一轮复习课件走近细胞

高三宝典之生物观步入高三的感受？传说中的高三？健康的身体考试多→吃好、睡好如何看待成绩→“呆若木鸡”一、从生物圈到细胞[判断正误]1．病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。2．单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。 3．多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。 4．细胞是地球上最基本的生命系统。 5．所有生物都具有生命系统的各个层次。 6．除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次。(√)(×)(√)(√)(√)(×)二、细胞的多样性和统一性1．高倍显微镜的使用(1)在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到

。⇓(2)转动

，换上高倍物镜。⇓(3)转动

，直到看清物像为止。视野中央转换器细准焦螺旋2．原核细胞和真核细胞(1)分类依据：细胞内有无以

为界限的细胞核。(2)统一性：都有相似的

和与遗传有关的DNA分子。核膜细胞膜、细胞质三、细胞学说1．建立过程时间科学家贡献1665

发现并命名细胞19世纪30年代施莱登和施旺创立了

1858魏尔肖提出了

的观点，作为对细胞学说的补充细胞学说虎克细胞通过分裂产生新细胞细胞学说包括三个方面的要点：a.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；b.细胞是一个相对独立的单位；c.细胞通过分裂产生新细胞。1．常见的原核生物及与之易混淆的真核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)放线菌：放线菌、链霉菌蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等[特别提醒]

常见原核生物可归纳为：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。2．原核生物(细胞)的几个特点(1)蓝藻等原核生物无叶绿体和线粒体，但仍可进行光合作用和有氧呼吸。(2)原核细胞有核糖体，能合成蛋白质，但因无内质网和高尔基体，因此不存在分泌蛋白的加工、运输。(3)原核细胞无核膜，转录和翻译可同时进行；真核细胞有核膜，核基因的转录在核内，翻译在细胞质。1．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是(

)A．噬菌体、乳酸菌B．细菌、蓝藻C．变形虫、草履虫

D．蓝藻、酵母菌B2．下面是对①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(

)A．框图①内都是原核生物，且都能发生基因突变B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂答案：C细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。(2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。(3)神经细胞具突起，有利于提高兴奋传导的效率；且已高度分化，不具有分裂能力。(4)卵细胞大，有利于储存丰富营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的运动。(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。(6)代谢旺盛的细胞中，线粒体、核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。(7)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。3．组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是(

)A．组成细胞的生物大分子是相同的B．细胞都能进行分裂和分化C．细胞都具有细胞质和细胞膜D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体C4．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是(

)①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤C．③④⑤ D．①②③④⑤A命题角度——原核细胞与真核细胞的结构和功能(1)从近几年高考试题看，考查点主要集中在原核细胞与真核细胞的区别以及结构与功能上。(2)结合代谢、遗传和变异、免疫等知识考查真核细胞与原核细胞的结构与功能一直是本部分内容高考命题的热点。据2010年10月22日中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新型“超级细菌”—抗药性细菌“KPC”，这与南亚发现的“超级细菌”不同，该菌抗药性极强，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。下列有关叙述正确的是(

)A．细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上B．细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的C．细菌抗药性增强是其发生突变和重组后，自然选择的结果D．该细菌感染机体后致人死亡，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D1．(2010·上海高考)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是(

)A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无B2．(2010·新课标全国卷)下列有关细胞的叙述，正确的是(

)A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性D3．(2009·江苏高考)细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是 (

)①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②④B本讲实验——用显微镜观察多种多样的细胞“在哪移向哪”2．显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。3．目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系(1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。(2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。4．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。如：在10×10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如：在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为10×40的放大倍数后看到的细胞数为4个。5．高倍镜与低倍镜下视野的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大6．判断污物存在的位置(1)污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片(2)判断方法如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