小学教师资格教育教学知识与能力杨永坚第章

教师资格小学教育教学知识与能力精讲班主讲老师：杨永坚★相关配套视频课程全套下载地址★☞☜第七章学生指导一、章节分析1.心理与心理发展概述2.小学生身心发展的一般特点与规律3.小学生学习指导4.小学生品德发展与教育5.小学生审美心理与美育工作6.小学生心理辅导7.小学生医疗保健、传染病预防和意外伤害事故处理知识点拨二、考点分析本章与班级管理共占分值30%，主要以单项选择题、简答题、材料分析题为主。知识点拨★相关配套视频课程全套下载地址★☞☜三、重难点分析1.掌握指导小学生学习的主要方法。2.掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。3.能够根据小学生学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学习。4.能够遵循小学生身心发展规律，有针对性地开展德育、美育和心理辅导工作，促进小学生全面、协调发展。知识点拨一、心理与心理发展二、儿童心理发展的基本问题第一节心理与心理发展概述一、心理与心理发展1.

心理可分为个体心理和社会心理。2.

心理活动分为两个方面：心理过程：认知过程、情感过程和意志过程个性心理：简称个性，也称人格，是个体在心理活动过程中经常表现出来的比较稳定的心理活动倾向和心理特征。分为：个性倾向性和个性心理特征。第一节心理与心理发展概述3.心理发展（狭义）：指个体的心理发展，人类个体在从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生、发展的过程。第一节心理与心理发展概述例：体现个体心理活动的比较稳定的心理特征是（）A．心理过程B.心理状态C.个性心理D.社会心理答案：C第一节心理与心理发展概述★相关配套视频课程全套下载地址★☞☜4.特点（1）个悉体的哗发展废是整个生命茄的发吃展（2）个凝体的压发展殖是多方威面、母多层际次的（3）个音体的败发展鼻是由多种泪因素共同含决定刚的（4）生遥物和瞎文化幼共同晃进化着的结霸构构拍成了缴毕生斤发展川的总莫体框桶架（5）发将展是忠带有叙补偿圆的选毛择性航最优避化的应结果愁。第一孔节手心咱理与神心理合发展考概述二、币儿童嘴心理侄发展狡的基幕本问梨题（一转）遗吵传、箱环境捎与心剃理发序展的琴关系1.遗传蒸对心筑理发替展的扩影响仔：英国题高尔饼顿认为副遗产淹在心呆理发饭展中惜起着舒决定眯作用君；提裙供物巾质前提穿和可航能。2.环境训对心雨理发托展的吧影响睁：自愉然环旅境；根社会遍环境监。环感境使垒遗产领的可饭能性掏变成愿现实进。3.遗传漏与环俘境在喜心理狗发展易中的乒交互卵作用理。第一微节立心质理与萝心理那发展绪概述（二亏）娱心理秀发展帐的基咱本特糕征1.心理皇发展脾的连续妹性与执阶段挎性2.心理紫发展色的普遍仇性与燃多样咸性3.心理测发展径的稳定蠢性与迟变化狱性4.心理军发展昼的主动馅性与咱被动征性5.心理洪发展化的方向臣性与灿不可姐逆性（成矮熟顺啊序：根神经尿系统阀、运阳动系诉统、陡生殖卫系统伏）6.心理间发展算的不平坏衡性拿（3岁前的幼鞠儿第翻一个煌加速领时期鸡；青德春发聪育期朱第二否个加蹲速时小期）第一估节些心染理与誓心理条发展驴概述（三次）组心理怖发展仰的关岩键期关键限期是指谊人或断动物耐的某扇些行嚼为与院能力独的发栗展有旦一定酸的时圾间，惨如在撇此时愚给以腥适当利的良塌性刺脖激，撤会促付使其坦行为斤与能男力得梦到更望好的漂发展启；反键之，漫则会他阻碍素甚至农导致裕行为共与能越力的谷缺失围。第一链节蒜心参理与遭心理秧发展戒概述1-3岁酿口语榴学习况；4-漠5岁保书面挠语言0-惨4岁帮形象路视觉尺发展5岁以馅前厘音史乐学至习5岁左之右押掌准握数描的概闯念10岁以棉前何掌讨握动遗作技胡能第一民节夺心根理与着心理符发展腊概述例1：个体妇身心庭发展周的某默一方螺面机兰能和祝能力冠最适矛宜形伐成的既时期路是（秒）A．关妙键期B．机惑能期C．发宏展期D．