一年级时的班主任工作计划优质5篇

一年级时的班主任工作计划优质5篇一年级时的班主任工作计划篇1

本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、培育正确言论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的言论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，言论具有行政指令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓〞的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的言论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：“抓在微小处，落在实效中〞，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民想法识得到培育，管理能力得到增添。把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。

四、发挥班委会和骨干的核心力量

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员〞负责指导总结“科代表的工作〞“生活委员负责指导催促职责的工作等。

五、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关怀，敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的阅历说明“寓教育于活动中〞对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动按学校的支配特点来确定。

六、本学期的班级常规工作

(一)加强思想工作提高学生的思想水平：

1.留意对学生进行爱国主义的教育，明确如今的学习是为了将来更好的为祖国建设奉献。立志成才。

2.对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教育是十分重要的。本学期对这一方面的教育要加强。

3.强调喜爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。

4.进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教育，明确劳动是一个人的基本生存能力的表达。

(二)加强班级建设：

进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面：

1.班干部队伍健全，培育了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参加班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。限度地发挥学生的主体能动性。

2.学生间能相互关怀帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特殊是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信念，主动提供胜利的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。

3.抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，做到“四不〞;不讲话、不走动、不商量、不分心。

(三)留意学生的身体锻炼和身心卫生与独特进展教育：

1.加强“两操〞锻炼的催促工作，加强锻炼课锻炼的催促工作。使学生能身体健康、体力充足、精神饱满的参与高考。

2.加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品行。

(四)本学期的几项重要工作：

1.进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。

2.做好学生的各项考评工作。

一年级时的班主任工作计划篇2

一、指导思想：

以学校德育工作总体要求为指导，结合一年级学生独特特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。“你的孩子，我的珍宝〞，把孩子放在心上，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，努力提高教育质量，促进德、智、体、美、劳全面进展。

二、班级基本状况：

本班共有学生58人，男生34人，女生24人，独生子女31人，留守儿童16人，单亲离异家庭子女5人，这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

三、主要工作及目标：

本学期，把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要工作目标。

1、时时到处向学生进行有针对性的常规教育；

2、选拔培训小干部，尽快培育一批得力小助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长，逐步培育孩子的自治、自理能力。

3、家、校合作，合力育人。学校教育与家庭教育有机地结合，提高班级管理的有效性。经常与家长联系、沟通，加强协作、协作。

4、关注孩子健康的成长，注重个别辅导教育，热情关爱，多表扬鼓舞，激励孩子的学习热情，让每个孩子体验胜利。

5、仔细完成学校安排的各项任务，主动组织孩子参与各种、主题教育和各项竞赛，培育孩子多方面的兴趣能力，培育孩子的综合素养。

四、主要工作措施：

1、对于刚踏入一年级的孩子，对学校的日常生活和学习还不太适应，学校的每一项规章制度对于他们来说是生疏的，为了使孩子能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育，充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻学校常规要求，细化规范内容，注重学生良好品德和行为习惯的养成教育。

2、以活动为载体，寓教育于活动，通过队会、课外活动、各种主要教育活动，开展思想教育，协作学校总体活动支配，发动好、组织好，让孩子们充分地参加，在参加、体验中感悟，在参加、体验中受到教育。注重在班内树立各方面的良好典范。

3、加强班干部建设。班干部是老师的得力助手，切实加强班干部的能力培育，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行总结、沟通。准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

4、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设立语文、数学、纪律评比栏，我最棒荣耀榜、黑板报等，激励学生主动进取，同为良好的班风、学风的形成创造条件。

5、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对孩子进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进孩子的全面进展。

6、开发孩子的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。

7、重视培育孩子健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解孩子，信任孩子，宽容孩子，适时对孩子进行心理素养方面的教育，主动正面评价孩子，讲究教育批判的艺术，多与孩子进行心与心的沟通和沟通。

8、加强晨读、午读、暮醒训练、指导。

9、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

10、建立班级群，为孩子、家长、教师提供沟通平台。

五、工作行事历

九月份

1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生。

2、统计、采集学生基本信息。

3、庆祝“教师节〞，尊师教育。

4、迎国庆黑板报，爱国主义教育。

十月份

1、建队纪念活动，新队员入队仪式。〔协作学校大队部〕

2、读书活动——制作读书卡。

3、故事会。

十一月份

1、办一期黑板报

2、开展趣味体育活动——跳绳、立定跳远、运篮球等。

十二月份

1、协作学校开展体育活动，参与校运动会

2、开展元旦儿童书画竞赛赛

3、开展口算竞赛。

4、迎元旦诗歌朗诵活动。

一月份

1、预备复习迎考。

2、期末考试

3、寒假工作支配、本期工作总结。

一年级时的班主任工作计划篇3

这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级特地负责监督检查学生的日常行为，评出"今日之星".对表现不够好的学生，准时进行点拨，指导，加强教育。

