幼儿园教案模板优质5篇

幼儿园教案模板优质5篇幼儿园教案模板篇1

【活动目标】

1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒适。

2、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问。

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。

4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动预备】

感冒的一些特征图片。

【活动过程】

一、谈话导入。

你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音说明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？〔喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了〕

小结：感冒了会使我们感到浑身不舒适，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。

二、商量感冒的起因。

提问：人们为什么会感冒呢？

1、着凉：天气凉了没有准时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了许多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。

2、不留意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。

3、小结：平常受了凉和不留意卫生都会得感冒。

三、教师拿出感冒的一些特征图片。

提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲解并描述。〔准时到医院去看病，按时打针吃药，留意休息，多喝开水〕

小结：感冒了以后要主动治疗，除按时打针吃药以外，还要留意多休息，多喝开水，身体才能还起来。

四、学习预防感冒的方法。教师出示图片。

①留意气温改变、教师增减衣服。

②留意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒适，会影响我们的学习和生活，所以我们要主动电联身体，提高抵抗力。还要留意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。

【活动反思】

活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比较多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些症状，增添了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动假如能请幼儿园的保健员或当医生的家长来协作上课效果确定会更好。

小百科：感冒，百姓所说的感冒是指“一般感冒〞，又称“伤风〞、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。

幼儿园教案模板篇2

活动目标

1.在妈妈的协助下,学习双手协作反方向拧毛巾的正确动作,进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。

2.感受“三八〞妇女节带来的快乐气氛,体验劳动的乐趣和为妈妈服务的欢乐。

活动预备

ppt(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸),幼儿每人一块小方毛巾,一只小面盆,制作红花的材料,布置亲子游戏场地,红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。

活动过程

一、结合ppt图片引出活动主题

1.直接出示小毛巾提问:这是什么?有什么用途?(擦嘴、擦脸)

2.在家里始终是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)

3.妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照看宝宝,真辛苦。)

4.那我们应当为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)

5.我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看ppt后讲解并描述)

6.教师小结:红红真懂事,在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧:红红不但自己会洗脸、擦脸,还会帮助妈妈擦脸呢,妈妈好快乐。

二、妈妈教宝宝学习拧毛巾

1.提问:今日是什么节日?是谁的节日?

2.平常,妈妈、奶奶始终为我们拧毛巾擦脸,辛苦了。如今宝宝长大了,要向红红学习,学会自己拧毛巾,也为妈妈、奶奶擦擦脸,好吗?

3.如今请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本事,看哪个聪慧宝宝学得快。

4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作,妈妈在旁边解说。

5.多请几名宝宝上来表演。

6.教师小结:我们先把湿过水的毛巾一折二,双手捏紧向相反的方向用力拧,直到没有水滴下就行了。

三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾〞

1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点,妈妈坐在中间,爸爸在终点做红花。

师:今日是妈妈的节日,宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物,让妈妈过个快乐的节日。

2.了解亲子游戏合作的要求:a.宝宝在起点拧干一块毛巾,当心地走过一段独木桥;b.来到妈妈身边,为妈妈擦脸;c.小跑步到爸爸处拿礼物;d.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花;e.爸爸、妈妈再搭成轿子,抬着宝宝回到起点,第二个孩子开始游戏。

3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。

四、颁奖

1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。

2.爸爸为妈妈戴上亲自做的大红花,宝宝在旁边说祝愿话:祝妈妈节日欢乐。妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在开心的歌声中结束。

幼儿园评价

整个活动在环境创设与材料提供上表达了丰富性和综合性,活动的游戏性也比较强,突出了拧毛巾的学习重点。教师转变了传统的亲子活动模式,让父母参加到教学活动中,不仅体验到给孩子教学的不简洁,也体验到了与孩子同乐的欢乐。对于幼儿来讲,与爸妈一起学习、一起游戏,他们感到无比的新颖和兴奋。例如:教学由教师的教变为妈妈的教,游戏由与同伴玩变为与父母玩,颁奖由教师发变为由妈妈发,奖品由原来的星星变为妈妈的吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。

幼儿园教案模板篇3

设计思路：

农历九月初九是中国的传统节日——重阳节〔也称敬老节〕，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特殊是我们班的孩子由于父母工作比较忙，许多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平常孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱惜多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。

为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培育孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡〞。通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。

活动目标：

1、情愿自己动手折折贴贴，制作贺卡。

2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验敬重、喜爱自己的祖辈的情感。

活动预备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。

活动过程：

一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。

1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。

2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。

3、说说我能为爷爷奶奶做些什么？

4、你们知道这个星期六是什么节日吗？是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。

5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢？

6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。

二、制作贺卡。

1、提供制作贺卡的材料，鼓舞幼儿自己选择喜爱的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。

2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句庆贺的话，老师帮着写上。

三、总结

师：知道明天就是什么节了？把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么？“爷爷奶奶、外公外婆，节日欢乐。〞

