内蒙古自治区巴彦淖尔市成考专升本2022-2023年教育理论模拟练习题一及答案

内蒙古自治区巴彦淖尔市成考专升本2022-2023年教育理论模拟练习题一及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.心理学源于下列哪一门科学?()A.A.宗教B.历史学C.哲学D.生理学

2.在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在()。A.1903B.1905C.1906D.1911

3.操作技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.感知C.活动D.思维

4.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）。

A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

5.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质?（）

A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度

6.过去经历过的事物不在眼前时，能把它们在头脑中重新呈现出来的过程称为()。

A.再认B.联想C.回忆D.表象

7.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。

A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》

8.“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用（）

A.肯定与否定B.增力与减力C.激动与平静D.紧张与轻松

9.目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价

10.《大教学论》的作者是捷克教育家（）。

A.赞可夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫

11.遗忘曲线的最先提出者是（）。A.A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯珀林D.弗洛伊德

12.三结合教育中占主导地位的是()。A.社会教育B.学校教育C.个人教育D.家庭教育

13.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）。

A.田径B.体操C.球类D.武术

14.人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程叫做（）。

A.抽象B.概括C.分析D.综合

15.教育学的研究对象一般为（）。A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与现实

16.

第

20

题

先提出一个小的要求，别人接受这个小的要求后马上提出一个别人要付出更大代价的要求。这称为（）

17.记忆过程包括（）。A.A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆

18.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参

19.有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（）

A.有意识记B.无意识记C.机械识记D.意义识记

20.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组组织养班集体C.进行个别教育D.协调各方面教育影响二、填空题(20题)21.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

22.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

23.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

24.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

25.课的类型主要有两大类：单一课和______。

26.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

27.思维的基本形式是_______、_______、_______。

28.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

29.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

30.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

31.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

32.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

33.制约课程的基本因素是______、______和学生。

34.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

35.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

36.义务教育具有普遍性和_______的特点。

37._______是以学科为中心设计的课程。

38.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

39.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

40.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

三、简答题(2题)41.教育的文化功能主要包括哪些内容?

42.心理健康的现实标准是什么?

四、论述题(2题)43.结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

44.根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法?

五、辨析题(2题)45.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

46.随意后注意和随意注意都需要付出意志努力。六、(0题)47.体育的根本任务是()。

A.培养优秀运动员B.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能C.进行思想品德教育D.增强学生的体质

参考答案

1.C1879年心理学家冯特在德国莱比锡大学创立第一个心理实验室，它标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。

2.C1905年，洋务大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，拟定《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，下诏次年起（即1906年），所有的岁科考试、乡试，会试一律述止，正式废除科举制度。

3.A

4.C

5.C此题可以举一反三，要了解每个注意品质的基本含义。

6.C回忆或再认是在不同的条件下恢复过去经验的过程。过去经历过的事物不在面前，能把它们在人脑中重新呈现出来的过程称为回忆;过去经历过的事物再次出现在面前，能把它们加以确认的过程称为再认。

7.B

8.A

9.A

10.C

11.B

12.B学校、家庭、社会教育中，三者形成教育合力，其中学校教育占主导地位，其他两个教育辅助，三者形式互补、协调一致。

13.A

14.B

15.A

16.B

17.D再认或回忆属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。

18.A在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学大纲)和教材。其中，课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

19.A

20.B

21.感知思维认识感知,思维,认识

22.制度文化

23.意义识记机械识记意义识记，机械识记

24.教学价值取向教学价值取向

25.混合课混合课

26.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象27.概念，判断，推理

28.生活化生活化29.识记保持

30.认识

31.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)32.一般能力；特殊能力

33.社会知识社会知识34.社会家庭

35.学生集体学生集体

36.强制性强制性

37.学科课程学科课程

38.强化强化39.德育内容，德育方法

40.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要41.(1)传递与保存文化的功能。(2)活化文化的功能。(3)交流融合文化的功能。(4)选择文化的功能。(5)更新与创造文化的功能。

42.(1)自我意识正确。

(2)人际关系协调。

(3)性别角色分化。

(4)社会适应良好。

(5)情绪积极稳定。

(6)人格结构完整。43.结合一个或多个教学实例阐述下列观点：(1)唤起学生的有意注意，提高学生的自觉性。明确目的、任务是唤起和维持有意注意的重要条件；创设问题的情境，启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。尽量防止分散注意的刺激出现；不断提高课堂教学艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。(3)引导学生交替使用不同的注意方式，保持学生的注意力。引导学生交替使用几种注意，是保持学生注意的重要条件；注重教学方式和学习活动的多样化；保持必要的工作速度；教学内容难易适度。

44.(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。

(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。在教学中，教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观，才能提高学生的感知效果。

(3)教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察任务的重要条件。教师有针对性地对学生进行个别指导是必要的。教师应引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；同时