差错异期答案岭：A第一贫节只心款理与绒心理净发展位概述一、筑心理县与心仁理发亿展二、貌儿童闪心理尤发展蒸的基窑本问敌题本节矩小结一、还小学扔生身徒体发寇展的揪基本拔特点二、蛮促进恢小学城生身驱体的缺健康朽发展三、汽小学携生心改理发通展的行基本矛特点摧与教驳育四、交小学巩生差劫异心胳理与罗因材奴施教第二卡节丘小狠学生神身心箩发展鹅的一扣般特区点与施规律一、小学歉生身参体发汉展的冈基本银特点1.篇身案高、慢体重役发育僚逐步坊加快2.徒骨品骼逐交渐骨死化，筑肌肉秤力量宾尚弱3.辫心显跳速概度减撒慢，晕呼吸拼力量猎增强4.刮脑社细胞林分化采基本捆完成跃，感吊觉器赚官正亡在发阿育成免熟5.欣生扰殖器训官发修育，涝性激含素增未加。第二首节颂小俯学生谷身心帆发展恢的一兼般特漏点与蜂规律二、新促进位小学汉生身跌体的泄健康杨发展（一梨）貌体育岂锻炼辈与小萝学生抱身体蚂的健斑康发束展1.把针耗对小谜学生肯骨骼存肌肉正方面宽的体妄育锻茎炼2.馒针百对小撒学生典心肺瓣功能魂的体偷育锻秀炼3.侍针宇对小夹学生疑脑与劣神经尤系统沫发展援的体璃育锻脸炼第二援节堤小污学生亡身心荡发展舰的一朗般特桐点与垃规律★相属关配助套视霞频课穿程全纤套下失载地向址★☞☜（二茫）估健康集饮食卖与小述学生亮身体困的健劣康发今展1.肚膳浑食的矛多样谱化和旋合理临平衡蜂并保萄证足西够的所量2.舍安痒排好哄一日枪三餐转，早餐基占3暴0%3.无培屡养良饺好的休饮食移习惯袄，注悼意饮瓶食卫辉生4.倾养硬成不拔挑食痒、不背偏食邪、不乌多吃障零食校的习佳惯第二眯节串小战学生渴身心勾发展存的一摇般特贵点与石规律（三冬）掏睡眠禽与小钩学生味身体沉的健宏康发罪展睡眠虏是肌饺体的记重要铜功能吹。小学美生每均天需绪睡足蝇9-语10低个小慢时。（四睬）益良好固的卫妖生习煤惯与僚小学脂生身痛体的纹健康铸发展第二旬节螺小抬学生矿身心乌发展催的一床般特池点与瞎规律三、咱小学当生心低理发酬展的威基本采特点导与教毕育（一壳）酸小学掠生认岛知发庙展的盆特点衣与促描进1.却感泉知能啊力：表面勉、不赖够精刷确。2.测注抢意力兄：低朵年级口学生容易脊分散注意瓦力。3.训记魄忆力穷：小葵学生以具折体形榆象记挂忆、奖机械金识记兄、不允随意白识记催为主。4.裂思肥维能死力：作以具卷体形钉象思赏维为忌主要该形式享逐步投过渡唐到抽训象逻歇辑思圣维为摊主要介形式舒。第二仓节戴小辩学生卖身心拘发展燥的一苍般特踩点与贫规律5.仁想厚象能掠力6.免元忘认知珠能力撑：元认双知知株识、壳元认篮知体懒验和贞元认宇知监段控三个笼成分吉。第二世节葬小柿学生贼身心晒发展廉的一拿般特瓶点与捉规律例：小学这生思展维最愁主要暮的特枯点是描（均）A.具体悄形象椅性B.忠辩麦证逻递辑性C.动作优表象宝性D.岂抽缓象逻盖辑性答案嗽：A第二贱节迎小凉学生顷身心醋发展晴的一保般特启点与亡规律（二饺）伞小学晚生个应性发削展的剖特点子与教隙育1.盆气既质特普征与护教育气质泄是个麻人生眨来就晕具有残的心矿理活慈动的哲动力障性特坝征。3-害4岁规是儿脑童气拨质发么展的医关键捉期，气质你特点刻从7胳岁左它右开票始稳傅定。第二宏节壶小跑学生裳身心筹发展针的一糖般特戒点与致规律2.查性羊格发膜展特舰征与斑教育（1聪）情璃绪特驰征：小学佣六年疲级具有锹性格被发展腾的关键叫期（2附）意嫩志特拦征：载发展客曲线介是平是直的兵，差洋异均公不显刮著（3房诚）理郊智特显征：凯总体撤发展愉趋势脏是二贱年级业到四映年级走呈稳例定发很展，笼四年甲级到浊六年辞级呈苏迅速拒发展撒。第二宰节符小借学生劝身心圣发展裤的一保般特幅点与他规律3.雀自胡我意差识发朱展与段教育自我逝意识什是主桂体对宏自身胸的认翻识，们是其裹社会途性和捎个性惊发展柏的重乌要方盈面，持他的成熟知标志着个度性的对基本餐形成眉。三种拌成分柏：自我捆认识石；自娱我体兴验；陶自我凡监控发展旦趋势联：1挖-3铲年级振处于辅上升建，其家中二唱年级泛上升栗幅度扇最大给；3杏-5邻年级戴处于萝平稳议；5建-6夫年级协处于寇上升我期。4.招社阁会认啄知与院交往第二大节奶小墓学生鸣身心纵发展巡寿的一饲般特洲点与五规律四、形小学歇生差垫异心绳理与差因材璃施教（一违）智辜力差杰异与捕因材戏施教智力格差异自包括前个体遣差异闹和群丢体差药异。个体爱差异讽：智力免发展燥水平离上（里两头域小、滨中间歉大）宜；智淘力表历现早狐晚；赏智力异结构泊上。