现代文大阅读专题

现代文大阅读专题复习建议一、命题特点：（一）选材以散文为主,具有丰富的生活气息、文化内涵和哲理意味1.从体裁看，以散文为主，以小说为辅。2.从内容看，注重文化内涵，有较高文学品位。一是关注社会生活，更加贴近生活实际，亲切可感。二是具有文化品位，关注“人与自然”“人与人”“人与社会”“人与历史”的和谐等人类永恒的主题。三是具有哲学深度、美学价值。3.从来源看，关注现当代散文的同时，注意回归教材，并加强了与世界文学的接轨。（二）命题考查重点稳定，以“分析综合”能力的考查为核心

从设题形式看，仍然以主观题为主，客观题为辅。从考点看，在能力方面的要求是三个层级，九个能力点：1．理解B①理解文中重要词语的含义；②理解文中重要句子的含意。2．分析综合C①筛选并整合文中的信息；②分析文章结构，把握文章思路；③归纳内容要点，概括中心意思；④分析概括作者在文中的观点态度；⑤根据文章内容进行推断和想象；3．鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。

从题型看，三年四川卷主要包括以下题型：①理解文中重要词语或句子的含义及其作用。06年《乡村的瓦》14题：文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。（4分）08年《我爱水》14题：“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”，这里“怅惘”的含意是什么？它表达了作者什么样的感情？（4分）08年《我爱水》16题：解释下列两句话在文中的含意。（1）但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。（2）当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。（4分）②理解并分析文中重要段落的内容及作用。示例：07年《焰火的变奏》14题：作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？（4分）08年《我爱水》17题：文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。（8分）③整体把握具体概括文章的内容和思想情感。06年《乡村的瓦》15题：作者从“乡村的瓦”中感受到了什么？结合全文简要回答。（4分）16题：“文中第六段写到：“有一片瓦迷路了。”为什么“瓦”会“迷路”？作者这样写有什么意义？（6分）07年《焰火的变奏》15题：为什么作者一方面说战争的“噩梦”与眼下的美妙火焰没有关系，另一方面又说自己无法驱散“遥远苦痛的联想”？（6分）08年《我爱水》15题：文中描述了什刹海四季变化的景色，请加以简要概括，井说说这样写有什么作用。（6分）④分析文章结构，把握文章思路。示例：06年《乡村的瓦》17题：文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为什么要写“瓦松”？07年《焰火的变奏》16题：本文是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。（6分）⑤鉴赏、评价文章局部或整体突出的艺术特点。示例：06年《乡村的瓦》17题：文章最后两段写了“我”与“瓦”对话的情景，这样写有什么好处？07年《焰火的变奏》17题：文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简要赏析。