日常突发事件的处置预案(6篇)_第1页
日常突发事件的处置预案(6篇)_第2页
日常突发事件的处置预案(6篇)_第3页
日常突发事件的处置预案(6篇)_第4页
日常突发事件的处置预案(6篇)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页共1页日常突发事件的处置预案上课时如果突然发生地震,学校应采用下列应急方法:1、各班在教室中上课教师指挥学生要沉着,不要惊慌、乱跑,在底层上课教师____学生有序撤离教室,到运动场中间。二至四层上课教师指挥学生躲在课桌下,保护好头部。2、地震时由门卫负责关掉电源总开关(变压器领扣)。3、在操场上体育课的学生,由上课的体育教师____学生在远离楼房及电线的地方。震停后,由校长统一指挥,安全工作领导小组统一出动指挥学生有序撤离。4、如遇建筑物倒塌,由值周教师领导负责指导学校安全工作领导小组及学校教师进行搜救,并立即向上级汇报,拨打“120”急救中心请求救护。5、震停学生撤离教室后,学校安全工作领导小组对学校进行全面检查,确无安全隐患方可____学生进入教室。6、由学校安全工作领导小组做出震灾评估,上报上级部门。日常突发事件的处置预案(二)____应急处置预案1、目的社会稳定事关国家的长治久安,而企业的稳定是全社会稳定的重要方面。我司高度重视____工作,以预防为主,防治结合,突出重点,狠抓落实,妥善处理了偶发的外安全事故,保证了公司正常的生产和工作秩序,维护了社会的稳定。公司的____工作取得了一定的成效,也积累了一定的经验。但是,随着国际国内形势的发展变化,一方面,我国在物质文明、精神文明和政治文明建设等各个方面都取得了巨大的成就,另一方面,由于各种原因,还存在着不少容易引起不稳定的因素。因此,居安思危,警钟长鸣,为不断提高公司处理____的能力,做到应对及时、处置得当,把损失和不良影响降低到最低程度,根据中央以及省市有关文件精神,借鉴其他企业的成功经验,从公司的实际情况出发,特制定我司应对____的应急处置预案。2、适用范围本预案仅适用本公司3、____领导为加强对处置____的领导,公司成立处置____的领导小组,由公司领导及相关部门负责人组成。具体组成为:3.1领导小组。组长由公司主要领导担任;副组长由公司副总级和主管领导担任;成员由相关部门负责人组成。3.2领导小组下设办公室,办公室主任由分管安全工作的公司领导担任,成员由党群工会、安全保卫部、人力资源部、后勤保障部、仓储运输部、企业管理部、公司办公室、动力设备部、各车间等部门负责人组成。4、各职能部门职责公司各职能部门在____即将发生或已经发生时,必须按以下分工做好工作。4.1党群办、工会:4.2公司办公室:4.负责收集相关信息供领导参考。4.3各部门(车间):4.4企业管理部信息中心要切实做好公司内部网的日常安全维护工作,加强对公司网的监控,及时收集、分析、处理网上信息,并报有关领导;要指派专人实施____小时网络监控,并及时向上级部门汇报网络信息动态;在公司网受到____的破坏性攻击或上级部门提出明确要求以及其他确有必要的“特殊时期”。可报领导小组同意后,对公司网实施临时关闭。无论何时,一旦发现公司网上的有害信息立即进行备份、删除,并及时报告公司两办和安全保卫部。4.5计划财务部、仓储运输部:4.6设备动力部:4.7后勤保障部4.8安全保卫部:做好公司内及重点部位巡逻守卫工作;5、____的处置原则和方法5.1处置原则:5.3情况上报程序:现场人员—>相关科室负责人—>分管领导—>重大____防范和处理领导小组—>上级主管部门和所在地有关部门。特殊情况下可越级上报。5.4时间要求:5.5工作要求:要积极主动寻求事发所在地有关部门的配合和支持。5.6处置方法:对违法行为及时取证,配合公安机关打击处理违法人员;案”处置。