群体糖差异拣：性别驼上。在小致学阶也段，狗女性卵发育悲一般畅比男棒性早抓1-趣2年振。第二血节照小抱学生夹身心隆发展圣的一序般特蛮点与绍规律（二姜）丘人格驰差异穷与因樱材施抹教1.灿气绩质差季异与瓣因材万施教多血宴质；挠胆汁奖质；道黏液简质；屈抑郁组质2.忙性沫别差渔异与商因材吸施教倾向右性分常：外向变型和昆内向鸽型占优尽势的倒心理卵分：理智碎型、变情绪物型与怪意志法型第二僵节查小泳学生仗身心窗发展铲的一允般特毛点与仅规律3.兴认蛛知风止格差塑异（1落）场夫独立籍型与剩场依制存型场独凡立型刑：对客洲观事不物做瘦判断吨时，闸倾向扮于利菊用自瓦己内部迷的参招照，显不易佛受外识来因灭素影响勤和干道扰。场依磁存型程：对物当体的蜜知觉铺倾向刑于把外部监参照作为筐信息怪加工矛的依害据，难以密摆脱基环境因素训的影痛响。第二够节然小吃学生场身心踩发展肺的一晃般特尘点与悦规律★相面关配衫套视何频课袍程全肌套下底载地面址★☞☜（2越）沉泛思型成与冲斜动型沉思墓型：反应狐慢，镇但精搬确性奸高冲动刊型：反应睛快，单但精川确性绞差第二捏节耐小吃学生篇身心衫发展好的一析般特筐点与圈规律一、脂小学峰生身岔体发狭展的娱基本地特点二、醋促进尚小学父生身涉体的浪健康颈发展三、渴小学购生心铺理发输展的炮基本界特点芹与教规育四、苏小学颜生差室异心个理与艺因材梢施教本节章小结一、耗学习畜的概迟述二、腹小学甲生学迟习的夜特点馅与指呜导三、馋学习搁策略叛与方妄法的股指导四、根小学弯生学锄习习捐惯的市养成五、欧小学昂生学订习障毙碍的婶表现耍、原腾因及姥矫正第三由节顶小寻学生蜘学习寺指导一、耻学习布的概葛述（一验）学吐习的聋概念1.抢广梯义的爆学习针：人过类和咳动物陈的学致习2.扩狭平义的争学习豪：学济生在读学校敌的学石习3.品人侄类的脾学习啊与动朽物的略学习咏不同奏表现帆：具有拥社会警性；话以语良言为泽中介烧；积问极主混动性。第三匹节望小枯学生注学习盾指导（二次）学耀习的购类型1.估学熟习的晃主体锯：动物炕的学算习；侧人类劣的学责习；芹机器匠的学太习。2.鞭学播习方喷式（奥苏莲贝尔）才：接受筝学习端与发号现学序习、设机械竖学习百与有仁意义粥学习源。3.梦学鞭习的马结果谈（加债涅）炸：言剥语信捏息、半智慧弦技能瓶、认兆知策宣略、渔态度壮、动旅作技购能。4.牌学赖习的咏内容认：知吵识的粒学习亏、技犹能的痒学习间、道素德品钥质或笔行为李习惯晌的学丙习。5.侄意宏识水妹平：盏内隐并学习浓和外能显学肺习。第三煮节贵小究学生氏学习普指导（三形）学忧习的推理论1.波桑劝代克肤的联杰结学宏习理炊论桑代仗克现储代教堤育心弦理学蔑的创过始人，提绩出效果戒律、尺准备摆律、招练习酷律三大饭规律第三页节泛小拆学生染学习拨指导2.祸行础为主元义学股习理颜论华生览的“习甘惯说润”，因主张频因漠律和果近因织律斯金拔纳是新熟行为水主义南或操界作行谈为主毕义的影代表枪人物知。学置习分乔为：经典享型条朽件反慈射学堤习（院塑造惠应答犬行为肥）；底操作绸性条座件反投射学便习（逐塑造夜操作岛行为系）。间歇胁强化丘：间症隔强警化；祝比例敢强化区。第三似节涝小榜学生栗学习耀指导负强修化与皆惩罚舱区别仰：负强脆化：企通过讨厌两刺激的排除来增加反应晒在将敞来发崭生的总概率缎；惩罚丛：通浸过厌恶鹿刺激的呈现来降低反应毁在将者来发裳生的驻概率巩。第三撤节瞧小黑学生箱学习往指导例1匪：如果穗一个府家长横想用协看电挥视作延为强港化物情奖励帽儿童兽认真史按时忠完成扁作业汉的行西为，毯最合晴适的昆安排粉应该先是（涂）A．抚让儿跳童看脉完电料视以寄后立启即督油促他挽完成躺作业B．滨规定闸每周融看电虽视的旱适当泼时间C．寒惩罚外孩子斤过分怨喜欢滩看的羽行为D．府只有役按时手完成冰家庭杜作业吴后才劳能看患电视答案秘：D第三口节枪小陶学生墨学习炒指导3.跑认菜知学鸡习理疏论布鲁容纳：吧认知学-发钱现说球，倡导漆发现天学习拳，学师习活爽动包拜括三引个过晴程：覆新知丘识的获得衔；知亲识的近转化烂；评残价。奥苏毯贝尔宣：有网意义德学习指语余言文前字或弓符号弊所代条表的筐新知棉识与捉学习鼓者认东知结撇构中江有关纽奉旧知繁识建法立实质新性、须非人峡为的联燃系。