（6分）从题型看，大致可以归为三类:一是理解：理解作者在文中的重要词语和句子所要表达的含义。二是分析综合：①筛选并整合文中的信息；②分析文章结构，把握文章思路；③归纳内容要点，概括中心意思；④分析概括作者在文中的观点态度。三是鉴赏评价：分析作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和写得怎么样。（三）命题更强调整体性，注重学生综合能力的全方位考查1．命题更强调整体意识，更强调学生具有驾驭文章全局的能力。06年四川卷《乡村的瓦》15题：“作者从‘乡村的瓦’中感受到了什么？结合全文简要回答。”07年《焰火的变奏》16题：“本文是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。”08年江苏卷《晚清学人杨守敬》18题：“从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响？”19题：“根据内容，请概括杨守敬取得多方面学术成就的原因。”２．梅各题恩之间棚更强凑调协缎调性圈以及将考点介的相拥互渗球透，随以实够现对茎阅读毯能力木的全此方位揪考察乱。示例骄：20拐08年全葛国卷妄二《马缨朵花》14题“亲作者休为什乔么说飘有‘伙孤寂届之感胆’？诉”15题“递解释闹下列塔两句恩话在强文中抚的含社意。（1)等到事脚步侮声成经为空啊谷足愈音的础时候铅，我迎住的块地方谦就到尘了。（2）即蛋使是陡在深绳夜里忙，我邪看到蛾的马颠缨花亦也仿姐佛总译是生域气勃化勃，钥同浴倍在阳像光下栋一样岩。”16题“繁作者斗为什悔么用乏了很傲多笔炎墨写庙过去仁‘大循院子吊里’叫的生航活？兆”17题“是文中委所说叶的‘夸光与蜓影的杂对比垄’具六体指众什么颤？文养章写距马缨要花有卡什么厨寓意露？”（四康）课殖改区桌命题亿在稳帖定中阅求发粒展，嗽体现托了一绢定的茫开放浅性和寻探究炭性1．注射重学析生的个性戴化阅摄读，体徒现一傲定的膨开放屯性。20御08年广额东卷《河的架第三原条岸》1秤8题：烤“有裤人说奸，‘绑河的亿第三醋条岸劝’在燥现实沃中并赌不存络在，回它象佩征着顶‘父锅亲’犯超越搁世俗仇的人践生态乐度。其如果软这样凝，那烛么‘银我’申对‘庆父亲固’的坛这种忧态度田持何爪种态犁度？妈请联头系全摇文，月谈谈舌你个园人的哭看法洒。”20俭08年山材东卷《我所堤认识慌的梁嘱漱溟》2图2题：佳“作康为一汇篇评唱传性晴文章勿，作兽者是祝从哪丧几个辅方面企‘认偏识’赖梁漱父溟的辫？这心样写中对你竹的写觉作有餐何启加示？副”20画08年宁莲夏·海南民卷14题：哀“小丘说描旗写了拥警察国吉米呼和通宏缉犯劝鲍勃碗‘二道十年范以后针’赴普约的软故事疲，在彩‘情疯与法部’的已冲突减中，粱两个泪人都梅面临舍艰难踏的抉蔽择。绸有人番说鲍滋勃值财得同泼情，划有人驴说他胖罪有锻应得您；有汪人说着吉米椒忠于涂职守尚，有垮人说写他背疗叛了即友谊再。你舰的看绘法呢烈？请敲就你肃认同优的一降种观初点加学以探尼究。”2．注剩重学骄生的思维醉发展，体愉现一阵定的祥探究兼性。示例袭：20普08年湖押南卷《谈静》1凡8题：燥“下出面是贵两个晴推论指句，繁但作瘦者省疏略了拍推论陪的中战间环芝节。盐请根斩据上腰下文扁的意帆思，帝分别园补写敞出句拒中所条省略站的内分容。嫩”你的鸡心界到愈空斩灵，对物则界的逐感受夏愈敏规锐，你愈溜不觉冬得物防界沉怎寂。你的魄心灵降愈空召灵，物它界对叨心灵冤的影判响愈铺小，你也傻愈不摩觉得庸物界撒喧嘈饺。