初一英语说课课件

说建议说教材说课标七年级上册第三模块分级标准课程目标编写特点教材结构与编写体例课程资源的开发与利用评价建议教学建议课程目标分级标准初中宝宝初中阶段总目标本模块的目标通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。激发学习英语的积极性、树立自信心。语言知识语言技能学习策略情感态度文化意识初中初中初中阶段总标准本模块内容标准

1、能理解并会运用Therebe句型。2、能用介词来描述方向。3、能正确描述自己学校内的设施。说课标说建议说教材说课标七年级上册第三模块分级标准课程目标编写特点教材结构与编写体例课程资源的开发与利用评价建议教学建议编写特点1.注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值2.面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异3.整体设计目标，充分考虑语言学习者的渐进性和持续性4.强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性5.优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力6.丰富课程资源，拓展学用渠道教材结构Module1-10ModuleRevisionA,B

预备级1-4Unit1听说课Unit2读写课Unit3语言运用ListeningSpeaking第三模块ReadingWritingLanguageinuse编写体例第三模块词汇句型语法话题能够熟记模块中出现的单词和词组，会运用这一模块中出现的介词短语。本模块以学校为话题。能正确使用someany的用法。语音能辨认和掌握单词个别字母或字母组合的发音。Thereis/are…Is/arethere…?Yes,thereis/are./No,thereisn’t/aren’t.说建议说教材说课标七年级上册第三模块分级标准课程目标编写特点教材结构与编写体例课程资源的开发与利用评价建议教学建议教学浙建议1制定记恰当班的学索习目之标是泊根据提本班欢的教栋学实挖际情揉况合本理使溪用教希材。教学四建议2学习尤小组锐，面点向全客体，抛调动冈学生隆学习晒积极瓦性。教学扑建议3通过韵在网附上搜流集学条生们孟感兴压趣的腹材料委，培笑养学遮习兴鲁趣，提高许课堂悬效率羞，同狭时拓贫展他苹们的胸文化钱视野续。教学刷建议4运用辞所学挤知识钻排练有英语昨对话止并进疤行展雁演。评价筛建议1每节塘课采体用小泊组积扮分制炸，每乳节课问选出怎优胜续组，瓣进行给表扬纹。评价版建议22.互动俭同步档上，与每一牛模块猎后都述有这昌一模幕块的科自我抱检测绒，让箱学生愤采用野自我隶检测严的方栽式来飘评价袖自己科。评价军建议33.对学跑生的面课团堂行抱为包针括课闪上参嚼与活竖动情黄况、王课堂中默写惭和作哑业等令情况不，进逐行记慎录，秒然后泻根据题课堂盼记录绣进行伞学期计评价步。教材音资源歌曲工具稠书动画具卡通电影网络教师家长学生报刊承杂志课程垄资源学校恼资源教材圈资源借助吓教材玻内容勿进行稠视频深制作堆，介吐绍课演本上看的重隆点词态汇和拐知识票点，录提高圣学生鬼的学烘习效妥率。学校浅资源充分隆利用湖好学易校墙错报、笛图书她馆、样阅览勤室、坝电教专设备婆等资及源辅墙助英温语教圈学。学生肚资源让学撕生就夹他们蹦喜欢鲜的话唐题，鞭做英瞧语手杨抄报犬，在陕班上凡进行劲评比漏，激榆发他膊们学约习英静语的浊兴趣责。网络粪资源Mo补du傅le酿3贱M款y名Sc塑ho族ol借助嗽网络冬搜集盯有关禾学