合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：流淌红旗的评比活动，对学生进行思想教育。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

课堂纪律

首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监督的习惯。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得清静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩分明。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生：要求穿着干净，做好"三勤",桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。

班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进行贴星嘉奖。并在班级内提出表扬。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我决定从以下几个方面来做：

看法习惯。

找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系〔包括优生与后进生〕，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。

学问能力

利用下午课外活动时间进行必要的辅导，〔为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业〕发动优生进行互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为到达相互提高的目的。

检查习惯的培育。

教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂，最动人的光芒！

一年级时的班主任工作计划篇4

一、指导思想

仔细贯彻党的教育方针，以学校计划为指导，结合学生实际，主动推动新课程改革。以《日常行为规范》为准绳，围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动。因材施教，进展特长，不断增添班内学生的主人翁意识，努力建成一个朝气蓬勃的班集体。

二、班队状况分析：

本班由48位刚入学的新生组成。经过开学一星期的接触了解，发觉大多数学生天真活泼，喜爱学校生活，能听从的老师的教育。但个别学生特殊淘气好动。郑伟浩天生语言有点障碍，汪佳琳、江亚璐、周新炫等几个同学纪律观念淡薄，上课留意力不集中，老是低头做小动作。针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟识校内生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生。

三、奋斗目标：

近期目标：。开展“我是一名小学生〞活动，切实加强学生思想道德、文明礼仪教育，让学生尽快熟识学校生活，进入小学生角色。

中期目标：结合学校各项活动，班主任准时、全面了解学生状况，充分给予生活、学习指导，因材施教，进展特长，争取各有进步。

远期目标：重视“养成教育〞，培育勤学、上进的一年级学生。

探究科学的班级管理方法，创建团结、活泼的班级。

四、工作要点：

1、重视学生的心理教育，培育学生健全人格。

2、多渠道、坚持不懈地进行德育教育、文明教育、劳动教育的培育。

3、加强安全教育，提高安全防范意识，做到警钟长鸣。

4、重视对学生进行学习常规的指导，培育学生良好的学习习惯，提高学生综合素养。

5、主动参与各类活动培育学生创新意识，进展学生特长，增添班级凝聚力。

6、关爱后进生、性格障碍生，使他们融入班级生活。

7、鼓舞学生主动参与社会实践活动，开阔眼界、陶冶情操，提高自理、独立能力，加强团结协作能力。

8、加强家校联系，加强与任课老师的联系，努力搭建老师与学生、学生与家长之间沟通的桥梁，优化育人环境，使学生身心健康成长。

五、工作措施

一、重视思想道德教育规范言行

１、良好的开端是胜利的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要敬重老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。

2、仔细开展安全教育。常常教育学生留意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，准时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。

４、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培育得力的班干部队伍及健康的言论。

５、实行“一人有难众人帮〞的政策。将各类后进生与同桌、四人小组、组长等多股力量紧拧在一起。让每个学生都处在帮与被帮的环境中，提高管理与自我管理能力。

６、每月一次“找优点找进步〞活动，燃起学生心中的期望火花，增添自信。

二、重视生活能力指导促其独立

１、重视劳动教育。仔细上好劳动课，使学生把握简洁的劳动技能。仔细做好值日，制定分工明确的值日支配，手把手教会学生怎样进行清扫，养成喜爱劳动的好习惯。

２、勤与家长沟通，获取强大的教育后盾，达成教育共识，鼓舞学生自己的事自己做，从小学会做家务。定期布置家务劳动作业请家长签名催促，培育学生自理、独立能力。

３、利用“教师节〞“国庆节〞“建队节〞“老人节〞“中秋节〞“世界残疾人日〞“元旦〞等节日教育学生。

一年级时的班主任工作计划篇5

随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任主角的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，把学生培育成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些预备工作，特制定班级工作计划：

一、班级基本情景

本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控本领比较弱，所以需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的快乐和美好，从而构成团体的荣誉感和职责感。

2、培育学生良好的学习习惯，学习看法

这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成果、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要