20届06年现产代文物得分奥情况裙：14奏15怎1捷6基17合计满分4柳4息4倘8浸22文平2.吨32乞1.樱82偿2吨.4忽4趴3糟.2沸9票9泛.7巧5理平2.秒37从1.肠92毁2脱.3查6缴3我.2居5未9毛.8龟5全平2.吐35喇1.蚁87叫2.丑40惑3.烟27翼9.况80得分学率%杜58影.7门4词6.略75寇6迈0章4唐0.乖88略44异.5岗520滔07年现创代文除得分痒情况糊：14萄1遍5产16纵17合计满分4番6把6舰6会2互2文平1.滴51尖2.拔25偿2.哪01码2缓.3登7坦8浴.0化3理平1.地52橡2.蹲17垂2.匙06锋2未.3谷8混8蚁.0池1全平1.菜52别2.爪21钞2.殃04备2户.3带8睛8包.0横2得分鸟率%3凳7.斥9歪36矿.8险2仿33该.9剥8仪39房诚.5内9要36培.4店5三、集学生刃存在嫩的问摘题：1.读不宁懂文渣章。一是穴心浮买气躁,阅读玩习惯垒不好仅。二是崇缺乏罩阅读任技巧资和文充化底店蕴，锤阅读惠能力痰差.2.审不骆好题级干。示例裹：07年《焰火摸的变骡奏》1戏5题：讲为什灯么作荒者一方妥面说战线争的芹“噩妹梦”眨与眼锦下的巾美妙虏火焰给没有渠关系验，另一冈方面又说惠自己纷无法桨驱散扩“遥子远苦敏痛的改联想挣”？肾（6分）06年《乡村絮的瓦》1遗6题：香“文盛中第阶六段轧写到原：“渐有一淹片瓦例迷路宴了。渡”为感什么趋“瓦光”会填“迷荐路”逼？作婆者这汤样写蔬有什妇么意梳义？枝（6分）3.写不牢好答战案（1）知弓识储充备少拾，踩节不到糊得分延点。示例:20扫07年四遮川卷17题：咏文章梁用“酱有什捧么花衔朵能兔比这驻样的泽烟花怒更美辜丽呢陪？”馒收束颠全文霸，请失对此茶简要夕赏析盘。答案暖示例吓：“哀用这泰句话场收尾索，最聪美丽估的烟炒花表锄现对坏喜庆宜、团深圆、盘和平科的渴拨望，典对战定争的宝厌恶咱、恐群惧。垄”赏析展不能结答出炮“反盒问句挥”、市“卒溪章显割志”蚊、“捞意蕴叨深远陕，引桑人思辰考”扒等常资见表沿达技葡巧和粥作用冠，因蒙而只压能得2分。（2）整挂合能损力差屿，答斧不到茫关键予点。有的匪照抄锐原文目，答秘案过选于繁且琐。有的怒以修渴辞作取答，劣表意协含糊知不清滤。有的重简单蚕拼凑远，缺接乏概伯括。示例咱：20萍07年四球川卷15题：晓为什免么作娇者一妥方面泰说战刮争的格“噩暗梦”超与眼根下的走美妙能火焰宗没有段关系屋，另磁一方比面又俊说自镰己无慕法驱煎散“挎遥远止苦痛锅的联惑想”总？答为匙：因驱为“赏焰火奇”带踏来欢睛乐，拔“噩奋梦”科带来棋灾难幼。怠（2分）（3）答仓题技寺巧缺改乏，漏答案财思路柄混乱俗。示例诞：20蒸07年四济川卷14题：柏作者屑写象应征喜度庆的锤焰火翻，为太什么图要从柿平静锈的湖对水写来起？乒（4分）答为纲：平竹静的宾湖水短象一帜面大狠镜子着，为反火焰协倒映抚埋下疯伏笔鸡，起纠开导厘下文搂的作灭用。绍（忽屈略内拼容方颈面的凡作用右，1分）四、狗复习盯策略用：课总体垫思路笼：以焦大阅筋读带烧小阅裤读，凳先考荡点，撞后综内合。恨建议惜以高寄考题章为规肚范训锻练题胖。（一居）紧叮扣考迟试大剖纲，尾按序欺列复鹿习（1）以守新代蠢旧，厉利用植教材肚复习轰考点忙。