变了从开头就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法,而是以学生为本,选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容,以嬉戏为主,分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括:
体育与安康常识(熟悉自己的身体,如何形成正确的身体姿态);根本体操(走、跑、跳、投掷、*衡、徒手等);嬉戏(队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏)。
四:教学措施及应当留意的事项
教学措施:
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的作用
4、让学生在自主嬉戏中练习,充分表达学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进展变化,以不断激发学生的练习兴趣。
留意事项:
1:教师多加引导,难度要求小,留意安全
2:小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。
3:因材施教,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。
五:教学进度表:
周次教学内容
1——2体育常识:课堂常规
2——3嬉戏:快快集合
4——5跳动:双脚连续跳上跳下
6——7走和跑:各种姿态的走
8——10根本体操:播送操;期中考试
11——12投掷:持轻物掷远
14——16根本体操和播送操
17体验性内容——跳动:立定跳远
18跳绳
19期末考试
二年级体育教师的教学规划3
一、学情分析
二年级的学生,年龄小、留意力不集中,活泼好动,兴趣难长久,自我约束力量不强,对体育课的熟悉缺乏,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育教师都知道:要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育教师在进展教学时会遇到许多困难,特殊是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严峻影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感,他们的仿照力量较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深,对体育兴趣是从仿照开头的,并在开心的体验中加深和进展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多鼓励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1.使学生初步了解体育熬炼对身体安康的影响,知道一些爱护自身安康的根底常识,教育学生喜爱生命、关怀安康。
2.使学生学会一些根本运动、嬉戏和韵律活动的方法,培育正确的身体姿势,进展身体素养和根本活动力量。
3.使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、开心的心情和积极参与体育活动的态度,培育同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简洁的安全常识,初步懂得一些个人卫生与安康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培育相互关怀的优良品质
5.培育荣誉感和责任心,对学生进展爱国主义和集体主义,良好道德的教育。
三、教学进度
四、教学措施
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