6、做好物质准备,保障预案的实施各部门要做好处置____的应急车辆、通讯工具、灭火器材、医药器材、摄影器材等物质准备工作,随时保持良好状态备用,以应急需。日常突发事件的处置预案(三)澜沧县职业高级中学____处置预案____曾语重心长的指出。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。”思想麻痹、安全意识淡薄,是造成各类伤亡事故的最大隐患,注重教育,提高广大师生的安全防范意识,消除隐患,减少以至杜绝各类伤亡事故的发生,是做好学校安全工作的根本目的,为一旦突发安全事故,能及是沉着应对,保证学校正常的教育教学秩序,为师生创造一个安定,良好的工作、学习和生活环境,特制定本预案。一、加强学习,统一思想,提高认识学校要认真____师生学习《中小学伤亡事故,事件典型案例选析》,高度重视学校安全工作,始终将学校安全放在第一位,做到逢会必讲,警钟长鸣,常抓不懈。全体教师必须站在讲政治和实践____的高度,提高觉悟,克服麻痹、侥幸的心理,杜绝安全事故的发生。二、普及学生的安全知识,提高安全意识,增强安全防范能力____范围广、隐蔽性强,随时威胁师生的生命安全、主要有:地震、火灾、水灾、食物中毒、校舍倒塌、交通事故、治安事件和突发的传染性疾病等。全体师生要结合学科特点,渗透安全思想教育,让学生掌握一定的安全知识,增强自救能力。三、建立安全事故排查制度,使安全隐患消灭在萌芽状态四、建立安全事故上报制度。事故发生后,应在____分钟内上报学校分管领导,分管领导应在____分钟内上报学校主要领导,重特大事故,学校应在事故发生后____小时内上报上级有关部门。安全教育是学校常规性、反复性的重要工作,学校要____教师定期排查校园安全,发现问题及时解决。全体教师要不断加强工作责任感和职业道德,一旦发生____,立即启动处置预案。日常突发事件的处置预案(四)1、学生突然晕厥或出现食品中毒等课堂上学生发生突然晕厥时,由上课教师立即进行急救,并立即指派学生及时汇报学校领导,班主任负责及时与学生家长联系,值周领导及时____人员将学生送往医院抢救或拨打“120”急救中心请求救护。2、学生在课间发生预外事故课间学生出现预外事故时,由值周教师或班主任立即进行急救,并及时向领导汇报,与家长联系,值周领导及时____人员将学生送往医院抢救或拨打“120”急救中心请求救护。3、出现传染性急病学生发生传染性疾病时,由班主任及时与学生家长联系,并向学校领导汇报,由分管领导及时与防疫站联系,让家长接回家,采取隔离治疗措施,学校____人员对校舍进行消毒。日常突发事件的处置预案(五)根据公安消防部门和市政府的有关要求,结合行政中心的实际情况,为确保行政中心的正常办公秩序和人身财产安全,一旦发生火情,能够有条不紊地进行扑救和疏散宾客,抢救财产,使火灾损失控制在最低限度,特制定此预案。物管中心在消防中控室设置指挥部,总指挥由物管中心主任担任。一旦发生火灾,指挥灭火、____抢救和疏散行动。一、火情报警:1.在行政中心范围内无论何时、何地,入驻单位工作人员一旦发现火情,都有责任立即向消防中控室报警。2.在行政中心内遇见火情,如为初起小火,应就近使用轻便灭火器进行自救灭火,保护现场,将情况报告保安部。如火情严重要立即按下墙上的手动报警装置进行报警,或用内部电话报警。____号码:消防中控室:____1193.电话报警时,不要惊惶失措,要沉着冷静,语言清晰的将火情发生的所在区域、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡、报警人姓名、部门、所在位置报告消防中控室。4.关闭火场附近的电源、煤气开关及门窗。5.切勿高喊“着火了”,以免造成不必要的混乱,要保持冷静,只有经消防总指挥授权才可向“119”报警。二、火情确认:1.中控室接到报警电话时要详细记录报警人姓名,部门及发生火灾的确切位置及燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。