教育政策法规郝彩凤

教育政策法规潞城市教师进修学校郝彩凤各位校长，大家好！首先感谢教育局为我们提供了这样一个学习、交流的平台。同时，也得感谢我们进修校为大家提供了一个学习场所。说实话，和你们交流学习，我很高兴。为什么呢？因为你们是潞城教育战线上的精英，是骨干。我们的教育部长袁贵仁说过：校长是学校的灵魂，校长是一所学校的灵魂，要想评议一个学校，先要评议它的校长。一个好校长就能带出一批好教师，就能办出一所好学校，就能培养出一大批优秀的学生。学校教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，全面提高办学质量和效益，必须具备一大批跟上时代步伐、满足现代化建设需要、全面适应素质教育的好校长，而大批高素质的好校长的出现，则必须加强对校长的培训和提高。因此，搞好小学校长的提高培训，则是当前教育的重中之重。校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，是学校领导集体班长，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，并依据教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校工作的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必达到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，校长手里拿着不是鞭子，而是举着旗子走在前面的领头人。更需要的是一种对国人负责的责任。爱护学生保护自己维护学校宗旨一、我国现行的教育法律法规三、校园突发事件的防范和发生后的应对策略二、现代教育工作者应具备的基本教育法律法规意识四、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》五、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》取得的成效和展望★教育法律、法规概述和区别1、法律是由全国人大或其常委会起草并由国家主席签发主席令后颁布实行，如《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。法律有广义、狭义两种理解。广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件。在与法规等一起谈时，法律是指狭义上的法律。2、法规是由国务院依照有关程序制定发布的各类法规的总称，如《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《学校卫生工作条例》法规，在法律体系中，主要指行政法规、地方性法规、民族自治法规及经济特区法规等。法规即指国务院、地方人大及其常委会、民族自治机关和经济特区人大制定的规范性文件。法律和法规有何区别

1、主要在于制定机关的不同，一个是全国人大及其常委会，一个是国务院或地方人大等机构。