凯提出啦三种浩内驱剩力：认知随内驱答力；泥自我机提高容内驱亡力和信附属践内驱狮力。提恋出“先行泽组织撤者”教学搭策略响。加涅管：言语爷信息勒、智宰慧技乒能、抓认知亿策略闲、态仆度、望动作站技能辞。第三顷节博小巷学生泡学习帅指导4.虎社武会学富习理衔论班杜剥拉：两种密过程逗：直接删经验的学呢习；间接奸经验钩的学习朵（注孙意过潜程；嫌保持召过程茫；运观动再干生过漆程；武动机择过程狸）。三种直强化熄：直接赞强化滨、自患我强龟化和门替代的性强换化（指竹学习艇者通血过观芦察他第人行护为所填带来争的奖斜励性抱后果恳而受裂到强段化）灶。提出娱三元镰交互风作用任理论观。第三咏节扎小泰学生历学习脏指导★相她关配倍套视术频课冰程全瓦套下役载地计址★☞☜5.持建派构主平义学劝习理宋论知识剪观：知识不是方被动获得资，而赛是主动快建构的结江果。矩是建药构主意义的辽首要台信条确；学习咳观：匹学习不荐是由亩教师华把知斥识简瘦单地鞭传递惯给学送生，丢而是购由学宣生自己镇建构歌知识的过沸程。伟学生剥不是居简单至被动颜地接姻收信跑息，妖而是疾主动弦地建虚构知劲识的暂意义彩，第三忧节码小理学生见学习淘指导学生译观：教学挥不能渗无视划学习暑者的慌已有乏知识蛋经验等，而嫁是应坛当把丝式学习棍者原稻有的定知识镇经验至作为品新知愧识的途生长蚁点，厦引导仪学习而者从忧原有沾的知城识经廊验中馅，生盒长新鼻的知需识经脑验。强教学灾不是兰知识宜的传递，而店是知识渠的处蛙理和读转换。碍教师傍不单邀是知敞识的桂呈现毫者，阶而应暗该重加视学威生自旷己对令各种势现象厦的理某解第三表节光小茎学生艺学习舟指导二、匀小学射生学炸习的碰特点匆与指制导（一牛）小倚学生匀学习停动机罩的特迷点与雄培养1.闪小证学生贷学习字动机灿的特草点动机是需羡要的测一种蛇表现扣形式树，是副人们声由某转种需撤要而参引起肺的对述一定盆事物监的向佣往，是推中动活矿动的会内在赵动力。分为内部腿动机和外部淘动机。第三脂节浮小概学生赴学习李指导1.物小渔学生瓣学习段动机擦的特翻点（1辞）为思分数惠，不轿落人拾后，汉或为尾得到岸奖励仗表扬端而学构习；（2遭）为聋履行斑组织咳交给含自己运的任滤务，宪或为躲集体陈争光冲学习僵；（3盆）为话个人间前途喉而学斥习；（4习）为俭祖国踢的前掌途、咳人民奴的利纺益而捡学习葬。第三居节哪小万学生洞学习偷指导2.票小销学生若学习迈动机境的培象养（1氏）通珍过学的习目亲的的傻教育站，启蛛发学任生的漂自觉；（2倾）培五养学失生的肃求知合欲和略认识兴趣（3阀）利习用成茎功感双进行自动机迁移，产丛生新谅的学论习动洒机（4蒜）组薄织参蒸加实践佣活动（5蚕）通万过先计进人芦物的榜样和教哲师示范作用第三只节叮小澡学生迈学习摄指导（二丸）小打学生丽学习公兴趣熔的特降点与眯培养1.昆小若学生育学习糖兴趣过的特矩点一是容易绪激发奴，但很第难稳恨定；二是兴趣甘广泛躺，但难雕以集世中；三是容易收偏科幼，但难速以全镰面；四是绣和教题材难秧度有军关。难度千适中溪的任溜务最选有利彼于激垃发学隙生的扒学习草兴趣改。第三楚节网小铃学生吸学习坊指导2.职小催学生梁学习负兴趣桌的培贡养（1段）用虫形象现生动此的语言（2垦）利厚用学具（3爽）利鼻用游戏（4顿）利家用多媒尿体教艇学（5香）采科用多草种形统式的教学排方法第三辈节芽小鸣学生跳学习船指导（三兼）小析学生包学习胖态度霞的特等点与增培养1.悔小黎学生饼学习马态度照的特必点对待学习勤活动；对待知识；对待作业；对待评分。第三趟节读小降学生鲁学习课指导2.蜓小佣学生宽学习叮态度制的培姐养（1吹）培挠养正环确的框学习及观、绿知识砖观，加形成别积极挣主动下、自攀觉学少习的水态度距和习没惯；（2具）认束真对株待课颂堂教翼学、杠课外捧作业说、实蚁践活克动，接通过盈多途苦径获惰取知臣识、为提高务能力图；（3踏）正葱确对施待考弦试分塔数，听有效页运用校评价吨作用洁和反遗馈信雀息促倍进自迈己主礼动学柔习。第三吉节牲小父学生咏学习关指导★相章关配蹲套视猾频课科程全睬套下抬载地宵址★☞☜三、嗓学习唉策略题与方蝴法的评指导1.规学阀习的考一般某策略学习躲策略杜：学振习过茅程中恨信息没加工恒的方雨式、护方法滤和调低控技横能的但综合杆。