Module 8 Unit 1 It's on your desk（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下- 外研版（三起）

Module8Unit1It’sonyourdesk-说课稿一、教材分析外研版（三起）英语三年级下册Module8Unit1是关于物品位置的课程，介绍了一些常见物品在不同的位置上，教学目标是学生能够理解并描述物品的位置，掌握一些方位词汇。本单元的教学内容主要包含以下几个方面：学习常见物品的名称，并能够正确指称它们；感受和了解方位词汇的含义，例如：on,in,under,behind等；在实际情境中练习描述物品的位置；进行小组交流和互动，增强学生对语言的理解与运用能力。本单元的教学重点是方位词；难点是正确理解和运用方位词汇来描述物品的位置。通过本单元的学习，学生将会拓宽词汇量，提高语言表达能力和描述能力，同时激发学生学习英语的兴趣。二、教学目标知识目标学生能够正确理解和使用方位词汇：on,in,under,behind等；学生能够正确描述常见物体的位置和方位。能力目标学生能够在实际和情境中练习描述物品位置和方位；学生能够通过多种方式表达和描述物品的位置和方位。情感目标培养学生学习英语的兴趣和热情；提高学生的英语学习动力和自信心。三、教学重难点本单元的教学重点是方位词；难点是正确理解和运用方位词汇来描述物品的位置。四、教学过程设计1.Warm-up（5minutes）Greeting:大声问候学生，询问学生的情况；Review:复习上一节课已经学过的物品和名词，例如：book,pencil等；Activity:借助图片或实物引导学生回忆一些物品的位置，练习用英语描述。2.Presentation（15minutes）Introducenewvocabulary:教授单词和方位词汇，例如：on,in,under,behind；Examplelanguage:通过展示一些图片或实物，并引导学生描述，然后一起复习和讨论学生对话时正确使用方位词汇的方法。3.Practice（20minutes）Roleplay:将学生分组，每组学生用英语讨论一些常见物品的位置和方位，例如：penonthedesk,bookinthebag,etc，确保每个学生都有说话机会；Presentation:遴选几位同学展示他们的对话，展示他们对语言的理解和运用能力。4.Extension（10minutes）Quiz:利用图片、幻灯片或实物展示，让单个学生描述一些物品的位置和方位，并由其他学生来猜测是哪个物品；Write:要求每个学生在自己的笔记本上记录一些新学到的单词和表达方式。5.Summary（5minutes）要求学生用自己的话总结今天的学习内容，包括新学的单词和表达方式，以及练习和活动中遇到的问题和收获。6.Homework（2minutes）要求学生在家中继续复习所学的内容；要求学生预习下一课的内容。五、板书设计VocabularyoninunderbehindUsefulexpressionsThebookisonthedesk.Thepencilisinthebag.Theballisunderthechair.Thecomputerisbehindthescreen.六、教学反思本节课主要通过介绍和练习方位词汇，帮助学生学会正确描述和理解物品的位置和方位。通过课堂练习和活动，学生们的积极性比较高，大部分学生对方位词汇的理解和运用能力都有所提高。但还存在一些学生没有完全理解和掌握课堂内容，需要在后续学