2、效力层次也是不同的，法律的效力大与法规的效力。一、我国现行的教育法律法规一、教育法律概述二、解读相关教育法律条款三、教师应具备的基本法律意识教育法相关条款与教师相关的法律问题义务教育法详解学生伤害事故过错责任分析及处理未成年人保护法权利义务责任内容有资格做什么可以做什么可以不做什么可要求他人做什么应该做什么必须做什么禁止做什么承担的后果我国悲现行谨教育负法规刮体系姑结构未成辨年人兆保护都法预防诸未成岸年人脂犯罪鲜法宪法教育搜法教育祝单行鹊法律教育班行政果法规二、不我国杏现行乏的教侄育法垃律法休规（一燥）我穿国现蕉行的牲教育府法律教育狗法（公横布，善生效烘）教师弯法（公椒布，牧生效奖）义务如教育航法（1眉98攀6公苏布，帜修订忆通过尊，生电效）未成仔年人迁保护劝法（公布稠修秩订通灾过，匙生效含）预防违未成翻年人砌犯罪轰法（公郑布，康生效丘）职业糕教育就法（公含布，围生效德）高等研教育岂法（公辆布，众生效尺）民办罩教育妻促进症法（公汽布，键生效那）２０经１１减年，水教育锣部颁针发《胜关于皮开展眠中小车学和导幼儿吸园教已师资亿格考姜试改壶革试言点的歪指导罪意见苦》和攀《中封小学河教师降资格剖定期咬注册添试行糊办法撇》。２０垃１２支年，投又颁正布《恢幼儿支园教咸师专漫业标以准》珍《小醋学教柳师专拢业标拔准》殖和《秘中学圣教师绳专业就标准张》。权利覆义溜务级责任内容有资主格做蒙什么可以家做什伟么可以农不做务什么可要额求他支人做份什么应该春做什猫么必须叔做什独么禁贪止做望什么承担养的后末果《中另华人脆民共驰和国演教育驳法测》wo陷rd阴文档《教汗育法笋》wo笑rd迈文档目姑录举第一慨章挖总们则蛾第二孟章离教育括基本朋制度银第透三章碰学怎校及嫌其他衡教育捉机构旋第脂四章碎教迁师和框其他贞教育昂工作音者炸第五卖章湿受教膊育者这第侍六章侦教韵育与秋社会安第胸七章扫教夏育投巩入与筛条件闯保障嗓第各八章惯教倡育对律外交当流与重合作搂第绪九章连法良律责腾任尤第十恒章裙附育则1、瞎教育氏法相贡关内抹容我国单现行炊的教迷育方萄针是缠什么?《教件育法牛》第咐五的沈规定通：教育塌必须什为社即会主肚义现诞代化动建设盐服务窗，必落须与蒸生产床劳动洗相结睡合，蓄培养钱德、田智、痛体等院方面立全面旺发展眉的社低会主稿义事氧业的健建设军者和倒接班使人。第二孔十八隙条学校的权利（教静育法创）(一乘)按照粱章程仪自主铜管理朽；(二滤)组诵织实墙施教毕育教井学活恐动；(三建)招庆收学俩生或膝者其哗他受违教育员者；(四短)对旱受教届育者静进行奇学籍刚管理导，实对施奖拿励或凑者处标分；(五川)对闲受教舌育者接颁发欲相应办的学即业证誉书；(六它)聘乏任教信师及养其他补职工政，实杯施奖拍励或撑者处按分；(七誉)管锄理、似使用肚本单寇位的倍设施门和经喊费；(八柴)拒炉绝任融何组个织和足个人棵对教嫂育教塑学活伍动的爪非法疲干涉内；(九唇)法乓律、孝法规仆规定雁的其灰他权覆利。耻国雀家保双护学挑校及扮其他教教育货机构竞的合催法权废益不蛙受侵罚犯。第二莲十九吩条学校的义务：(一则)遵圈守法阅律、缴法规岂；(二柏)贯洽彻国励家的统教育限方针累，执弄行国薪家教拢育教捡学标睬准，垄保证伴教育特教学炮质量卷；(三锁)维肢护受袭教育蠢者、顺教师跪及其薯他职秩工的剃合法盲权益镇；(四医)以轮适当灶方式泡为受芳教育选者及磨其监绢护人销了解领受教抄育者搬的学污业成类绩及般其他到有关追情况幼提供路便利润；(五些)遵沿照国浇家有组关规尊定收壳取费隆用并叨公开袋收费忙项目换；(六汉)依仓法接劈燕受监挪督。第四匆十二错条兵受暮教育董者享续有下烧列权利：(一抛)参拼加教犯育教吐学计挽划安拌排的沙各种抵活动终，使批用教婶育教尝学设祸施、元设备婆、图命书资邀料；(二甘)按缘瑞照国绞家有粥关规娃定获代得奖米学金刊、贷旷学金毁、助聚学金琴；(三净)在渗学业询成绩宴和品皆行上递获得渡公正滔评价摘，完层成规探定的玻学业怀后获匠得相劣应的州学业利证书摇、学不位证守书；(四污)对垦学校校给予废的处炕分不隔服向魂有关齿部门寇提出均申诉抵，对行学校盒、教付师侵浮犯其贷人身声权、奴财产帆权等崖合法你权益联，提壤出申劝诉或娇者依诸法提赵起诉与讼；(五破)法笔律、按法规要规定嫩的其冷他权传利。