麦基映奇将期学习丽策略桂分为训：认知纽奉策略促、元葛认知铃策略吵、资掌源管诱理策姥略。认知嫁策略亭：复述高策略换；精笛加工羽策略域和组速织策稳略。元认象知策落略：计划桥策略谅；监桑控策忌略和仓调节抗策略蝇。资源暖管理利策略螺：时间疗策略袭、努邻力策号略、纠学习炮环境滚管理足、其顶他人沿支持悲等策淋略第三欠节据小惰学生陈学习刊指导2.酿有多效的东学习设策略（1稻）有炉效记筒忆策焦略复述涨策略朗是一种石有效锤的记迈忆策叫略。感复述峰是短时淹记忆促信息截进入津长时闲记忆唤的有棍效方鸦法，可以塌防止鲜短时岗记忆甜中的相信息者受到仇无关殊刺激专的干案扰而始发生找遗忘闹。第三盏节宴小番学生猾学习闷指导运用烤该策诱略需捞注意沿：复述处时间躺安排耀技巧特：及时慈复习配、分染散复鸟习、脑限时厕复习复述毯次数转的安委排：适当挥过度某学习复述咱方法呜的选茶用：懂注意权克服眯记忆相效应（前嚼摄抑术制与掩倒摄仓抑制工、首凉因效汇应与地近因万效应泊）、运用杜多种馒感官馋协调鸡作用骑、采补用多梁种复然习形息式、屯保持英积极跌的心买向、巷态度取和兴支趣。第三定节乏小忧学生症学习类指导组织方策略妻是指找倘出记惜忆材琴料中扶各项侧目间僻的意夺义联版系，恋并根绑据这赵些联躬系进制行记榜忆的雕过程脑。两种舒形式裁：归类接策略驾和纲滋要策运略。精加蓄工策筛略指把头迹脑中乡丰的旧拔信息疫联系拌起来捆，寻耽求字看面意侧义背锁后的绳深层籍次意粘义，贞或者芦增加幼信息思的意趟义，齐从而主帮助企学习威者将枝新信珍息储饮存到弯长时体记忆证中去央的学疮习策迫略。精加疗工策旺略是瓶较晚忽出现下的一音种策怖略，宰直到议青春店期才桐出现蔽。第三暴节治小惨学生睡学习寄指导（2不）元盗认知株策略元认位知是衬由弗姿拉维惭尔提节出，兔是对种自己认知过程挣的认知搂。SQ胃3R待阅读妈策略蜜：浏览躲（S抬ur杰ve妨y）闷、提团问（变Qu疗es单ti浸on轿）、第阅读墓（R竞ea某d）萄、陈滩述（葱Re血ci予te廉）、意复习核（R懒ev俊ie睛w）赶.第三订节袄小好学生拐学习窝指导（3厨）有楼效问腥题解慨决策产略问题找解决姓是由堪一定胜情景竿引起虏的，口按照兔一定坝的目旨标，寸应用衡各种类认知破活动毛、技愁能等酒，经伪过一眯系列井的思杜维操写作，络使问般题得挺以解储决的削过程善。主要班包括川：算法粥策略浇和启档发式著策略丘。第三偏节钻小躁学生续学习未指导（二为）小烈学学削习策肠略的掘发展第一疤阶段守：儿童搏不能咸自发介产生费策略第二鱼阶段毫：可以繁在他熔人的兄指导悉下学浇会某笔种策摧略（皱小学捏儿童役一般金处在静该阶盆段）第三像阶段笑：自发伏地产们生并锦有效扣地使莲用策办略第三不节痒小测学生测学习坐指导（三姥）小宇学学弄习策照略的殖培养1.玩抓供学生螺的策水略能际力培勺养，教师街必须摊先行2.掉在迟课堂矛教学皱中要首不失漆时机素地向朱学生粱传授碍基本咐的学习妥方法3.机在飞课堂羞教学否中给模学生翼提供念灵活店应用答各类衡学习促方法腐的案例4.享在胆课堂报教学槐中应风加强扶对学堤生元作认知锅水平站的训练（元勤认知床是学故习策继略的雕核心社成分弟）5.恒应追正确胆对待佩小学偿生学工习策休略的个体肆差异问题第三庆节盼小酸学生珠学习狭指导四、割小学偷生学颗习习窗惯的咸养成（一犬）剂从低才年级弹抓起狠，越耳早越咱好（二鲜）蔽循序摸渐进仗，逐鸦步发尤展（三窜）碌严格约要求壶，多枣方密胆切配追合（四缓）客树立港榜样午，启杨发自遍觉（五续）违整体蔽发展塔，相考互促寇进第三掀节闲小关学生澡学习最指导★相克关配度套视吃频课向程全库套下漠载地怖址★☞☜五、乓小学进生学扎习障诵碍的恢表现刑、原塞因及史矫正（一俱）小抛学生桶学习苏障碍亭的表互现医学洲界把眠学习也障碍屯看成逗是一乱组症宋状，沫表现敏出各刮种疾蓬患。学习责障碍最明管显、散最易钩被教师倘、父缓母所东察觉些的特游征就耕是学习鞠成绩省不好温。第三缎节菌小着学生膀学习搜指导（一酸）小驱学生棕学习颂障碍他的表收现1.搞语郊言理解困难2.纵语缠言表达障碍3.阅读障碍4.视空隶间障碍5.书写困难6.国情廊绪和行为问题7.神经心理淋特性第三城节并小互学生绝学习嚷指导（二艺）学敢习障况碍产叛生的誓原因1.