人教版四年级数学上册《第七单元条形统计图》课件

第1课时条形统计图（1）R·四年级上册条形统计图【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，

了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2.使学生初步认识条形统计图（1个格表示1个数据），

能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3.通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生的

学习兴趣，培养学生的合作意识和实际能力。【学习重点】【学习难点】能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。理解条形统计图中所反映的信息，并能解决简单的实际问题。一、新课导入同学们都爱听天气预报吗？谁能说说都有哪些天气？晴雷阵雨阴多云阵雨在天气预报中也蕴藏着数学问题，这节课咱们将一起来探讨一下天气预报中的数学问题。二、探索新知晴阴多云阵雨雷阵雨这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952阵雨晴阴多云雷阵雨我这样表示。还可以用条形图来表示。他们把数据都表示清楚了吗？很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。这两种方法，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴阴多云阵雨雷阵雨天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952条形图和统计表各有什么特点?统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较。达标检测统计一下本班同学出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数012345678910一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）月出生的人数最多，（）月出生

的人数最少。三、巩固提高1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.红花比蓝花多（）盆。1.根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数87562.根据表中数据绘制条形图颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756盆数01234567891011红花黄花蓝花粉花颜色四、课堂小结统计表能详细地记录数据，便于分析和研究问题条形统计图能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题统计五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思

本课需要重点掌握的制作方法是认识并明确1格表示多少个单位，并从中进行观察、分析。本课的教学设计体现了数学问题生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生的自主性学习能力和实际操作、思维发散能力。学生分组绘制时，当学生提出有价值的发言时，都给予板书肯定和支持，包括日期不能丢，明确1格表示多少个单位，数据和名称要对应好等等。有时我们学生需要展示的机会，制作条形统计图出色的同学，作业选出来展示和表扬，他们将会更加“灿烂”。第2课时条形统计图（2）R·四年级上册【学习目标】1.掌握用1个格表示2个数据绘制条形条形统计图

的方法。2.通过调查、收集和整理数据的过程，会用简单

的方法收集和整理数据。3.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激

发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参

与意识。【学习重点】【学习难点】掌握用1个格表示2个数据绘制条形统计图的方法。能根据数据的大小确定是否用1个格表示2个数据。一、新课导入同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？牛奶豆浆粥二、探索新知下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。最喜欢的早餐人数61224牛奶豆浆粥你能用条形图把统计结果表示出来吗？人数牛奶豆浆粥早餐我是这样做的。每格代表几人？这幅条形图，每格代表1人。人数牛奶豆浆粥早餐还可以这样做。每格代表几人？这幅条形图，每格代表2人。人数牛奶豆浆粥早餐人数牛奶豆浆粥早餐你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更简洁。（1）最喜欢（

）的人数最多。（2）如果最喜欢牛奶的是5人，

在右图中怎样表示？粥人数牛奶豆浆粥早餐达标检测这是北京市2012年9月的天气情况。根据例1的数据和上面的记录单填写下表。晴阴多云雨8月9月9天气天数月份69718435把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。天数042681012141618北京市2012年8月天气统计图晴

阴多云雨

天气天数042681012141618北京市2012年9月天气统计图晴

阴多云雨

天气1.9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多。2.9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月

的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。三、巩固提高同学们最喜欢下面哪个卡通形象？下面是四（1）班同学调查的结果。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数5043第一组：卡通形象喜羊羊麦兜图图孙悟空人数1851410全班：人数第一组最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊麦兜图图孙悟空卡通形象012345678910人数全班最喜欢的卡通形象统计图喜羊羊麦兜图图孙悟空卡通形象02468101214161820第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。12四、课堂小结条形统计图1个格可以表示2个数据1个数据可以用半格表示选择方便简洁的表示方法五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思