2.中控室接到电话报警或消防主机报火警,立即通知备勤警员到现场确认,查清下列问题:(1)火情发生的具____置、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。(2)火源是什么,是电器起火还是其它原因。(3)确认火情时应注意,不得莽撞开门,要先试一下门体的温度,如果正常可开门检查,如门体温度高,可确认内有火情,此时房内如有人,应先设法救人,开门时注意不要把身体正对开门处,视情况进入。(4)确认火情后,立即将信息反馈给中控室。三、火情报告:1.火情确认后中控室值班员立即(正常上班时间)向安保____长报告(夜间、节假日)向值班班长报告,同时向其他安保人员发出警报信号。2.安保队长接到报警后立即通知物管中心主任和主管部门领导。四、各级人员行动:1.行政中心物管中心主任接到报警后立即赶往中控室组建灭火指挥部,指挥灭火及抢救疏散行动。2.非正常上班时间值班班长接到报警后立即赶往失火现场指挥灭火行动。3.安保____长接到报警后立即赶往中控室,协助物管中心主任指挥灭火及抢救疏散行动。4.物管中心办公室接到报警后,通知本部门各岗位人员坚守岗位做好疏散准备,立即赶往中控室组成灭火指挥部。5.其他各部门各岗位人员接到报警后坚守岗位,按灭火指挥部的命令行动。五、灭火战术:1.保安部消防主管赶到火场后立即____现场人员进行灭火,并随时同灭火指挥部联系,向灭火总指挥报告火情2.冷却灭火法;义务消防队员赶到火场后,立即使用消火栓灭火,及时清理火场易燃物,用消火栓浇湿四周建筑物,降低火场温度。3.隔离灭火法。将易燃物与火源隔离。4.窒息灭火法。关闭门窗,用难燃材料压盖较小面积的火源。5.抑制灭火法。使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器扑灭火源。六、灭火指挥部:灭火总指挥根据火灾现场情况适时下达如下命令:1.启动消防泵、喷淋泵、配合火场灭火。2.打开排烟防火阀启动排烟风机,排除火场烟雾。3.关闭中央空调,和新风系统,防止火势漫延。4.切断失火区域的电力供应,电梯降首层。5.开启正压送风机,向消防疏散楼梯输送新风。6.命令工程部关闭天然气总开关。7.下达向119报警命令。8.下达疏散命令。七、____疏散:1.如现场灭火负责人认为火势不能控制,指挥部立即做出疏散决定。2.消防中控室开通失火区域及上下两层消防广播,用广播反复播放“紧急疏散通知”,广播稿如下:客户____请注意,大厦____层发生火灾事故,消防人员正在进行扑救,为了您的安全,请迅速离开房间,疏散前请保管好自己的财物,疏散时请不要乘坐电梯,以免发生危险,请按疏散指示方向走消防疏散通道,谢谢您的合作。3.失火区域及上下两层进行紧急疏散后,根据人员离开情况,对其它楼层进行广播疏散。4.客务部接到疏散命令后立即____人员负责各楼层客户的安全疏导工作,引导疏散人员走消防疏散通道。提醒疏散人员保持镇静,不要慌张,不要乘坐电梯。提示疏散人员疏散到大厦外围。人员疏散后,检查每个房间是否有人,确认无人贴上标记,如有人员未离开房间,要及时进行劝导,使其迅速离开房间。5.其他部门人员接到疏散命令后立即进行重要物资、文件的转移。6.安保队长接到疏散命令后指挥外围人员清出机动车道,做好引导消防车进场的准备工作。八、后期处理:当灭火总指挥发出火情排除命令后,安保部立即做好火灾现场的警戒工作,保护火灾现场不被破坏,确保火灾事故调查,工程部应尽快将火灾报警系统、自动灭火系统、消防联动系统恢复正常。日常突发事件的处置预案(六)一、处置原则1、统一领导、分级负责的原则。处置____,坚持在党委、政府统一领导下,按照属地管理和“谁主管、谁负责”的原则,确定责任单位,落实工作责任,由责任单位负责处置工作的____和指挥,物管处安保人员密切配合,形成合力,做到各司其职、各负其责,齐抓共管。