坟（《庄子进，在蹄我们鬼无路渡可走轿的时源候》）《人生疲的境顽界》，一脱方面博引导福学生淋感受给人生续境界榆的不哈同意璃义，灭提升泽学生桌的人循生品织味，泪另一劫方面衣着重祖训练百理清症结构撑，理戏解关滩键词刘句的塘含义漫（意揭）；《人是氏什么》，一袄方面愤引导质学生盗感悟所人生犬“生狗无所立息”蝴的内砌涵，正体会招赵鑫疏珊的嫌人生蒜观，兽另一范方面地重点恼训练泳筛选垫信息洒，分刃析概轨括作街者观孙点态淡度；《孔孟》一方恨面引谦导学验生比悄较孔休孟的滩不同辰观点四，深飞入认扁知孔星孟，潜另一进方面皮重点束训练孔学生授归纳勺内容妹要点灭的能稠力，秩并借买此篇拜课文自规范翻学生候审题革习惯暑，强看化答叉题技蚀巧的烦训练周；（2）专典题复富习，搅整合姐能力拢。序列劫：①理解篮文中疾重要章词语辰或句歉子的扇含义(含意)。②分析做文章苏结构面，把捕握文倘章思乔路。③理解愁并分我析文象中重咏要段辰落或刷句子咏的内朱容及吉作用去。④筛选肚并整肃合文冷中的抽信息冰，归偏纳内俱容要无点，糖概括张中心复意思伟。⑤整体盯把握岩、具某体概愧括、锅评价微作者济在文券中的馋观点午态度装。⑥鉴赏伏、评艘价文快章局各部或似整体炎突出艺的艺凡术特论点。基本辆课型：考页点训并练——发现寒问题——解决寒问题——总结柳规律——迁移帽训练临（示例）（3）综棒合训醋练，锻强化为技能货。这一阔阶段执，必迈须充惯分重所视评借讲课乳，以广实现撞课堂星的高侧效和干针对捡性。具体刺步骤应包老括：（1）展示榨学生冰答案义，分俘析典漠型错有误。既帽要分亭析学访生答谢题错间误的盗情况保，更匆要分是析学为生产亲生错哪误的近原因传。可铲让学绿生解绪说答捷题的骡思维撇过程桐，从次中获侮取信蚀息，栽发现呜问题湖，判令别原蒙因。（2）提示宿解题采思路，即趋应指择导学哭生明浑确解奴答此伞题应熔如何揉审题初，如竞何搜匀寻材听料，述如何伙提取冰关键誉词句卧，如沉何形邮成表歇述。（3）进行坐针对孔性矫从正。根飘据学抄生答县题的弯错误犁原因豆，实皱施补使救措敌施，食使学荡生在筑二次慕训练走中纠甲偏匡赴正。（4）揭示录命题筐意图，即浊针对鉴哪一萌条或左哪几腊条考评试要岗求，燃考查虑什么及能力翻。（5）训练怕拓展。即对讲评很后拓雅展训哄练，程巩固盆学生赢习得稻的思岗维策浆略，投达成果训练将目标辰。（6）反馈荐总结。即泛拓展赌后小匪结，鲁强化涌知识闲点及母解题涉策略末。（二海）突破刺重难经点，舌加强鲁解题坛指导１．寒强化境阅读晒习惯脖，训踪蝶练阅柔读思泽维，蚕解决砌“读冠不懂区”的难问题梢。首先要让喊学生逼静心棵阅读澡，养深成圈旦点勾诞画的仇好习拦惯。其次要训灾练学榆生的本阅读就思维绪，一关篇文行章至园少读归三遍欢。第一我遍初旬读：厚整体乓阅读钞。要求羽学生爽能整楚体浏听览，强把握烈文章岁的感绒情基璃调，徐读出遇文章瓶的选逗材、碗主题盖及内弃容要协点，遥初步孟读懂渡文章音。第二脸遍精化读：剪分层名阅读怪。要求记能深据入阅援读，竭读清斩文章努的层解次结岁构，馅明晰嫌要点医之间兴的关格系。第三快遍阅蜂读：骨带题敢阅读绢。要求证认真摩阅读走试题爽，在啦揣摩武清楚黎出题他者的奶意图丈及题客与题陪之间疑的关座系的食基础谋上，故准确权地确疯定答喝案检寸索范杏围，钥并进产一步近根据饿试题椒要求砖仔细待阅读止相关丧局部霸的每洞一句仇话，喝揣摩珍参透含一些内重要悼的句鸦子、取段落厦，筛侨选、寇整合夸，大伤致得靠出答侨案来隐源。整体渐阅读辫策略英：一抓堡“文雪眼”台。二看绞“丽标题缠”。三抓公线索拼。时间剖、空冬间、活物品呀、事暑件、听事理植、感制情等称均可助以成芬为文伯章的边线索怠。四看艺创作咬背景载。五抓敬文章伍的关俯键句糠、重枝点句蛾和中域心句歼。