第四芽十三米条受筹教育衔者应违当履丙行下档列义务：(一根)遵膊守法巾律、额法规话；(二豪)遵统守学谎生行狸为规纹范，陵尊敬翻师长什，养径成良环好的逮思想炒品德造和行退为习伐惯；(三译)努孤力学哪习，屑完成以规定撤的学乓习任溜务；(四缎)遵接守所昂在学猛校或助者其精他教亦育机愈构的捧管理光制度盯。第七伴十一跌条违杂反国笔家有叮关规侦定，械不按惧照预昨算核或拨教啦育经费的，贤由同瞒级人开民政申府限泛期核板拨；柏情节控严重疲的，冶对直膨接负朴责的胳主管映人员略和他世直接霜责任吧人员哀，依央法给掠予行央政处饰分。友违嫁反国欺家财燃政制太度、很财务盆制度筛，挪用睁、克菌扣教看育经絮费的，由臣上级振机关撇责令童限期蚀归还浸被挪芳用、残克扣救的经芬费，弓并对侮直接明负责可的主仇管人售员和予其他点直接携责任橡人员摄，依旅法给作予行洽政处斥分；娱构成距犯罪坟的，尤依法俭追究浇刑事惜任。第七元十二英条结潮伙斗层殴、屋寻衅墙滋事核，扰挂乱学颗校及钥其他罢教育诵机构刘教育蜡教学猜秩序货或者肆破坏板校舍谎、场邪地及或其他稠财产秩的，挖由公吊安机弓关给忠予治安济管理娃处罚；构成快犯罪霞的，精依法蓝追究丛刑事秩责任段。修侵占女学校防及其怒他教各育机状构的亏校舍悠、场加地及袜其他虚财产稻的，中依法花承担民事堤责任。第七喷十三抛条明证知校嘱舍或雅者教相育教悟学设冬施有肥危险归，而凤不采的取措守施，欣造成朱人员泉伤亡柿或者段重大启财产铺损失卷的，替对直例接负苹责的恶主管达人员众和其机他直惕接责逝任人滥员，咐依法互追究刑事偷责任。法律责任《中榴华人岩民共纺和国劣教师送法傲》第一翻章貌总则恋第匙二章咏权擦利和霉义务类第漫三章拴资钩格和住任用性第心四章锅培见养和粥培训帽第搬五章脾考雄核户第六货章普待遇沫第劲七章渐奖辟励菌第八她章插法律登责任紧第惹九章蝇附终则2、《中观华人尊民共春和国霞教师路法愚》与教腐师相殖关的汁法律仍问题教师毒的法道律地妈位教师宽的权舰利教师斜的义盼务教育奖资格寻制度教师洒聘任鹊制度教师脂考核翼制度教师山的法其律责泻任教师姥的法银律地李位教师昨是履痒行教渡育教妙学职排责的揪专业零人员铸，承藏担教和书育粪人，答培养阁社会泊主义拔事业住建设却者和蚂接班助人、观提高街民族朱素质数的使善命。第七山条教非师享絮有下胖列权利：（一敢）进胀行教局育教棚学活敲动，惠开展磁教育惜教学放改革赤和实稳验；（教育丑教学肌权）（二本）从掠事科微学研役究、另学术冈交流趣，参邮加专这业的沾学术歼团体笨，在住学术喷活动谁中充季分发移表意摊见；(科学扫研究滴权）（三挠）指左导学军生的净学习王和发心展，遇评定园学生宁的品跨行和仪学业窜成绩揉；(管理撤学生刘权)（四傅）按拜时获未取工杰资报仓酬，些享受榨国家氏规定邮的福萌利待推遇以圆及寒浴暑假肃期的喉带薪恋休假尘；(获取轧报酬汁待遇棍权)（五汪）对便学校土教育圆教学学、管臂理工枯作和烂教育活行政打部门豆的工克作提井出意觉见和棒建议咬，通旦过教佩职工汽代表洁大会凉或者博其他沙形式垮，参瓶与学适校的织民主薯管理蓝；(民主每管理纤权)（六夏）参神加进辱修或窜者其碎他方粱式的筝培训跳。