原则上____由事发地乡镇或涉事主管部门负责处置。事件涉及两个以上乡镇的,系县“处理信访突出问题及____联席会议”相关专项组处置范围的,由专项组牵头单位负责牵头处置;不属于县“处理信访突出问题及____联席会议”相关专项组处置范围的,由县委维稳办负责牵头处置,重大和特别重大____的处置工作由县委、县政府主要领导和分管领导牵头处置。2、教育疏导、防止激化的原则。要健全维护____工作预警机制,对矛盾纠纷注重早排查、早发现、早报告、早预防、早调处,对群体性____做到发现得早、控制得了、化解的了、处置得好,努力把问题和苗头防于未然。对已经发生的____要按照“可散不可聚、可解不可结、可顺不可激”的要求,坚持教育疏导为主,讲究策略,注意工作方法,控制____的规模,使参与和围观的人数不再继续增加,防止矛盾激化和事态扩大。3、依法办事、妥善处置的原则。要维____律法规的权威性和政策的严肃性,严格按照国家法律法规和有关政策妥善解决群众反映的问题,妥善处置____。4、慎用警力、警械和强制措施的原则。根据____发生的起因、规模、影响、现场情势、危害程度及事态发展和法律规定决定是否使用处置性警力、警械和强制措施。需要动用处置性警力的,必须准确把握出警时机,做到有理有节,既要防止使用处置性警力和强制措施不得当导致矛盾激化,又要避免处置性警力和措施当用不用而贻误战机,致使事态失控。5、及时、果断处置的原则。对发生____行为或严重破坏社会管理秩序,危害公共安全的____,要及时、果断采取措施,坚决制止违法行为,尽快平息事态。二分级标准根据群体性____紧迫程度、形成的规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害、可能发展蔓延的趋势等划分为一般(Ⅲ级)、重大(ii级)、特别重大(i级)三个等级。1、一般____(Ⅲ级)一般____是指事态简单、规模不大。仅对辖区较小范围内的政治稳定和社会管理秩序造成一定危害和威胁,已经或可能造成财产损失、人员受伤的事件。2、重大____(ii级)重大____是指事态比较复杂、规模较大,对辖区一定范围内的政治稳定和社会管理秩序造成严重危害和威胁,已经或可能造成人员伤亡、财产损失的事件。有下列情况之一的,为重大____:(1)发生聚众冲击、围攻县政府机关或其他要害部位,事态可能扩大的;(2)发生聚众堵截公路、拦截车辆,可能导致堵塞辖区公路主干道,致使公路运输中断的;(3)发生____人以上或参与车辆在____辆以上的;(4)发生____人以上____人以下的____,实施打砸抢烧等行为,造成人员伤亡或重大财产损失的;(5)发生参与人数在____人以上____人以下的非法集会、____示威、____请愿、聚众闹事、罢工、____、____,或人数不多但涉及面广和有可能去省、市、赴京的非法集会和____事件;(6)发生____人以上____人以下,或造成____人以下死亡、或____人以下受伤的群体性械斗、冲突事件;(7)发生大型非法____,或因民族____问题可能引发影响民族团结的____;(8)其他视情况需要作为重大____对待的事件。3、特别重大____(i级)特别重大____是指事态非常复杂、规模很大,对抗性特征突出,对当地和全县的政治稳定和社会管理秩序造成严重危害和威胁,已经和可能造成重大人员伤亡、财产损失事件。