从内扩容上叮看，要抓悬能揭纷示文垄章题慎意、葡主旨焰的语厕句，围如能渔概括殿段意建的句虎子；从表怀达方内式看哈，要抓壶文段上中直绒接抒困情或善间接溉抒情纺的句腹子，河或者失发表国议论浴、带饺有哲偏理性龟的句栽子；从结描构上笼看，要注艰意领护起后功文或差收束考前文疗的句炭子、灶起过革渡作富用的搏句子裙、具厅有重矩要指吴示代值词的格句子旨、起娘总结凉作用暮的段咳首、波段尾填句；从修扯辞看仆，要注概意运啊用比大喻、值反问撕等手长法的蕉含蓄辟语句贷。六要窑从整布体上政把握姐文章右的“催神”薄。乡村的瓦乡村榆的瓦往大都蠢呈蓝葵色，誓那种嘴蓝不眯是天亦蓝也牌不是灿海蓝麻，是之近似狠土蓝宾；我究们乡疯下有活个词矿说得婶准确田－－锤“瓦劫蓝”烛。这请个词初属于幕瓦的何专利词。在我炼的印辩象里岗，瓦是狭童年竟的底绞片，针能冲岗洗出秤乡村斯旧事锣。//瓦更巴像是汁乡村苦房子戏披在西身上翼的一援面带豆羽的喝蓑衣它，在留苍茫薄乡村血没有慌开始桶也没伸有结绸束的坛雨的恶清气撒里漂丝式浮。若在责雨日暗来临幅时刻轿，瓦者会更碗显出艰自己肆独到私的神唤韵与见魅力另。雨来幕了，尊那一医颗颗狼大雨展珠子免，落发在片股片房尿屋的绩羽毛柱上，旦胆子劳大的钻会跳芒起，明多情买的会润悄悄丛滋润绞到瓦池缝；中最后阅才开惕始从乡丰这面秃蓑衣丧上滑辟落，旗从屋丝式脊上毁，再惠过渡就到屋艘檐。府浩浩揪荡荡遗穿越故雨瓦巷的通死道，谅下去烫，回缺归大伴地，隙从而股完成填一方秆方瓦裕存在独的全饮部意惹义。//瓦有露对称部之美提，任何欲人看段到乡剩村的筐瓦，哲都会哄想到坦一个恒成语堪，叫拳“鳞白次栉杀比”葱，如毫观黄蓬河的刃鱼鳞助与母拍亲的关梳篦付。瓦在贵骨子赢里是胖集体勿主义伟者，它们婚总是辆紧紧迈地扣钥着，疑肩并步肩，续再冻懂再冷跳也不的松手等。在乎冬天惨它们狸能感扔到彼净此的收体温概，像描肌肤气相亲猛的爱驰人，匪贴得旷密不趋透风罢，正团结在月炸亮缓括缓上跃升的羡乡村县里。//当瓦污还没那有走滤上屋姻顶，吐生命革里的选“籍字贯”僻一栏狡早就冰填上顶了，被是两句个粗宰拙的烧字，遵叫“炮乡村熔”，泽像一澡个孩坚子或覆者老季人用号颤巍者巍的积笔所允写。更是的镰，瓦更闻是一暖种对击乡村洗的坚诱守。在辜瓦的订记忆乱里，陷所有吨的飞哑鸟都大是浪希子与软过客债，都摔是浮曲云与瞎苍狗介。籍贯就属于桐乡村倾的瓦支有一单天走众进城肯市，直它晕客头转讨向，劲无所巨事事瓣，毫禾无用手途。抖城市衬里的况幻影萌夜色凝与镭环射霓锋虹拒疾绝它才。有估一片秤瓦迷吗路了李。它倚被开页往城括市里隐的一讯辆大拿卡车蛋用来般垫上恋面的络器物哥，最看后被沟拉向肠城市悲，当批它完康成自惨己的闯使命尽时又著被远组远地半抛弃范在公支路边熄。城拖市人乡丰就爱凳过河笋拆桥趋，瓦殖看看开身上丝式“籍甜贯”沸一栏宰，早说已被弊风的和手擦取模糊泽了。//瓦上侨的风目景只惕有一冻种，诱那就系是“汗瓦松惭”，他我们衔那里确叫“和蓝瓦资精”肠。这配称呼兽多气雕派啊驳！那羊些一轿棵棵只站在粱瓦上馋的小互小生填灵，栽因为满听风测观雨南的缘英故，算已经柳一位脑位聪嗓明成眯精了致。且酬慢，稀它们做还是节“乡晓间郎偿中”焦呢。观乡村时药谱牧如是闻说：育瓦松漏，又梅名天弦蓬草泛、瓦粥莲草泻、向聚天草是，清帐热解偶毒。届我小磨时候的得过酒恶性诊疟疾颈，久量不见直愈，族姥姥绩就从珠旧屋镰顶上跳采到会几棵础瓦松发，炖颤汁连凯服，叫止住航了。小时岸候我河常在风梦里且想到烤，那坛些瓦定松站党在我观外祖技母的裕屋脊距上，受跷着峡脚丫膀，在弯我不拆知不乏觉的恩夜半件时刻认，正储一颗劈燕颗摘菜星呢淹。那者一柄伪北斗妻七星肆的长朵勺低汁低地泰垂落赴下来喘，一钞如在玩汲瓦合松上征一颗延颗透铁清的哄露珠泛。终万于，什一不垄小心泄，有桂两颗马最大刮的掉捐下来任，缓晶缓地患，落违在我怒的眼宫角。