爱吃是小学生的天性，用吃早餐引入新课，激发了学生的兴趣。学生又因为有了上节课的知识基础，所以这节课的教学难度并不大，整节课主要是以学生活动为主，让学生成为学习的主人，让他们自觉地投入到学习活动中去。在绘制条形统计图的过程中发现，数据较大时用1个格表示1个数据绘制起来比较麻烦，引起学生的思考，最后得出哪个统计图的数据合适。整个过程学生积极主动地探索，其主体作用得以发挥。第3课时条形统计图（3）R·四年级上册【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析

的过程，了解统计的意义。2.使学生明确用1个格表示5个数据的表现形式，

能根据条形统计图提出问题，并初步进行简

单的预测。3.体验动态数据的统计过程，会用简单的方法

收集和整理动态数据。【学习重点】【学习难点】1个格表示5个数据的条形统计图的绘制方法。根据数据的大小确定1个格表示多少个数据。一、复习导入根据已知信息绘制条形图。小汽车有12辆，面包车有8辆，大客车比小汽车少8辆。121086420辆数机动车二、探索新知这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车轿车面包车客车货车辆数50302510你能把上面的结果用“以1代表2”的条形图表示出来吗？如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？当数据比较大的时候用1格代表5辆车比较合适。轿车面包车客车货车机动车辆数每格代表5辆车。如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？机动车轿车面包车客车货车辆数60304010哇，数据更大了，我觉得每格代表10比较合适。绘制条形统计图时，要根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图，你能提出哪些问题？20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不可能开来的是哪一种车？最有可能是轿车，最不可能开来的是货车。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。达标检测佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期一二三四五六日销售量∕台15102025305045把上面的统计表制成条形图。销售量∕台星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1.这一周哪两天销售量最多？哪天最少？2.你还能发现什么？你能提出什么建议？这一周星期六和星期日销售量最多，星期二最少。我建议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动。三、巩固提高下面是几种动物的平均寿命种类狗长颈鹿大象河马平均寿命∕年10257540把上面的统计表制成条形图。平均寿命∕年种类狗长颈鹿大象河马1.每格代表（）年。2.（）的寿命最长，（）的寿命最短。3.你对什么信息最感兴趣？5大象狗大象的寿命比狗的寿命长多少年？你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？四、课堂小结简单预测数据的大小1个格子表示多少个数据确定提供信息进行五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思

本节课教学注重学生自主学习，让学生通过自主学习，自主分析，解决问题，掌握本节课重点。在绘制条形统计图这一环节时，并不是一味地告诉学生1格表示几个数据，给予学生充分的时间与空间，引导学生根据数据的具体大小和特点入手。在学生得到初步的设想后再进行质疑，而且尝试让学生自己产生质疑，不断对得到的预想的条形统计图进行完善。可以说这一过程的开展真的是建立在学生自主学习，自主质疑，自主寻找方法，不断尝试后最终达到问题解决的同时，学到新知识。练习课（第1~3课时）R·四年级上册【学习目标】1.学生在收集、整理、描述和分析的过程中，了解统

计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。2.能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3.掌握绘制条形统计图的方法。4.会用简单的方法收集和整理数据。5.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激发学

生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。【学习重点】认识条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。一、复习旧知条形统计图认识条形统计图绘制条形统计图分析条形统计图认识条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不一的直条。能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和纵向的制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。分析条形统计图根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。二、深化知识1.杨树再种（

）棵就和柳树同样多。

①4②6③8②2.某地区1998年～2002年工业年产值统计图。(1)工业年产值最高的是()年。(2)2001年的工业产值比1999年增长()亿元。(3)2002年的工业产值比1998年多()亿元。200214.929.3三、巩固提高1.下面是2012年伦敦奥运会奖牌榜前四个国家

的获奖情况。选择一类奖牌把前四名的奖牌情况在下图中表示出来。银24681012141618202224262830（1）每格代表（）枚。其他同学表示的是

什么奖牌的数量？每格代表几枚？为什么？（2）（）的（）奖牌数最多。2美国金牌2.下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量统计表。种类汽车运