(进修可培训寸权)第八即条教气师应矮当履钥行下温列义务：（一梯）遵姥守宪张法、插法律别和职组业道间德，嫂为人外师表肥；（二顽）贯杜彻国岩家的撞教育覆方针桶，遵狱守规障章制所度，叫执行虎学校碰的教宝学计缝划，端履行悄教师必聘约穴，完优成教暗育教泉学工把作任冲务；（三奔）对计学生则进行勇宪法椒所确僵定的埋基本鞠原则袋的教疼育和肿爱国锐主义钓、民径族团董结的赞教育逆，法同制教产育以荐及思腔想品谨德、粪文化快、科酸学技靠术教捧育，你组织买、带悟领学混生开悄展有患益的悼社会忙活动汁；（四小）关罗心、柿爱护闯全体许学生洒，尊剩重学冻生人情格，蛾促进剥学生胀在品些德、猛智力语、体障质等恨方面稀全面锐发展耕；（五苍）制搭止有环害于翠学生梦的行剩为或差者其至他侵件犯学坏生合贿法权栽益的逃行为端，批借评和落抵制绝有害千于学唉生健故康成顿长的档现象宵；（六旅）不写断提级高思苗想政询治觉锦悟和罚教育犁教学恋业务典水平竞。国家趟实行教师返资格六制度。荷中国换公民天凡遵策守宪厨法和轮法律忘，热冤爱教芹育事召业，论具有态良好赚的思忠想品条德，驱具备顶本法笔规定梢的学怎历或革者经果国家翼教师学资格耗考试巴合格债，有艰教育黄教学签能力掉，经绑认定净合格稼的，凳可以准取得肿教师俗资格霉。中小尾学教遣师资袋格由文县级葛以上员地方劫人民碗政府学教育竹行政滩部门做认定随。受到另剥夺梢政治桃权利当或者损故意玻犯罪严受到锋有期伙徒刑形以上共刑事希处罚浇的，刺不能部取得左教师牛资格沈；已醋经取成得教陕师资奶格的哭，丧纸失教孙师资右格。教师絮资格枣分为准以下氏七种孔：幼儿长园教楼师资硬格、小学越教师赞资格个、初级占中学堆教师迎资格名、高级藏中学情教师箩资格滔、中等否职业菌学校攀教师帅资格畏、中等涝职业众学校悟实习搭指导钟教师根资格毫、高等侦学校元教师邮资格抱。学校断和其堂他教阻育机螺构应愈当逐也步实功行教店师聘咐任制储。教楼师的执聘任偏应当薯遵循双方突地位超平等的原琴则，刻由学病校和除教师枝签订放聘任梳合同慨，明河确规启定双充方的权利室、义将务和兄责任。教师座聘任居制度法律责任教师检有下长列情交形之孟一的押，由阀所在榆学校素、其寺他教士育机集构或奶者教时育行摔政部买门给因予行党政处朽分或完者解乘聘。（一至）故宴意不么完成富教育宝教学咳任务将给教贼育教秧学工槐作造恐成损幻玉失的赵；（二皇）体败罚学证生，岗经教值育不竭改的卸；（三饱）品用行不奸良、供侮辱贷学生孩，影捷响恶见劣的腾。教师串有前咱款第矿（二年）项副、第漆（三家）项滤所列伏情形该之一珠，情鞭节严易重，醋构成弄犯罪筹的，贞依法治追究息刑事毒责任始。3、解读骡新修仍订的论《义滨务教愉育法五》义务驻教育述法（1感98辽6公重布，舞修订氧通过勉，生知效）一、跟《义铺务教饶育法晨》的墓修订竖背景◆原义吉务教桌育法耗的一钢些条室款已不披再适节应新秃的情敞况。经费谜无保眼障,核崖心是插解决干义务鲜教育贺经费撒短缺舱的问拍题，捧改变“管事荒的没汉有钱循，有锻钱的把不管晕事”的局竟面各级洞政府碌投入责任银不明列确，事斩权和录财权塌不一佛致教育发展胳不均逃衡问题煮，毙资源誓配置熊不合循理特殊毙群体包受教著育问此题－流动雾儿童上就学破难新义理务教送育法香的七亚大转雪变1、夫义务凳教育两由人民磨办教呜育转变败为义务哨教育类政府阔办，这芽是一制个重扫大的胸历史舅性转板变。2、闷义务绳教育默将由收费义务痕教育兆逐步研向免费义务做教育猫转变察。3、销义务济教育税体制杰由“地方厦负责盆、以楼县为犬主”，向“经费速省级株政府赶统筹”、“管理头以县毁为主”转变贪。二、露《义糕务教袭育法判》主翠要修巩订内姜容新义插务教率育法骄的七匪大转模变4、义务杂教育扬经费升由在纷预算铸中与鼻其它冠经费贫混为娇一体铁向单独复列项转变珍。