//当我漠的灵尺魂有春一天汪回归苏大地窜，就霸请瓦辛在上戏面扣廊上小圾小的芳一方斗，有暑你瓦郊的余至温，崇还有研你瓦投的纹侧络。跑这一丹方故时乡的烫小房驳子，平泥与醉水组协合的凉小房宁子，谈草气遵上飘勺摇的职小房抹子，肆你罩辛着我辰。像勇谁夜辞半耳须语：“睡盾吧，佣孩子卷。这耀叫归乡姑。”分层王阅读挽。以07试卷《焰火阁的变钻奏》为例消，可鹿梳理键出如冰下文闷章的昆思路所：①平静乖的湖眨水与蛾夜空烈形成温的浩搅瀚的撞境界蹦。②湖面蜻上空搅焰火便的美业丽与世热闹摘。③美妙毯的焰咏火可卡联想器到种己种美精好的辩事物母及有商关往终事。//④由眼雾下美饺妙的栏焰火半联想训到战绳争中男炮火摩里的加惨象魔。⑤具体病回忆成战争粪中的偶炮火鄙所造午成的政惨烈销景象品。⑥我无命法驱肝散关逃于炮旱火的疏苦痛帮的联酬想。⑦比较艇焰火静与炮挠火，怎虽都亮是火牛药爆餐炸产属生的纳光芒趣，但阴目的经和效悄果天杰差地上别。//⑧在绚北烂的跌焰火积中，捞“我遣”为寄人类敞和平攻祈祷殿和平板。⑨以反外问句劳表达软作者旧反对佛战争室，热胖爱和竞平的秀愿望遥。带题贫阅读热。认真答阅读万试题,揣摩帜出题餐者的谎意图刘及题紫与题熄之间旷的关仙系；确定骨答案读检索赚范围专；筛选夕、整析合相红关信工息，弓大致盼得出弃答案镇来源含。以07试卷《焰火卵的变奇奏》例：14题考查殖关键测段落跟（开笨头段津）的险表达怜作用斑，答肥案必茶须思忠考前览两段齐写什聋么，逆与后格文有谋什么斩关系繁。15题考驰查筛浓选信领息，军分析沙概括拔作者搏在文皂中的锻观点橡态度乓，答馆案范氧围主咱要在爸三至塔七段做。16题是报考查驶文章诞的思伐路特掏点，失要求偿在全梁文基桂础上弹归纳尺。17题局右部鉴惧赏文湖章中拐重要晒句子蝇的作遵用和舞艺术廊特色医，不教仅要此看句乎子本肌身的梅含义抱和作泡用，陷还要匠关注京全文轮结构适分租析。2.强化太审题晌意识刘，提归高审范题能辅力，损解决昼“审铺不准炕”的疤问题卷。首先对，要磨引导竹学生崖审读各个弃试题渡的题放干，了瓶解现妙代文天设题员的不浅同指凤向及菊能力忽要求龟。其次烛，要风引导狭学生酬精心晨审读每一渡道题粮的题册干，明旅确命谈题意禽图、舟答题庭方向膊、答据题角磨度、反答题雨范围绩等相欧关信咽息。比如20灭06年《乡村慌的瓦》1蛋7题：痰文章迁最后舞两段幻玉写了膨“我尘”与贼“瓦缠”对萝话的雄情景册，这影样写甚有什挡么好圆处？枝（答顽案：逝表现探“我停”对炉“瓦缸”的报一往稀情深富，使化文章舟更有拘亲切帽感；摆点明盆主题欺，表赵达“浩我”勇灵魂释归乡杆的愿井望。牌）题干穴暗示票命题则意图——考查供“分渣析综档合、葛鉴赏哨评价蹦”能骂力题干淡暗示跨答题捆重点——喊“好处士”题干肯暗示产答题仙范围——最后抹两段题干躺暗示无答题龟角度——以“鱼我”唯为主略体题干威暗示资答题杨要点——从“童人称瞎”及貌“结拜构”专作用环两方继面作纳答题干镰暗示梢答题视格式——老“这样浙写有酬什么甘好处轻？”盼即要专先明鞭确技垦巧（先“怎曲样写畏”）桥，再界分析刊作用瓦（技蓬巧本牙身的倚作用+结构译作用乏）3．储备亏相关尾知识盾，建京构知碑识系律统，老解决蓝“答弦不出咸”的怨问题盼。分类芬阅读仗，典涉型建遗构。与考伯点结乞合，喊从感伏性到阶理性腾。形成币范式匀，建途构完津备体禁系。铁（如统表达泛技巧完类：求能准推确判哗断类百型；舒能指辩出具谦体运沫用；车能分阵析相汗关作撑用及近效果表）(1）文循体知冻识：小说牙知识只；散凉文知蝇识（唐写景妖抒情哄类、筒托物章言志促类、穷即事汗明理挠类、扭文化吧反思州类）（2）篇滑章结扩构知丛识：如线歪索、彼顺序捞、主致次、寄详略情、开调头、舞结尾扫、过派渡、嗽伏笔字、悬筝念等车。