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文档简介

信息窗2《图形的平移》（教案）-五年级上册数学青岛版一、学习目标1.了解“平移”的概念。2.能够通过“平移”将图形移动到一个新的位置。3.能够根据图形的描述进行“平移”操作。4.能够解决与平移相关的问题。二、教学内容1.复习之前学过的图形相关的知识。2.介绍“平移”的概念及操作方法。3.进行“平移”相关的练习。4.解决与平移相关的问题。三、教学重点和难点重点1.了解“平移”的概念。2.能够通过“平移”将图形移动到一个新的位置。难点1.能够根据图形的描述进行“平移”操作。2.能够解决与平移相关的问题。四、教学步骤1.复习复习之前学过的图形相关的知识，如长方形、正方形等。2.引入介绍“平移”的概念及操作方法。定义：“平移”是指将一个图形沿着一个方向移动一定距离后得到的新图形。方法：将原图形保持不变，只改变它的位置。3.练习进行“平移”相关的练习。例1：对正方形进行平移（1）原来的正方形如下：A-----B

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D-----C（2）将正方形向右平移3个单位，得到新图形如下：A-----B

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D-----C例2：对长方形进行平移（1）原来的长方形如下：E-----F------G

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H-----I------J（2）将长方形向下平移2个单位，得到新图形如下：E-----F------G

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H-----I------J4.解决问题解决与平移相关的问题。问题1：对于一个已知的图形，如何进行平移？答案：可以根据题目所给出的平移向量和原图形的坐标位置，计算出新的图形的坐标位置。问题2：如果已知两个图形的位置关系，如何推断它们的平移向量？答案：可以通过对两个图形的坐标位置进行计算，得出它们之间的平移向量。五、教学小结通过本次课程的学习，我们了解了“平移”的概念和操作方法，能够进行“平移”

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