幼儿园教案模板篇4

活动目标：

1、要求幼儿专心听音乐，依据音乐的节拍，节奏速度，力度，音的高低做动作，区分c大调的各音，训练听觉。

2、正确地使用节奏乐器，会用相应的乐器演奏打击乐，培育幼儿的思维能力。

3、通过视唱、打节奏，把握弹奏方法，练习弹奏曲子，激发幼儿的兴趣，体验集体演奏的欢乐。

4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

活动预备：

1、语言节奏谱一张

2、打击乐器数个

3、打击乐谱一张

4、乐谱表一张

5、电钢琴数台

活动过程：

1、《律动》进场，

1)老师发口令：“小兵们预备出发〞幼儿“是〞在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。

2)音乐变弱：幼儿轻轻走路，老师按音乐的节奏轻声说：

发觉敌人，仔细侦察!幼儿弯腰半蹲着轻轻地走，手做持枪状边走边做查找状进行侦察。

3)音乐变高(高音区)幼儿挺胸抬头走路，老师发令：

预备射击!幼儿做向天空射击打枪状，嘴里发出：呯!呯!呯!呯!

4)音乐变强：幼儿用力走路，老师

发觉敌机，预备开炮!幼儿做向飞机开炮状，嘴里大声发出声音：

轰!轰!轰!轰!

5)老师弹奏急促的下重滑音表示敌机被打落并说：

敌机被消灭了—，幼儿边欢呼边跳动，脚走八分音符的节奏，嘴里欢呼，

师：“对，我们胜利了，高兴吗?(高兴)那我们表示一下吧，笑一个吧!〞

师：小兵们好!幼儿：“指挥官好!〞今日，我们科苑幼儿园来了许多客人老师，我们小兵应当怎么说：“客人老师好!英语：“goodmoningtearch〞ⅰ531|ⅰ531|幼儿全体坐在地下

2、语言节奏游戏《指挥官在做什么》

出示语言节奏卡：边问边做动作

指挥官：

1)____|____|__×—|

小兵小兵|幼：拍拍小手|吹喇叭—|

我在干啥|

2)×·__×|×·__×|__×—|

小·兵小兵|幼：拍·拍小手打打鼓—|____|

我在干啥|

3)____|____|__×|

小兵小兵|幼：

我在干啥|

3、训练听觉：小兵的本事真大，不但小手很能干，而且耳朵也很灵敏，来!一起听听音吧!

倾听教师弹出：说出音名，可做手势：上、中、下

135|135|1─(3、5)

356|356|3─(5、6)

671|671|6─(7、1)

师：我们的小兵真能干，幼：嘿嘿，我真棒!

4、新授：

(一)今日，我们小兵来学个新本事，看着乐谱演奏好吗?(好)

1)一一介绍打击乐器：碰铃、铃鼓、双响简(叮嗒哗啦)

2)出示图形卡片，引导幼儿探究三种乐器的不同声音

师：小兵们，你们看这张图片上的符号代表什么乐器?)

3)请小兵们把这些声音学出来(叮、哗啦、嗒)

4)如今我们跟着好听的音乐用手演示一遍

活动反思：

我这次上的语言活动是一节反馈汇报课，这次活动是依据绘本《给姑妈笑一个》改编的，在这次活动我先用石头剪刀布的游戏让孩子们体验玩的欢乐，享受游戏的欢乐。接下来就是看故事，先看故事第一部分，让孩子们了解只要人物，姑妈和宝宝，主要事件就是姑妈想要宝宝笑一个，接下来我是再看故事前先让孩子们看卡片，并且让孩子们自己来理解卡片内容，中一班的孩子们很聪慧，观看很认真，能精确理解画面内容。再看故事内容，看到故事里讲的和自己发觉的是一样的会有成就感。最终让孩子们想方法让宝宝笑一个，孩子们都主动思索。最终告知孩子笑是可以传递，让孩子把笑传给宝宝、四周的老师、身边的人。爱笑的宝宝人人爱。

幼儿园教案模板篇5

活动目标：

1.初步尝试改变方向、位置等方式表现花朵的形态。

2.观赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。

活动预备：

1.自制ppt。

2.炫彩棒，毛笔，调色盘。

活动过程：

一、观赏《向日葵》，看一看画家画花的好方法〔价值点：观赏名画，=，体会作品艺术美〕

导入语：今日老师带了一张画《向日葵》，这幅画的叫梵高，是个鼎鼎大名的荷兰画家。

关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？

小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，似乎在和大家微笑。

二、学一学画家画花的好方法〔价值点：发觉作品中不同方向、位置排列的花朵〕

过渡语：我