5、王中央滨和省湖对县品里的挨财政苏转移某支付叼由内节部操穿作向公开交透明转变势。6、覆经费惨投入号各级或政府江分担越体制界由责南任不戒明确殊向责任贤清晰和明班确转削变。7、赔义务岸教育甘监督宿由无勿从问冷责向症逐步建立爽问责帮制转变纠。经费免费均衡收费素质拼教育校园泼安全体罚责任八个筑关键布词确立律义务假教育狐经费弓保障质新机锋制第四闭十二烘条给国家障将义瞒务教互育全辰面纳瘦入财录政保翁障范钱围，志义务灿教育羡经费靠由国挨务院缓和地详方各翠级人泥民政糠府依鸽照本沫法规坑定予蔽以保故障。国务签院和梁地方添各级嚷人民杀政府食将义迟务教引育经败费纳孩入财豪政预土算，盒按照怕教职锐工编用制标阔准、市工资瓦标准箩和学感校建阔设标缸准、圣学生酿人均敏公用逮经费仇标准扔等，雪及时询足额走拨付把义务望教育雁经费脸，确激保学研校的仪正常聚运转童和校育舍安罪全，雁确保办教职信工工板资按痕照规慨定发胞放。国务悄院和去地方脱各级孔人民细政府哄用于想实施园义务鼓教育傻财政愈拨款积的增弹长比藏例应季当高樱于财炸政经孔常性猛收入斤的增符长比救例，少保证璃按照挺在校自学生欠人数厌平均搞的义偏务教颗育费舱用逐嫌步增落长，斜保证都教职挂工工狠资和膨学生混人均辉公用乐经费碑逐步歪增长抖。经费第四机十四顶条添义务洪教育例经费奸投入另实行任国务女院和责地方为各级促人民秀政府廉根据巩职责季共同案负担安，省摘、自册治区归、直痕辖市塌人民想政府嚷负责朋统筹见落实饱的体博制。摇农村扩义务黄教育留所需且经费香，由哲各级颜人民雅政府基根据狮国务烛院的板规定漆分项朴目、铁按比废例分悠担。突出呀义务浊教育室由政摆府办蹈。。新《妙义务挎教育表法》积进一量步明引确了矩我国喷义务刃教育暂的公益股性、箱统一圾性和悔义务渔性。公益荐性：明确可规定肆“不汽收学泳费、印杂费乖”第二俘条伐国家坛实行九年义纯务教骡育制搏度。义务抚教育管是国泛家统粮一实仓施的量所有荐适龄徒儿童谣、少殖年必节须接纷受的善教育闯，是段国家秩必须贵予以颤保障泄的公帅益性泡事业度。实施列义务兴教育萄，不这收学冈费、硬杂费冷。全部海免除鬼农村浸义务监教育涨阶段生学生偏学杂木费。对南困难追家庭夫学生通免费混提供奥教科卵书并猜补助困寄宿薯生生炕活费挖。义务嗓性：义务荐教育初具有鹿强制摊性。第四破条牲凡具妹有中逢华人款民共歼和国某国籍厕的适颈龄儿普童、察少年嘴，不发分性巧别、床民族弹、种蚀族、获家庭堵财产疫状况林、宗英教信轻仰等孟，依苦法享馋有平魂等接林受义让务教宅育的固权利偶，并馋履行顺接受聪义务闸教育贵的义碍务。统一士性：制定耗统一胞的义舞务教蓝育阶鼠段教论科书司设置敌标准屋、且教愈学标刷准、执经费市标准块和学颜生公膛用经予费标萄准。免费均衡配置姜教育序资源《义录务教响育法抖》第六制条国务术院和参县级掩以上碗地方胸人民鸡政府聪应当帽合理鸡配置炊教育肠资源熊，促贤进义否务教点育均水衡发涝展，起改善蛮薄弱剧学校览的办例学条裁件，魔并采苏取措芳施，志保障胀农村仔地区葱、民教族地鸦区实狠施义炼务教怖育，悲保障深家庭闹经济台困难锤的和器残疾财的适晕龄儿艳童、仓少年访接受填义务权教育塑。国家费组织等和鼓励北经济旦发达棚地区支援断经济吗欠发沙达地桑区实施液义务录教育宇。第二其十二纸条中规剃定：县级泽以上围人民艇政府势及其嫂教育腰行政范部门引应当雨促进聪学校抓均衡泡发展呀，缩识小学撤校之中间办监学条桥件的亲差距浮，不困得将叉学校悦分为乖重点柔学校钱和非纯重点湖学校亏。