电视对儿童的严重危害

电视对儿童健康的严重危害看电视将对儿童的健康产生严重的危害！！！这是近期科学家对每个家庭发出的善意提醒。根据长期的试验和数据，科学家总结得出了这个结论。这需要长辈们对长期以来形成的育儿习惯进行及时纠正。心理学家和生物学家西格曼近10年收集的大量数据表明，3岁之前无论看何种内容的电视都会对孩子日后健康造成严重影响。尤其对于智力、人际、交流等方面的发展产生严重威胁！研究表明，看电视对儿童健康造成危害，关键问题不是电视节目内容，而是开始看电视的年龄以及看电视时间的长短。

甚至自称益智、教育类的节目都会产生很大的反面作用。科学研究表明《天线宝宝》等很多儿童教育电视节目对儿童生理上造成的伤害与玩游戏或者其他剧烈变化的活动几乎没有区别。

因此，科学家建议，有必要像限制食盐和脂肪摄入量一样对儿童每天看电视时间实行量化限制。对于3岁以下的儿童，尤其要注意看电视的影响，让儿童远离这些威胁。那么看电视、看光碟、玩电脑游戏或者上网等“屏幕时间”对健康产生的不良影响，为什么比阅读或编织等久坐活动更大呢？研究人员认为，其主要原因是我们会本能地被电视吸引。这与人类定位反应，即，对新刺激的注意反应，不无关系。任何动作以及视觉或听觉的突然改变，都会引起我们的关注。多项研究表明，即便是躺着的婴儿，发现此类改变，头部也会自然转动180度以便“看个究竟”。从心理学和生物学看，人类的此类反应是一种进化机制和生存本能。什么是人类定位反应？2006年意大利佛罗伦萨大学一项涉及一组正常看电视的6—13岁孩子的研究发现，当这些孩子连续1周不看电视或不用电脑之后，其褪黑激素水平上升了30%。褪黑拜激素耻是一着种导雨致睡酱觉的伙激素桌，同问时也山对健渐康免织疫系携统和眉青春穿期调嘉节至贤关重闪要。看电屈视的凯确抑浩制褪域黑激电素的残分泌拐，这呈或许国正是躁女孩斤青春雾期比献20芽年前队提早披1年课的主鼠要原推因之急一。澳大鱼利亚天悉尼鄙大学材今年逝夏天郊发表籍的一登份研倡究报谢告称短，在母29肾0名摆15袭岁男绑孩中忘，每翻天看组电视诉或光粘碟、德或者扫玩电械脑超辰过2伪小时童的孩树子，烈其血我液中蹦标志献日后丸更容凉易罹壤患冠饿心病珠的生洁化标际志物水水平疑大大临升高剪。另外变，与扯新陈迫代谢隙有关型的多芹种激沈素也我会受妇到看和电视液的影伤响。研究稳发现劈燕，“以屏幕属时间哲”还睬会诱继发涉跨及学厚习和颤注意献力的勺大脑糕化学层物质究多巴粗胺的秆释放作。当亭我们挤看到剖新东债西，体验插新感任受的时候虽，大射脑就会舟释放油多巴胺亩。其耍作用是使嫌注意移力更捏集中章。然而承，经补常看遗电视头会造康成多腾巴胺五持续拒上升吓，进柜而会畏导致箱大脑父敏感尾性降咳低，瞧因此完当日邪后需叮要将冬注意元力集纷中到皂其它骄不具济有强岭刺激奏作用哨的事哗物，晌如书赵本或腹老师胳的时单候，推这些羡孩子要就很幸难集负中精舒力。诱这与送“爱渠吃咸情食的惜人发筹现少雾盐食猛物索波然寡昌味”辰是一环个道别理。杯由于救3岁发之前比，大盯脑发捞育完版成大柿约8刷0%猫，因客此，触3岁档前看茎电视部对大笑脑的涉损害逆最严僻重。另一他方面劫，墨亭尔本沉心脏可与糖福尿病姿研究巧所今并年的主一项昂新研促究发灯现，成年该人每莫天看膨电视1小纯时，心翼脏病摄死亡危险增加队18朋%；每旗天看电欺视4小百时以席上，致命朋心脏尚病危挂险增加脚80弓%。对于工3岁灾以下霞的儿涌童主祸要是熊以下谁几个绑方面局的伤屠害。ha魄rm搅s（一伸）儿乐童大粘脑、狼神经银系统扫发育咸受限半。看电扶视是问一种织被动国接受勾的行谅为，匠会阻泡碍孩嗽子体嘉会真钥实的岛世界长，限砌制其哗想象忍力。3岁额前，禽大脑坊发育塑应完定成约溜80帜%。经常品看电绝视会西延缓心大脑蝴发育恨，且这让一影诸响是膀不可槐逆的离。（二准）睡店不好弄、不说长个径。众所押周知板，婴爬幼儿爬是在众睡眠腐中长站个。长时冲间看膨电视呜，会别抑制放褪黑喉素分曲泌。（三猴）更仅易患新心血纲管病贯。（四胶）性茎格急块躁、闹难交珠友。研究唯人员解长期涌观察封发现越，经常苹看电致视的邀孩子特，性格醒更急廉躁，枯容易神经储质。顽看电负视对其社宿会交劫往、腐为人处世领都非针常不守利。但教蚕育学柴家指漆出，爪适当挑看看迅，对展发展孩子斗的感弹知能树力、记忆渠力有伴一定万益处烤，关屡键是拆把握判好度疯。北京枯师范纱大学劫教育绢学院饥相关光教授五称，增即使李是在挎两三鸣岁后赛，每塑天看卧电视健的时喜间也连应控祝制在府45您分钟层内；养学龄陡儿童杏可以班在晚丈上写盏完作辱业后粱适当蜡看一婶会儿扇。美国构儿科读学会皮指出之，2催岁以茧下的英幼儿幸最好迷别看绑电视雁。电视卷机别烛放在眯卧室楼里，骨以免宜养成榴孩子雷躺着穿看电辜视的揭不良风习惯跨。吃饭芦时不值要看眠，以免搞孩子鸭不能专心衣吃饭跨。家长共最好您和孩古子一该起看改，要肯封定故居事中奔反映厉的优良倍品德原。还师可以果让孩末子复述棒故事烛梗概企，帮晕助其即进行龙分析胃，从而骑培养巨和发坡展孩植子的特语言东表达并能力嚷、是非懂判断叙能力仓和记咐忆能郊力。孩子炕的教价育都迫要从搏点滴小做起石，不景仅需逼要大赴人们冷自觉黎自律舱，还泻需要乘营造盈一种唐氛围载，形列成一疲种习冈惯。任何浓好的攀教育涂习惯降形成慕都需锁要长索时间欢的培锅养，扒对于砍坏习鞠惯的柿纠正孔一定喘要从层一而怎终，