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文档简介

第语文周记模板汇编五篇语文周记篇1

20某某年X月X日X天

早上数学课,教室里鸦雀无声,张老师正在津津有味地讲解和倍、差倍应用题,同学们全神贯注地听着。突然,张老师大声说道:“你,怎么在弄的?”同学们愣了愣,纷纷转过头,顺着老师指的方向看去:只见吕言之桌上、书上、脸上、嘴上、牙齿上、舌头上一片狼藉,到处是蓝蓝的圆珠笔油。看他像个青面獠牙的外星人,同学们不由得哄堂大笑起来。张老师严厉地说:“你到门口给我去站着,好好反省反省。”吕言之若无其事地走到门口,嬉皮笑脸地一站,真是死猪不怕热水烫。

好不容易挨到了下课,狼狈不堪的吕言之快速冲往操场边的水龙头处。爱看热闹的同学,就像抓拍镜头的记者,迅速跟上。等大家赶到时,吕言之正在大洗一通,瞧他一会儿漱口,一会儿用舌头尖添牙齿,一会儿用手抓舌头,那熊样儿又滑稽又好笑。后来,他干脆撩起衣服使劲地擦嘴、牙齿和舌头,费了九牛二虎之力,还没彻底洗干净。这时,我走过去打趣道“驴头儿,圆珠笔油好喝吗?”吕言之听了面红耳赤、哭笑不得。

上课铃又响了,吕言之无可奈何地走进教室,心神不定地又上完了一堂课,又急冲冲地跑向水龙头,大洗一通,总算把嘴里的那些怪味给洗掉了。

语文周记篇2

《蘑菇该奖给谁》在教学生中,我首先问孩子们题目就是一句话,应该加什么标点符号?孩子们一看就知道。指导孩子读课文,并读出小黑兔“得意、不服气”的表情,和小白兔“难为情”的语气,全文的中心就是最后一句“因为小白兔敢和高手比呀!”,所谓高手,指的是技能特别高明的人,课文指的是骏马。兔妈妈把蘑菇奖励给小白兔,就是因为他敢和骏马这样的高手比赛,才能看到自己的不足,学生通过朗读明白:敢和高手比才是最出色的。

《骑牛比赛》这篇课文的内容学生很感兴趣,课文中描写了一位骑手高超的技术是靠长期刻苦训练得来的,在教学时,通过指导朗读,结合课文插图,引导学生理解重点词语,如:“特别、兴致勃勃、挤满”等充分放手让学生自己去学习,最后,让学生通过反复朗读并借助插图的画面,来帮助学生体会、感受,“骑手曾经从牛背上摔下来上千次”的意思。让学生自己体会,印象更深刻。

语文周记篇3

刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我。你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目。

我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘,你如宇宙一样无际,我是那么的喜欢你的神秘,喜欢你的无际。

刚刚接触到你的温柔,你的温柔告诉了我学校门外千山绿,花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修,随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”,我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的上了初中,不知你变了还是我变了,你变成长篇大论来找我,我退避三舍的躲你,还是躲不过,每次遇到困难,我可怜巴巴的问你,你依旧不理不睬,甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。但是,一次偶然之间,我豁然开朗了,我原来没有真正地懂过你,对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!

在夏天,秋天,冬天直到现在你依然陪着我不离不弃,你用优美的文字感化我,每一个文字都像每一个音符敲进我的心里,让我震撼良久。我要好好珍惜你,你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。

我相信,你会一直陪伴着我,你会一直在我身边做我的孔明灯,相信我,我不能没有你,就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长,让你,让我,一起来完成这段路程,虽然没有长征那样让人铭记,但你依旧是我心里的一股清泉,你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢,我们要加油哦。

语文周记篇4

除夕是一个喜庆的日子,因为过年啦!一家人虽然很忙,但大家都很喜气洋洋!忙东忙西的。有的做蛋饺、有的剥松花蛋;有的烧鱼……而我呢,就去摆放碗筷,再帮助大人们,哪里需要我就立刻来!当大家的小助手!

终于开始吃年夜饭了。当天的菜可真丰富!有红烧鲢鱼,意寓年年有余!有炒水芹菜,意寓路路通顺!有豌豆苗,意寓平平安安!……桌上的菜肴品种丰富、色香俱全!我迫不及待地夹了一块我喜欢吃的脆骨嚼起来,这时父亲已经给我们杯中都斟满了美酒,大家开怀畅饮起来。正尽兴时,父亲将早已准备好的一个大红包寄到了我的手上,打开一看是八百元,接着奶奶也表示了她的一点心意,二百元!母亲最厉害,一千元,太高兴了!我赶紧向他们表示感谢:“谢谢父亲、母亲、爷爷、奶奶,祝你们新年快乐!身体健康!蛇年交好运”!正当我开心的时候,父亲却说:“小小年纪,见钱眼开啦,仔细看看,还有什么”,我觉得纳闷,就将大红包又翻了个够,什么也没,但发现背面的一段话,我大声的读了起来:“孙正,你又长大了一岁,祝你在新的一年里身体健康、学习进步。还希望你能改掉不好的习惯及缺点,一天比一天好。——父亲、母亲”。读着读着我的心里莫名的多了许多感动,真是悠悠父母心呀!

大家听后都一齐鼓掌!接着父亲、母亲、爷爷和奶奶又说了几句祝福的话,大家就开开心心地继续品尝着美食……

时间过得很快,天黑下来了,我就和家人们一起上楼去燃放烟花,那烟花可漂亮了!五彩缤纷!大家看着燃放的烟花都笑开了花!

语文周记篇5

刚走进新的.教室,就听见同学们议论纷纷,可热闹了.我心里想:今天是怎么啦?教室里那么热闹.我放下书包去问金书琪,她告诉我说:“你知道吗?我们班来了一个新语文老师。”

我怀着忐忑不安的心情等待着老师的到来.不久一位中等身材,头发盘着一个结;瘦小的椭圆形脸蛋;高高的鼻子微微有点翘;长着一双明了的眼睛,他的声音听起来是那么的温柔。一定不会很凶吧!我一颗悬着的心终于放了下来。

她轻轻地走到了讲台前,鞠了一个标准的躬,第一堂课就这样开始了。老师让我们先读课文,读完以后想一想有什么地方不懂。有的同学问:“作者为什么要窃读?”有的同学问:“作者为什么一会儿惧怕一会儿高兴?”各种各样的问题,老师带着我们一一去解决。最后老师提了一个问题:“国文老师为什么说记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”老师叫我

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