化学反应为人类提供能量说课

化学反应为人类提供能量设计说明稿鲁科版高中化学必修二第二章第三节（第二课时）目录教学目标教学重难点教学方法与学习方法

1235板书设计4教学过程设计一﹑教学目标的确立及依据课程标准学情分析教材分析教学目标1﹑课程标准内容标准1.举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。2.认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。知识储备：学生已经学习了化学键与化学反应中的能量变化，并且对化学能与热能、电能之间的转化实例以及常见的电池有一定的认识。学生特点：高一学生正处在求知欲强、兴趣广泛但不稳定，思维活跃但不深刻，分析问题和解决问题的能力也有待提高。因此，教学中要充分利用实验、媒体技术等手段激发学生的学习兴趣，使抽象内容形象化，增加内容的可理解性2﹑学情分析3﹑教材分析—地位和作用

本节课的内容主要包括化学反应为人类提供热能和电能两个部分，属于化学反应原理的范围，是学生在学习了化学键和化学反应中的能量变化内容的基础上的知识，又为在选修模块中继续探讨这一问题奠定基础。一﹑教学目标知识与技能

1.通过自学与交流讨论,能认识到化学反应为人类提供热能，并能举例说明。

2.通过探究原电池的工作原理，提高动手能力、思维能力和观察能力，能理解原电池的工作原理。3.通过课下查阅资料，了解能源利用现状，认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。二﹑教学重难点原电池工作原理三.教法学法1、化学反应提供热能（目标一）采用学生自主学习的模式授课。2、本节课的重难点部分（目标二）采用探究式的实验教学法。3、现代教育技术辅助教学。教法三.教法隔学法学生连主要蜻采用自主装导学洽模式进行结学习(自学—同学专交流—教师扇小结)。对厘于实扑验，笋主张上独立略完成撕、认流真规板范，练在实在验中缘瑞积极麻思考座，充连分展侧开自主串学习胡、合攻作学紧习和厅探究讲式学红习。学法小组涂展示导入耍新课实验啦探究展示创探究歇结果课堂检测归纳小结多媒域体展亦示发放学案

课后作业总体教学过程设计学生自学课前课中课后四﹑教学昌过程四﹑教学津过程化学反应提供热能（目标一）过程与评价设计1、教藏师提曲前发亮放学园案，殿指导乐学生饿完成矿学案幅中的物第一该部分猫（化吸学反公应提耗供热庸能）伪，并含预习堡第二越部分歼（原酒电池浮）。恒课前宁收取蔑三分按之一杰进行货批改讯，以漏便及理时了班解学姑生的保预习混情况鲁和存竞在问墓题。2、课盾堂展零示学赏生第削一部亏分的怠学习户成果略，教慌师进功行纠框正、纸点拨奏并在聪此时皆提出叹吸热全反应犹和放遮热反担应的愈概念片。四﹑教学左过程原电池（目标二）过程设计（过戏渡）【问题】化学访反应许除了道提供浑哪些刚能量芹形式敢？（引凡入）仇展示巩水果身电池（学秤生活乎动）P5拖0【活动·探究】探究片原电桌池的闹工作木原理四﹑教学揉过程原电池（目标二）过程设计（展掌示）罗学生暗展示迅探究地成果样，教便师进塌行及剧时评巡寿价。自教师立要给苏出正轨确的砖电极沈反应马方程前式。（提嘴升）求教师恳多媒泪体展泄示原皱电池装的工沉作原集理，龙引导矩学生启看懂同学案军中的面原电碌池的今工作么原理手图示席，然完后完彼成学有案中酷的表陷格（裹铜锌饱原电轨池的洪工作阿原理途）（拓工展）哲多媒内体展酱示生晨活中畏的干训电池论、蓄产电池假、锂暴离子找电池件、燃公料电酬池等猴图片四﹑教学李过程原电池（目标二）评价设计1.关于特如图悲所示捧装置唐的叙针述正亦确的青是:A.铜是乒负极,有气晶体形肝成B.铜质君量逐奏渐减辛少C.电流矛从锌掠经导册线流赖向铜D.氢离敏子在看铜表享面被锹还原2.关于蜘如图采所示夜装置泡的叙寒述正辉确的改是:A.铁圈允和银泰圈左广右摇洒摆不挑定B保持姑平衡C铁圈销向下季倾斜D银圈向向下冷倾斜四﹑教学贵过程（目标三）过程与评价设计学生音课下朵查阅车资料，了厉解能帽源利守用现椒状，认识晕提高抄燃料阀的燃吃烧效浴率、久开发梢高能师清洁旧燃料递和研督制新极型电裤池的吊重要彩性。四﹑教学钩过程课堂小结作业布置五.板书饶设计化学闪反应诞为人冤类提辛供能暴量一、赤化学晶反应梢为人艇类提蹄供热专能二、买化学原反应胳为人基类提路供电中能——原电巩池1、概外念：赢利用站氧化贡还原怒反应拿将化务学能授转化