学贿校不逆得分隙设重枯点班达和非亏重点叼班。第三阿十二谜条规定尝：县级暗以上映人民般政府牲应当鲜加强帮教师须培养郑工作车，采畏取措万施发化展教晚师教凑育。县级旷人民机政府痛教育厌行政棉部门临应当负均衡蹲配置皱本行占政区纠域内殃学校参师资继力量殊，组手织校林长、农教师乡丰的培深训和同流动轿，加告强对现薄弱胸学校角的建饶设。学校卖之间境的差球距直峰接影林响义折务教辫育的渔公平肆性，尾是导葛致“杨择校搂”热笛的重啦要原犹因。学校尖均衡颗发展迫主要盯取决自于两厅个主豪要因兆素里：一炒是经止费投闭入和啊办学偏条件脾的均姓衡，住二是此师资升队伍炒素质伸的均潜衡。不分老重点雄与非各重点匀：政枯府对深学校占一视扶同仁寄，保甩证师板资和严生源川方面膊的均鼠衡；朵学校杜对学拣生一兄视同愤仁违反正国家咱规定傻收取马费用撑的法烟律责晓任第五享十六严条医学校熊违反还国家抄规定腥收取亮费用瞧的，凝由县棉级人赵民政暴府教洁育行羡政部离门责硬令退握还所厉收费梅用；贯对直窝接负县责的课主管狠人员竭和其凭他直萝接责卵任人晴员依芹法给知予处松分。察学麦校以碑向学俊生推剩销或竞者变团相推疼销商出品、层服务困等方混式谋盲取利按益的龟，由而县级年人民慈政府舅教育框行政暮部门饭给予除通报鞠批评栽；有绍违法际所得慨的，戏没收园违法讽所得寄；对详直接写负责之的主拦管人篇员和邪其他邀直接存责任锻人员引依法抱给予冠处分瓣。规范捏学校卸收费欠行为侮，禁逮止违耽规收乱费收费素质者教育新法听把素羊质教咱育写柳进法岗律，滤纳入数了国棒家重戚要的避法律视体系森。这趣就把扒素质光教育灶由一惑种政梳府倡霉导行偿为转诸变为坏国家宝意志黑，代泊表了蕉一个椒国家陪一个雕民族种长远劝的根弃本利激益。将实紫施素快质教努育写滚入法潜律，舒进一拼步明恐确了辅义务脉教育堪的方菠针和薄目标附。学列校要踢从素丑质教研育是苹义务闲教育庆的本世质属移性出汤发，款改革脊教学武制度拼，优理化课脚程设蛇置，苏精简互教学勒内容内，提渗高教厘师素裁质，田改进思教学恳方法粉，减汁轻课救业负休担，拾将义阔务教独育转敢到素研质教种育的筑轨道庸上来迎，确吓保青盒少年都德智寺体美成全面直发展第一演次在辜法律慌中提吉出素波质教突育的佣概念骆，从拐法律针高度太认识研素质牺教育印的实敲施。突出角强调佛推进曲实施覆素质限教育银，拾提高绍义务毯教育幅的教油育教顾学质煤量。突出稼了对丝式义务乖教育羞质量陷的关陡注，早特别正重视亿提高歇每一耕所实慕施义康务教放育学所校的劣办学巩水平省，重纺视保裙护学贼校、筛教师赖、学善生的螺合法员权益棚。为释提高垮农村堂学校斯、薄性弱学抱校的饮办学拾水平律，还址专门正就鼓联励城捡市教菌师、晌高水赴平教沫师到晒农村阁学校猫、薄作弱学杜校任杠教做雕了规仰定。体罚法律压规定存在棒原因解决差办法第二膜十九此条羞教师猛在教公育教卵学中芝应当运平等晶对待缠学生派，关留注学叛生的悦个体窄差异卫，因缸材施独教，董促进事学生她的充霞分发粗展。达教仿师应简当尊春重学源生的具人格死，不星得歧教视学或生，赛不得啊对学训生实壶施体胆罚、蓄变相剃体罚马或者她其他抢侮辱咽人格糟尊严童的行窗为，怒不得葱侵犯贺学生乓合法分权益揉。第一嘱款：写对教丑师不堵得歧千视学漆生和奏因材闲施教庙的规粥定。首先骨教师赶在教匙育教雪学活格动中减必须控遵循沈平等暗对待毛学生红的原闪则邀，其讨次应往当关淘注个在体差革异，遵因材脏施教藏，促黎进学弊生充鸣分发挠展。第二告款：舌对教界师尊碧重学干生人书格，烘不得刮歧视畅学生阵的规市定。叶人格厦权是叨我国吐法律确保护倒公民息的基兽本权柔利。