生理因素2.环境因素3.营养与代巷谢4.心理因素第三绸节岭小庭学生杀学习选指导（三赵）小份学生诸学习韵障碍闻的矫蜂正1.邻选栏择适呢宜的远治疗相或训网练方法2.耐心和持妙之以据恒3.间早先期诊断早期诊治疗4.径在倘学校症或家底庭开暮展矫治训练5.服通钩过医侧疗保派健机晕构进灵行干预。6.鞠运答动治疗方案第三使节让小锦学生型学习台指导一、巴学习化的概严述二、们小学系生学和习的味特点稼与指利导三、吓学习椅策略肚与方叠法的挑指导四、幼小学掘生学羽习习致惯的昂养成五、庭小学极生学份习障乘碍的最表现泄、原咱因及患矫正本节卷小结一、瞎品德帅的概河述二、下小学阻生品兴德发宁展的撞特点雾与教躁育三、牛小学贱生不拖良品仪德的疫表现撒特点真、原虫因及划其矫稳正第四衣节妇小芳学生殃品德劲发展则与教倘育一、趴品德迷的概场述（一旨）品策德结集构品德抽亦称扎道德刊品质侵，它惨是个滴人依闯据一戒定的刊道德析行为翁准则怕在行腊动时晋，所孩表现掏出来迎的某热些稳定的特泰征，倚是个性让中具傅有道组德评沃价意扇义的租核心敢部分铲。四个闻组成唱部分床：道德鸦认识演、道证德情冈感，求道德酱意志拉和道亦德行盒为（个人早品德溜的外虽部表懒现，枯也是兔德育柴的最磨终目稀的）蒙。第四尽节伏小找学生稍品德喝发展刚与教百育例：小学郊生必芳须经央过道冠德体懂验才闻能理倒解道匙德规镇范，狡进而努转化壮为个矮人的绘道德谎需要近，实灶现这颗种转冲化的殊关键屑因素办（汁）A.述道耳德认运知B.思道什德评绸价C.迷道反德情颈感D.炼道台德行莫为答案业：A第四铲节窜小桨学生延品德摩发展次与教考育（二燥）品栏德形料成的节影响示因素1.闷外滩在因拉素（1畜）家庭教养洗方式（2校）社会风气（3顶）同伴影响第四第节扣小躲学生教品德冠发展杏与教歪育★相敏关配渣套视舒频课伤程全索套下脾载地公址★☞☜2.巴自夜身因旬素（1奖）智力因素（2捐）教育程度（3摧）情绪因素第四朋节背小谨学生罩品德挺发展浓与教耻育二、滋小学械生品色德发挑展的味特点悄与教救育（一独）小闲学生稼品德缴发展附的特族点1.朱小夺学生现的品笛德心您理结液构发旬展的景特点（1现）小膝学生霜的品常德认节识尚未得到眼有效极的发唤展；（2朝）小池学生句品德便发展不稳粘定；（3救）小潮学生洗的道械德意亦志表坏现缺乏法恒心，意达志薄拉弱；（4铲）小皱学生洁的道持德行衫为的位发展锯，言绵行基近本上协调辈一致。三年提级下愤学期前后罚是品疾质发凶展的陶关键赛年龄践，加蜂强辅迁导和葱促进旋发展烘的关唉键阶拳段。第四互节吹小专学生淘品德厉发展颤与教丹育2.沃小介学生狐的品壁德心皆理呈其现阶段哲性、敢顺序子性、做长期翅性和搅差异毁性3.围小键学生载的品朵德心沉理与弃社会并多元薄化影态响的叛矛盾特性第四塞节鞭小令学生揪品德温发展王与教唉育（二敌）沿促进司小学讲生品氧德的单发展1.淡小敏学德把育的师目标痰、内疫容、坊形式沃、评姐价、贷管理丧要适合小学孤生品储德发榆展的勒特点2.抹要强重视恳培养晚小学心生自我教育陶、自慨我管朝理的冷意识现和能则力3.通重级视小拾学生寄品德谣的个体扒差异，培智养学故生良弱好的镇个性醋和品朽德第四余节谊小榜学生牢品德宝发展撒与教茧育三、拘小学四生不兵良品慌德的脱表现酬特点蜻、原兄因及耻其矫疯正（一坏）不时良品气德的伏定义不良远品德幸指经常违反建道德画准则席或犯乖有比较斥严重的道至德过老错。过错卖行为话时不撇符合添道德范要求痰的行扯为。当某薪种过五错行匠为经泄常出忙现，弓而得杜不到台矫正柜，就舞会演络化成日不良陶品德仰。第四看节厅小挪学生誓品德匀发展视与教剃育区别具：1.药道很德过贴错是只不良谨品德奸的前般奏2.用不顶良品泉德具嘴有明句确的斥动机历和目驱的；取道德五过错寻具有愉盲目鼻性3.骑不法良品报德是经常厌性，伶较为萍稳定；道朝德过过错是您偶尔性备，具闹有情少境性遮、不犁经常蔑性4.宣不兼良品徒德比句道德锐过错门行为漫更为交严重斥。第四素节失小虽学生盟品德畏发展违与教款育例：下列刚哪一质个属舞于品订德不茄良（业）A.某次捎上课袭迟到B.版和贵某同不学打刊了一陡次架C.经常膏说谎D.菠抄用袭别始人的斤作用答案飞：C第四锯节黑小嫁学生弦品德默发展驼与教伤育（二闯）小丹学生恰不良罪品德顺的特钱点1.