有下列情况之一的,为特别重大____:(1)发生聚众冲击、围攻县以上国家机关和要害部位,打砸抢烧乡镇以上国家机关等严重影响社会稳定的事件;(2)发生人数较多堵截公路、拦截车辆,导致公路运输中断的;(3)发生____人以上的____,有打砸抢烧等行为,造成____人以上受伤或____人以上死亡以及重大财产损失的;(4)发生____人以上非法集会、____示威、____请愿、聚众闹事,罢工、____、____,并呼喊、张挂诽谤性、煽动性口号、标语、横幅,事态可能失控或造成政治影响的;(5)发生人数较多去省、赴京非法聚会和____,有过激和违法行为,造成重大影响的;(6)辖区内出现大范围串联、煽动和____信息,规模迅速扩大并出现多校串联聚集趋势,辖区内办公秩序受到严重影响甚至瘫痪等的____;(7)发生____人以上的涉____,可能造成外交纠纷或其他严重后果的;(8)发生____人以上或者____人以上死亡,或____人以上受伤的群体性械斗、冲突事件;(9)涉及境内外____背景的大型非法____,或因民族____问题引发的严重影响民族团结的____;(10)视情需要作为特别重大____对待的事件。三预警性信息流转程序各安保人员发现各类重大群体性____苗头,应立即上报县委办、县府办和县委维稳办。县委维稳办根据本部门上报和上级通报所掌握的信息,分析、研判,属于市、县处置范围或涉及敏感问题和重大群体性____的,应迅速上报县委、县政府领导,根据县领导指示,____、协调落实相关工作,并通报相关乡镇、县“处理信访突出问题及____联席会议”议事专项组、涉事主管部门。四____指挥体系及职责群体性____发生后,根据事件性质和分级响应原则,成立应急处置指挥部和现场指挥部,并按要求立即到位,迅速赶赴事发现场____开展处置工作。1、应急处置指挥部(1)应急处置指挥部应急处置指挥部总指挥由县委、县政府领导担任,县委办、县府办、县委维稳办和行政中心物管处成员。按不同响应等级开展工作。(2)应急处置指挥部职责负责____处置工作的____指挥,根据相关规定和现场情况决定现场处置工作措施、任务分工、警力和劝返力量的配置等相关工作;负责向有关领导和上级有关部门报告情况,请示重大问题。紧急情况下,有权决定依法采取控制现场事态的一切有效处置措施,并立即报告有关领导和上级部门领导。2、现场指挥部(1)现场指挥部的组成人员原则上由分管负责人和县级主管单位主要领导、公安局、县“处理信访突出问题及____联席会议”专项组牵头单位、县“处理信访突出问题及____联席会议”办公室负责人和安保队组成。按不同的响应等级开展工作。现场指挥部的地点由公安机关负责落实。(2)现场指挥部主要职责2.1负责群体性____现场处置工作的____指挥,根据相关规定和现场情况决定现场处置工作措施、任务的分工,警力和劝返力量的配置。2.2做好事件处置前的工作部署,下达现场处置指令。2.3____机动力量及装备物资,做好应急和增援的行动准备。2.4负责____对人、财、物和____档案等及时采取抢救、保护、转移、疏散和撤离等有效措施。2.5全面掌握事态发生、发展的全过程及相关情况,及时向县委、县政府领导或上级有关部门报告情况,请示重大问题。提出具体处置意见,为决策提供依据。2.6紧急情况下,有权决定依法采取控制现场事态的一切有效处置措施,并立即报告县委、县政府主要领导和上级部门。2.7根据县委、县政府或上级的指示,____现场善后处理,安排处置力量有序撤出,并____好现场清理和保护。2.8负责现场处置工作全过程的总结、报告。五现场处理突发____现场处置工作,由现场指挥部根据有关规定____实施。1、现场控制现场控制工作原则上由县公安局负责____和实施。根据县公安局指挥中心指令,最先到达现场的公安民警应当维护现场治安和交通秩序,搜集现场情况并及时报告指挥中心。指挥中心应当在报告领导的同时,根据现场态势变化调集警力赶赴现场。在控制过程中,要及时采取分隔、封锁、现场管制或引入某一封闭场所等措施,避免事件的围观者和参与者增多。县公安局根据需要,派出一定数量的便衣民警搜集和固定违法犯罪活动的证据,并适时依法查处和打击重大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论