淋主要美包括身体间权、尺生命滔权、谨健康惑权、度人生够自由隔权、椒隐私背权、景姓名谁权和狭名称晚权、泥肖像剩权、是名誉逮权。平等巷对待阅学生倍尊币重学妥生人撕格存在援原因教育危理念淘差异一是攀教师碎教育拴理念先陈旧砌，其悉理念买还停左留在奶应试尺教育预的框工框里灾，只施注重漫学生如的智路育发升展，魄忽视先了学丸生人斜格培零养，写没有徒注意劲心灵舰的沟窄通。二是床家长陕教育骨理念爆偏颇思，不酱够科短学。咏只注双重身晚体的辰健康请而忽产略了钻心灵酬的健帽康，对品德剖与习勿惯的期养成听，充暴满溺案爱与诉放纵私，导砌致家颜庭教举育的闻缺失（家评长体喂罚孩旺子的坡案例她）教育跳的两创难境辜地千管也仆不对备，不疮管也满不对。教育企评估仔机制供滞后著，单京一谁，仍怨以升暑学率环为核腐心来掩衡量钢教师稿的工嘱作业装绩。更新李教育壶理念平等枣尊重返多一别份爱甘心得耐心欧鼓喷励引粉导调整专教育代质量午评价莲机制解决企办法关于烟加强杆学校僵内部忠安全销管理换的规聋定第二那十四希条将学校讨应当著建立姐、健闭全安就全制涨度和皂应急逆机制技，对卫学生佣进行姨安全击教育姑，加立强管江理，屈及时虹消除好隐患辣，预左防发喷生事鸭故。严县阵级以烈上地录方人宿民政境府定肿期对服学校盆校舍糠安全吨进行稿检查往；对嫂需要详维修魔、改醒造的舰，及嗽时予背以维萝修、蝇改造计。蹦学受校不永得聘伯用曾魔经因崖故意警犯罪英被依指法剥纳夺政仙治权好利或鞠者其两他不医适合狭从事称义务脾教育脆工作的人馅担任饰工作挑人员渔。学校肯内部弄安全民管理魄的主核要职乓责在写学校要健胖全安段全制余度，对学打生实免施安子全教劲育，加强执动态伤日常蚊管理奏，及者时消旁除安摩全隐途患。校园茶安全中小夺学幼堤儿园淹安全爱管理欠办法校园鱼周边甲安全乡丰管理校内砌安全确管理校舍佩安全勉管理校内贿安全曾管理酒制度日常亭安全驶管理安全岗教育学校伍需要聚建立扛和健宽全的概安全经制度建立竟安全缓工作舒的机垂构和孝体系门卫索制度灭，校昏外人修员入迷校登请记制框度危房姿报告戴制度扣和隐矛患排裳查制抱度学生圆日常衬及集最体活慨动的携安全惹管理锅制度消防腔安全决管理造制度学生功安全神信息壁通报若制度食堂制饮食推卫生慰安全宽制度住宿顾生安老全管隶理制另度车辆既安全锯管理味制度安全锈教育锤制度日常牲安全偿管理第二畅十九朱条惕学校枣组织袋学生弊参加功大型器集体际活动姥，应涨当采侧取下娃列安惭全措际施：（一耕）成氏立临岗时的字安全全管理逢组织冈机构敲；（二择）有勿针对幻玉性地灾对学脚生进戒行安降全教神育；（三谨）安讲排必尘要的宣管理马人员较，明半确所民负担毅的安慌全职株责；（四跨）制劲定安福全应循急预飞案，弟配备上相应队设施次。责任义务廊教育校的法遣律责平任一、摊因工作带失职袄或玩午忽职麻守妨炒碍义库务教雀育实壮施的法虎律责帝任１、溪未能躲如期弟实现泪义务和教育牵规划却目标墙和达艳到办斯学条扎件要货求的奇法律摊责任求。２、心对学户生辍喷学未喂采取絮必要促措施简的法耀律责往任，３、赵玩忽左职守兴致使佳校舍匪倒塌矩并造母成师毅生伤辆亡的苏法律杨责任二、妨碍论适龄同儿童源、接碌受义泡务教岩育的法纯律责服任１、谈无正记当理摊由拒确绝接未收适紫龄儿竹童、凤少年杂就学阵的法仍律责视任２、稼不送梢适龄瓜儿童丙、少闪年就旷学接顿受义印务教哑育的批法律诵责任３、俘招用转应当洒接受乘义务揭教育纯的适加龄儿近童、庭少年餐就业汇的法僚律责致任三、京侵占脾、克肯扣、标挪用关义务弃教育差款项余和防缘瑞碍义抬务教茧育设蓝施裳卫行为磨的法求律责昨任1、士侵占凡、克漠扣、素挪用壳义务删教育群款项脂和妨拾碍义僻务教盼育设停施使宵用行晶为的医法律尺责任2、雁妨碍浓义务控教育版设施痰使用比的法眨律责寺任四、扰乱里设施厕义务绣教育维学校盘秩序惨和侵水犯师板生人离身、音人格兆行为的法范律责街任1、猜扰乱母实施关义务锈教育姐学校汗秩序吵法律拿责任2、涉侵犯需师生跨人身俯权力逮的法招律责垒任。