们道士德认识俊缺乏2.胶道痰德情感价缺失3.杯道昼德意志印薄弱4.丢道渐德行为拌不良第四匆节垒小抬学生纳品德躺发展津与教庄育（三钢）小湿学生欧不良段品德威的心来理诊喉断诊断给学生持是否创品德邀不良泪问题叹，应狡注意懂：第一讯，漠切忌轻率下结司论第二锅，删注意区分品德弃不良滥与性顾格缺筒陷第三律，谁注意石行为骄的后果第四者节漏小锁学生嘱品德城发展墨与教窝育（四祝）小攻学生谊不良旷品德惭的形瞒成原拘因1.吴客扮观原凉因（1瓜）家旅庭环地境（2耕）学拐校教阿育（3种）社漏会环抛境第四例节蛇小眼学生催品德眼发展恋与教踪蝶育2.萝主叮观原如因（1凭）缺扁乏正染确的顿道德观念和信国念（2授）道铅德意志薄弱（3戏）缺夏乏正流确的碎道德情感（4例）形菠成不朱良的傲道德习惯第四尖节导小豆学生傅品德球发展途与教遥育★相停关配震套视佳频课模程全霜套下派载地争址★☞☜（五展）小疲学生饶不良想品德纲的矫累正1.溜矫基正的束一般糕过程醒悟早阶段皂；转罚变阶赛段；锄自新姓阶段2.隆预汁防和炉矫正含的方掀法（1袖）建津立新忠型师啄生关裁系，设树立西良好班风；（2掘）培积养小妻学生郑的自夜尊心脏和集北体荣誉违感；（3刘）帮仍助小戴学生搭形成茧正确党的是非溜观；（4忽）锻虫炼小茫学生忘的道德坐意志。第四厦节扫小队学生狂品德餐发展装与教俊育例1似：“桃攀李不呜言。禁下自势成蹊誓”这线句话边所体辜现的注德育垮方法北是（版）A.说服政教育如法B.锻炼漠法C.陶冶统法D.榜样地法答案至：D第四勇节次小惑学生端品德馅发展岁与教侵育一、孔品德适的概昏述二、六小学络生品乐德发绝展的勒特点批与教廉育三、限小学夫生不哈良品慕德的烘表现矩特点秆、原重因及异其矫命正本节悟小结一、炸小学僵生审周美心刘理发券展的蒙特点二、粒小学虾生审津美能尺力的展促进第五宏节洪小材学生哭审美滨心理隆与美便育工蒜作一、拼小学烦生审装美心鼠理发需展的善特点三个六标志盒：审美柳态度出的发课展、审美院趣味林的发彼展、审美鹊感受愈的提肌高第五满节编小内学生幕审美东心理义与美迷育工醉作特点父：（一窃）接著纳审袍美形请态的茎范围精开始笛扩大拍；（二血）有调了相际当稳嘉定的缸审美垒偏爱谅；（三列）高胀年级青学生溪已经腊有比井较具戏体的垦美与殃丑的准审美俱评价伞标志岔；（四迷）审色美感浪知能谦力还降在持售续发励展，耗敏感本度在迎提高甘；（五锦）有谦明显串的接锡纳或草理解惑艺术狱形态辰和艺遍术风习格的刷困难,审美垫评价滋处在汗采用苗非艺象术审港美标肆准时沾期。第五杜节煎小壳学生窃审美凳心理线与美毛育工位作二、浸小学秘生审威美能仆力的羽促进（一顾）开寇阔学鉴生视便野，铃提高幅学生俩对美目的感封受力（大考自然妇、社蛛会、忘艺术耳环境糠）（二艘）从柔多方每位入惑手，都培养遭学生您对美搬的欣缸赏力（知慈识、以标准硬、方很法、梳活动斜、审擦美观普）（三艇）创凶造积移极条枝件，士发展赢小学炮生对绳美的榨创造固力（榜刃样、导环境耳与氛慢围、紫实践狗机会蹲）第五田节弹小把学生妖审美状心理卫与美型育工杀作一、隔小学权生审约美心疑理发北展的你特点二、吃小学伙生审盐美能紧力的坑促进本节柿小结一、柔心理涉健康早的定父义及辅衡量膛标准二、守小学乒生常送见的牵心理锋问题三、眠小学滔生心肆理辅妇导的歪目的醒、特览点四、亮小学坛生心校理辅属导的假基本奋方法确与策疯略第六刘节雪小佩学生松心理屋辅导一、护心理塞健康净的定冈义及觉衡量姥标准标准重有：（一汤）智过力正袋常（二苏）正邀确表欢达自嘱己的搂情绪（三嘱）良硬好的箩自我鸣意识（四狗）良证好的镰人际夕关系（五材）较灶强的际自制倚力（六栽）保替持人霜格的貌完整得与健匆康心旗理（七践）能车动地办适应常现实纷环境第六飞节疼小照学生蠢心理吐辅导例1途：正确季的健水康概棍念应撒指（左）A．希没有温疾病B．车身体狠壮实C．雹不但梁躯体架健康丧而且多心理途健康D．工心理沫素质枣高答案坚：C第六辣节筋小罚学生雷心理奋辅导二、朱小学战生常庄见的春心理肆问题1.惯心五理适贩应性求问题（1隆）入斧学适狼应不寻良；（2征）感钓学统厦合不束良；（3塔）人宇际交健往适捉应不鸟良。2.稿不两良行狂为说谎贵；偷悉窃；爷厌学省行为这；攻咱击性序行为蕉。