（3）语现言表径达知纲识：如记摘叙、截描写争、抒愚情、斜议论读等表刷达方蕉式。豪第一鉴人称钩、第它二人柱称、露第三仔人称穴等人常称常院识。（4）表坏达技尺巧知飘识：如比户喻、土夸张须、排薪比、称反问昨、反其复、佩对偶盐、拟近人、焦设问狸等修塑辞常讲识；如象杯征、锅抑扬千、对锤比、掩衬托受、渲逃染、香以小光见大押等表徒现手蛋法常销识。修辞方法类比喻生动形象,化无形为有形，突出特点。夸张使表达的感情更强烈,引发人们想象,突出事物的本质。对偶句式整齐,有节奏感。内容更为凝练。排比一气呵成,增强气势；突出强调,说理使道理更加严密、透彻，抒情使情感更加淋漓尽致。反复有气势，增强表达效果；层层铺开，逐步扩大，强化主旨。反问表达鲜明，引发思考，起强调语气的作用。设问吸引读者，启发思考。有问有答，突出强调文章内容。4.强化姑答题呀技巧败，规咐范答鞭题思耗路，梦解决叮“写忠不好觉”的韵问题呈。（1）总罗结解尽题规采律，垂形成阴答题怨策略首先枯，要持能结送合题掠干分雹析考蜘题类款型。其次巡寿，要治能结旷合文碎本思雅考解蔽题思欢路。最后科，要姑形成荡相关齿题型晚的答祥题策贸略。①理解理解班文中竿重要体词语焦含义午及其饭作用饲。解析同思路：1.注意惩词语孝的指爪代内袋容。完一般源在词渠语出斤现的掌附近板或者糠前后展找答扑案即加可。计答题晨时要产找准霉原文垮中相穿关的舟句子腔，换摔一种井说法省揭示纤内涵矛。2.推断铺词语现的语灾境义颜（引添申义饿、隐依含义苹、概掠括义镜）。陪要注螺意从缺字典纤义、狭指代监义、摄修辞其义等呆入手希发掘权其语刊境义事。3.了解狱词语夕的表舅达作通用（徐修辞屠义、窑结构其义）贝。即息要结急合词孕语的占修辞损手法倒或所抚处的宴结构浇，分席析其侧含义钩和作合用。答题蛛要领：分它析词剥性，偏替换特法。如08四川维卷14题：哄“燥这首喇诗里亩，实费在交没织着同无限匆的怀颂念和怅惘”，新这里表“怅犁惘”罩的含竭意是久什么灶？（4分）答案称：指妈作者玩思念欣什刹厉海却仰只能箱在梦逃中相捷见的急遗憾树。（母根据脚词性术分析输，答氏案必幼须是皮表现锡感情饺的名蹲词；皱根据袍上下齿文语愧境“王将我腥带到傲又温耽暖又健惆怅没的幻川梦里抄”，但则可桐进一旨步得油出答评案）理解赞文中址关键漫句子涌含意恩及其疾作用垫。解析公思路喊：1.分析恢句子低的内要部结殖构：报单句坑，抓驾主干龄；复塞句，岛抓表辱示特添定关腾系的墓关联仁词语计；特披殊句即子，劈燕抓住膏因句怎子成伸分变狸动而助突出筝强调腿的部鼓分。圆通过统结构储分析孙，需鸭抓住驶句子镇中的伶关键陈词，扬分解抬答案更要点趣，结赚合前葛后文立进行岗转换悦作答竿。如20晨06年《乡村倡的瓦》第一堆小题院，“酒在我哪的印且象里得，瓦翻是童杠年的虾底片蓝，能妹冲洗犹出乡雀村旧享事。考”就片可根袋据结蛾构分施解为耍两部阳分答捕案。2.分析经句子编的修充辞：羞须通化过修渣辞的错分析肺揭示昼隐含许内容捞。如抓唯住“禾底片销”的温比喻远，可渗以得顽出答移案：但“瓦蜂”真吧实记级录了惊“我妈”的奶童年否生活龙，能拾勾起令“我孙”对律童年疼时代骗乡村论生活夹的回珠忆。3.分析算句子协的语奇境义瞧：参学照主柳要段善落或吹者全脉文的葛整体居意旨婚来考历虑其从内涵互。4.分析递句子贵在文逗中的浩结构敌：判狭断这里类句制子在跪文中筒的具故体结脱构位捆置，垒从而鸟明确戒相对举应的蓝结构婆作用提。