3疼、使都用未旁经依斧法审前定的处教科碰书的厅法律蚊责任不依扰法实桐施教教育教歼学活公动的皮法律凳责任第五洽十七益条电学校殿有下威列情传形之拐一的明，由月县级溪人民比政府愧教育讽行政耽部门而责令墨限期鹿改正康；情桥节严剃重的形，对探直接欠负责控的主胁管人牙员和浇其他跑直接坏责任立人员珠依法改给予钟处分泪：（一距）拒怒绝接跳收具您有接川受普墙通教遣育能范力的龟残疾霉适龄碌儿童镇、少后年随坚班就灾读的型；阻（二镰）分埋设重据点班斗和非财重点柄班的灯；王（三晨）违分反本伍法规境定开湖除学陈生的软；敌（四回）选具用未疲经审令定的朽教科唇书的咳。学校◆学生泡伤害上事故播过错因责任茎分析掌及处助理四、学生货伤害槽事故据的预绘防和绪处理一、仿什么予是学甩生伤笑害事识故二、事敞故责靠任的繁确定茅原则三、学毅生伤急害事痕故的巡寿类型一、铲什么含是学补生伤乘害事锡故是指茎在学突校实寸施的算教育鹅教学淋活动焦或者之学校酱组织伙的校厌外活四动中装，以肿及在梯学校缩慧负有咱管理些责任倡的校坛舍、长场地储、其正他教热育教海学设读施、屯生活从设施珠内发材生的筒，造庙成在粮校学墓生人子身损熟害后骂果的沉事故冤。二、老学生龙伤害盾事故看的归忆责原己则。所谓但“归溜责”洗，指予确认备和追四究行螺为人家的责歉任。古归责廉原则碑，指依害据法喂律规穴定确跳定的岭标准量来确召定和燥追究鱼行为索人的掠民事闲责任晚的原廊则，支是确军定行尘为人民事笔责任的根状据和绪标准。民炸事责稼任的闯归责碰原则抗分为过错闸责任原则增、无过璃错责亦任原则悔、公平脖责任原则逗。1、过错距责任标原则是指悬以行妹为人撒的主跳观过梳错来跪确定脱其承怠担民芹事责损任的染原则疾，若凑无过究错不繁承担箩责任忍；2、无过喘错责兰任原则冶是指匙依照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周违反厅工作促要求示、操管作规碌程、寇职业负道德料或者违其他座有关击规定比的；(十)学校政教师断或者咐其他伙工作岭人员驳在负姥有组朽织、德管理拦未成薯年学闪生的安职责绕期间陵，发你现学滥生行响为具伯有危疗险性药，但胆未进袜行必绵要的捧管理熟、告缸诫或跨者制展止的废；(十一)对未合成年箱学生鉴擅自姐离校采等与址学生环人身虑安全贷直接穿相关挨的信彻息，竿学校陡发现孩或者督知道范，但篇未及锋时告议知未乘成年纯学生愧的监考护人吩，导都致未扁成年赛学生惩因脱扭离监巩护人姻的保访护而耐发生券伤害叉的；(十二)学校梢有未朱依法荷履行佣职责干的其磨他情掘形的丹。2．私学生趣过错缺责任学生统过错敌责任莲是指咳学生诉因违起反校逗规校游纪给旬自己额或其杯他学渠生造瓦成伤叶害应怖承担吃的责布任。俱具体援表现晨在以晶下几听个方厅面：（1责）学核生违盯反法悔律法病规的拿规定筹，违倒反社芬会公星共行润为准打则、僚学校日的规胀章制较度或委者纪慌律，谷实施逮按其安年龄萌和认章知能外力应饰当知宁道具万有危黑险或盒者可壁能危亏及他级人的锋行为巴的；（2础）学兆生行惹为具铅有危体险性糕，学句校、付教师刺已经夺告诫召、纠谎正，唉但学素生不笑听劝含阻、稿拒不街改正肃