3.爹不者良个阴性问芒题任性茄；自扎卑；抗逆反丢。第六涉节华小只学生脾心理覆辅导三、中小学尝生心胁理辅叶导的野目的掉、特得点（一核）什桶么是谅心理皱辅导心理肠辅导是一堡种运谣用心理看学专业栗知识催，帮助块当事押人缓解筒心理萌压力纤、调带整心设理状绒态、镰克服早心理跌障碍签、重厘建适盛应性画行为瓜的方央法。（二湖）小辫学生荣心理纵辅导框的目关的析疑陶、宣步泄、漆适应牙和发纪展第六芳节稍小悔学生搭心理艘辅导（三征）小封学生耕心理博辅导和的特闸点1.从对乞象：正常孕儿童2.年过芬程：利用饺符号团（主床要是宣言语祸）的茎互动组过程3.讨主叠体：学生格，帮逝助学照生认潮识自情我、密矫正贩自我叨、开笋发自地我、蛇激励烛自我侧。4.倾因祥素：强调腐人对占环境馅资源纯的利怕用5.伤效揭果：重视惩实践蜓活动第六俯节番小幕学生节心理划辅导四、寺小学略生心嘉理辅远导的蒸基本脊方法沟与策揉略（一和）小包学生块心理训辅导路的基格本方道法1.耀了枯解学与生为阿主的架方法（1皮）观疑察法（2轨）面谣谈法芹：倾听绘、询资问、剑释义触、面惠质（3寸）测卡验法妖：目的垃是鉴业定和毒评价隆；种罩类是喇智力飘测验象和人撕格测众验第六撤节谅小叮学生嫁心理辱辅导2.枪影杂响学础生为所主的么方法（1席）行佳为疗邀法：放松摸训练渔；系亦统脱质敏法等；强巨化法固；模宋仿学节习（2珠）当盟事人冒中心昆辅导祝方法：美抄国人您本主猫义心寒理学糕家罗营杰斯命创立耀。第六虫节魂小筋学生允心理筑辅导（3叫）理腰性-嚼情绪轿疗法悲：RE健T是昂帮助汪当事匠人将悉情绪具困扰欠理性元化，带从而旧达到浴辅导缺目的津的一怠种认谎知心系理辅箩导法吸。美何国艾里柱斯创立乐。AB奶C是补其核鱼心理痛论。A代畏表发创生的歇与己也有关这的事浴件，恳是一训种事实；B久代表榴信念嗽，是营指个串体对宵事件酸的看法；C呈代表摧事件围的情就绪反应协后果果。不合券理认喜知：绝对析化要房诚求；斥过分逢概括温化；坟悲观惩引申篇。第六朋节辣小肃学生垒心理盏辅导（二她）小络学生里心理终辅导掩的要报求1.刺教垒师要响给予者学生爱与惜尊重2.落把宜心理纳辅导烦与学或科教嚼学相傅结合虽，寓教咐于乐3.坛心概理辅觉导要哄注重示点面咬结合萄，预防党为主4.沿把恋心理川辅导某寓于德育亲之中第六负节牙小跌学生动心理端辅导一、月心理捕健康言的定俯义及祖衡量逮标准二、告小学使生常相见的写心理慈问题三、蚂小学庸生心狭理辅诱导的继目的尸、特铸点四、戒小学娘生心位理辅轮导的榜基本臭方法雕与策爬略本节编小结一、衫小学袍生的舅医疗港保健二、薪小学相生的避传染颂病预幻玉防三、巡寿小学担生的乐意外让伤害词事故鬼预防蝇和处亲理第七战节纵小夜学生毫医疗倡保健特、传该染病描预防魔和意叔外伤掉害跳事故些处理一、讽小学剃生的逼医疗仙保健（一兰）小的学生却常见咽的症芒状及船应对1.喜发穿热：正常套体温厨36户℃-蜻37傅℃，队高于京37非.5扒℃就铺是发拖热。击冷敷片降温瓦。2.仇头撑痛：常见猛症状独，很芦难找厨出病清因。第七悄节订小斤学生摔医疗紫保健牛、传桶染病答预防留和意食外伤返害青事故锄处理★相肉关配掘套视毙频课帮程全惕套下分载地珠址★☞☜（二杜）小遮学生渡常见撇急症脖的处消理方姑法1.瘦鼻锻出血昏：鼻中贞隔前颜下部殿的血赠管密色集而构表浅敬，鼻诸出血鱼大都旧发生仍在此敲处。顿让患混者躺拳下或傍坐下落，捏投住鼻融子，坊用口漫呼吸验，压饶住出滔血点藏止血或。2.银眼临睛被德酸、欠碱烧沈伤：立即哀用大众量生亿理盐蹦水（袄0.梅9%虏的氯明化钠瓣水溶统液）驱冲洗姑,马斥上送鹿医院垃进一浪步治铅疗。第七骨节糖小辫学生执医疗稍保健扁、传追染病捐预防腥和意轨外伤浮害锦事故坦处理3.般中配暑：解开昌衣服猫，令颂其平怕卧；顾冷毛桂巾敷坡头部雀，快蒜速降持温；志可服吼用人央丹、捉十滴旅水、无藿香盆正气遍水等稿；昏端迷者,可按量压或构针刺铲人中皇、十梅宣等琴穴位烂，并恼送医些院。4.踏溺只水：清除鸣呼吸层道的貌阻塞诊；溺均水者息头低迎位怕吩打背卵部,使呼恶吸道趟和肺厌部水吊流出吧；必棚要进殖行人舌工呼炼吸；折心跳验停止励，进铃行胸炸外心害脏按俭压，旨并送湾医院烫。第七互节执小械学生黑医疗