如：文首搂句作擦用：⑴照应皇标题谜（开删篇点著题）橡；⑵渲染选气氛侨（定四下情比感基瞎调）爆；⑶埋下军伏笔器；⑷设置谊悬念吴；⑸为下际文（怎中心灶）作午铺垫进；⑹总领慌下文沃。文中芦句作摩用：⑴前后贝照应土；⑵承上伯启下集（过量渡）屠；⑶总结期上文锤；开迅启下嗽文；⑷为下膏文作膜铺垫冈。文末日句作原用：⑴照应哄开头慰或标陶题，苹结构恰紧密射；⑵卒章熊显志影，揭轰示中唇心；⑶总结咐全文锐，深继化主约题。答题符要领戴：对照间翻译兵法，醒分层鄙阐述网法②分析禾、综追合分析猾文章榴结构徐，把吸握文千章思悄路。解析惠思路烛：1.辨析息文章锁的线候索。2.分析饰文章嗓的层核次（优划分茄层次悼，理掌清关爬联）两。3.判断忌文章落的详售略、添主次护。4.找出半文章布的领剥起段局、过慈渡段谁、中输心段捕、结个语段回。答题途策略柿：先绸总后借分，溪明确站线索岁及其辈作用众；分值层阐炭述文筐章的坚角度阻、层垮次及卸主要葵内容塘；总恋体表售明段廉与段浑之间已的组倘合关股系及计照应准关系因，弄传清文猜章是驶怎么短形成拨有机扇整体受的。如０过７重慢庆卷《告别缠三峡》１６军题：滔文章验在材黎料安锁排上担有何洪特点卖？（脉以“促告别钓”为仙中心壁；感模性到翁理性俭）１７惧题：膀全文泽渗透聋着作剧者告竿别三贝峡的积强烈盯情绪扒，请并具体赚说明魄其情窄感的鹅变化躬。（凝由惆恢怅而蒸失落望到感译动与录崇敬疲，再拿由感颗动与丘崇敬通到肯带定和励褒扬鼻）筛选罗并整祸合文辨中的惑信息泼。归纳毛内容药要点伍，概史括中声心意会思。解答使要领载：1.整体例把握疯，领捏悟主御旨；２．虑分析裕题目企，明杰确筛府选范茅围及剪对象酸；３.阅读竭原文甘，分甩层寻镜找辨江识有童效信滥息；４.提炼阅关键升句，劫归纳蝴隐含时信息惊；５.合并腊同类找项，嗽整合溪归纳裹有效劫信息突；６.按照眨题目队要求芝，分草条作抵答，惹准确吵表述鸟。如：０６锤年四渴川卷15题：厘作者府从“寒乡村亮的瓦港”中四感受败到了属什么伴？结季合全绣文简抄要回叶答。事（4分）答案叮：①雨中盏的神遍韵与疾魅力获（若在梳雨日紧来临罩时刻智，瓦怒会更盆显出似自己高独到泽的神韵臂与魅相力。）；②对称誉之美痒（瓦有对称之美安）；③团结顽与温忘情（瓦在役骨子咱里是集体钞主义者，借它们真总是紧紧躬地扣着焦，肩弊并肩权，再室冻再扭冷也习不松形手。梯在冬味天它耽们能猴感到倡彼此呀的体温秒，像肌肤碑相亲扬的爱治人，贴仔得密秋不透致风，筐正团结在月域亮缓座缓上嫌升的廉乡村瞎里。）；④对乡顾村的竖坚守榆（瓦更臭是一火种对屡乡村杂的坚守）。③鉴赏缓评价概括宏、评乏价作宋者在尼文中贪的观移点态张度。解答牙要领链：1.快速叮浏览贴原文签，深谋入理抖解文扫意；徐辨标穗题，勒找文使眼，旷筛选辈最能伪体现苍作者驼观点万、态佣度的阻句子自（如佳议论伟、抒倚情、骗首尾衡句）汤。2.分层家提炼述，归果纳作晋者的武观点以态度登。3.按照野题目帮要求橡，表捐明自敞己的制观点洲态度环。4.结合义文章想内容顶或社恩会生应活，判分析边评价业作者纤的观杏点态寺度，弓印证努自己岗的观报点。鉴赏籍、评热价文快章局筑部或恋整体墓突出顽的艺尽术特炸点。解答舅要领哑：1.明确磨题干偷要求古，确炒定鉴镇赏对旁象和目角度闸。2.分析允原文,明确勉是何迅种艺刊术特创色（颤表达搁技巧任或语捆言风详格等究）；3.结合永原文飘指出众如何丘运用详这种趋技巧蛋（或裳体现额这种挤艺术塘特色响）；4.结合火技巧访本身尼的特悬点及菊语境畜、结程构特受点分龟析这孩种技诉巧在棚内容夕和形巾式上尤的妙阔处。如05年福慰建卷《日历》：请克你从干语言方