临床工作计划四篇

临床工作计划四篇

临床工作规划篇1

XX年是我院创立区域性名院及三级医院关键的一年，放射科全体人员愿与院部的中心工作保持高度全都，加强人才培育，提高业务技能，更新设备，加强医德医风建立，不断提高文化素养，保证成功完成院部下达的各项工作目标任务。

一、科室治理方面

XX年我科着重加强两方面工作。

一是质量建立：包括图像质量和诊断质量及效劳质量。这方面的工作重点是把人员分成两个专业组。一个技术组，负责科室的图像质量的采集、储存、传输及整改提高;另一个是诊断组，主要负责科室的诊断报告的书写以及质量的提高。两个专业组分别由组长负责统计和收集每月的质量掌握指标的汇总以及各项整改措施的争论分析，由科主任详细制定下一步的整改方案。

二是文化建立：逐步打造团结和谐的整体科室队伍，不断提高人文素养和大局观念，加强职业道德内涵建立，建立互学互帮，以院为家，院荣我荣，以此提高整体科室形象。积极参与院部各项文化活动，党员和青年志愿者起榜样带头作用，树立良好的职业价值观，为我院的精神文明建立做出奉献。

二、业务进展规划

XX年也是我科持续进展关键的一年。面临着人员构造老化，大局部设备需要更新，新业务新技术需要突破进展等众多进展瓶颈问题。

首先加强人才培育规划工作。把人才引进，高层次引进;人才培育，高层次培育作为科室进展的重点工作。实行请进来(把优秀专家请进来)，送出去(科室业务骨干送出去培育)的方法，不断提高业务技能。

加强专业理论学问的学习和深造，连续开展科室内业务串讲活动，要求每个人每年至少两次备课，进展业务串讲学习。注意本专业的常见病，多发病开展争论和分析。要求40岁以下人员人人娴熟把握该类疾病的影像特点及诊断要点，大大削减漏诊及误诊率。

另外要求40岁以下人员每周一次集中学习和病例争论、读片活动。针对日常工作中遇到的问题总结解决方法。科主任带头参与每一次的集中学习，把要留意的问题和诊断原则分析思路逐步落实到每一位工作人员当中。

新业务新技术方面，XX年规划开展2--3项新的造影技术及乳腺dr的摄影技术、全景齿科检查技术，不断地结合我科实际状况，拓宽检查范畴，全面提升收入增长点。简化检查流程，合理的全方位的开发利用pass系统功能，建立健全远程会诊系统的利用开发，更好的及便捷的为患者效劳。争取XX年我科全年总收入较XX年增长10%左右。

医疗安全方面，我科制定了XX年度一系列标准化的流程方案，各类人员工作流程及全科质量掌握指标纳入全科的全面考核，凡消失的医疗过失、纠纷，甚至是患者投诉，一律召开全科人员争论会，查找缘由，制定整改措施，避开大事重复发生。XX年全年全科争取不消失任何医疗安全措施事故，患者投诉争取降到最低点。

临床工作规划篇2

xx年医教科围绕医院工作规划，仔细落实各项规划内容,圆满完成医教科各项既定任务。本着加强医疗质量治理，防范医疗安全，协调并处理医疗纠纷，抓好进修、实习生的治理，抓好连续医学教育的职能，为了使我院医疗工作再上新台阶，xx年我院医教科特制定如下工作规划：

一、把狠抓医疗质量、确保医疗安全作为医教科工作的重点，全程监控医疗过程中每个质量环节

1、防止医疗纠纷，确保医疗安全。

(1)严格依法执业，标准执业行为。

(2)仔细履行行业准入制度，把好异地执业准入关。

(3)严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追究制。

(4)仔细组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。

(5)加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。

2、加强学科建立，创立学科品牌优势，增加核心竞争力，力求快速实现我院实力增长由资源依靠型向力量依靠型转变。连续把妇产科作为我院重点学科进展，加快人才引进步伐及人才培育力度，培育合理人才梯队，为申报市级重点专科做好预备;其次，做好乳腺外科建立工作，将其作为我院的特色重点专科培育;增设痛苦门诊，拓展骨科业务范围;稳固进展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。

3、加强门诊建立，标准专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊标准到位。

4、以加强住院医师治理为着眼点，抓好三基三严工作，强化内涵建立，挖潜增效，内强素养，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探究建立岗位考评机制和鼓励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。

(1)不定期对住院医师根本理论学问、根本技能操作进展抽考，成绩记入年终考评。

(2)每年进展两次三基学问闭卷考试。对考试成绩优异者，赐予嘉奖。

(3)对新入院医技人员进展岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写标准的培训。

(4)对参与执业医师考试的大学生重点强化培训。

5、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书(申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历)抽查2-3次，并对医疗过程进展不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题准时反应，提出处理意见和整改措施，并进展追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进展处置并在医院局域网上公布。

6、负责突发公共卫生大事的指挥和协调。并在六月底进展一次突发公共卫生大事应急演练。

7、抓好传染病疫情上报、登记和治理工作，并对传染病学问进展一次考试。

8、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有缘由分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理方法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。

9、加强临床用血工作的治理，确保成份用血率≥95%

10、加强药品使用治理工作，注意抗生素的合理应用，定期督查临床医生是否合理应用抗生素。发觉问题准时整改。组织相关专业学问讲座。

二、医疗业务目标规划

开拓医疗市场，加强与上级医院和下级医院的联系。

1、加强与上级医院医务部门的联系，力争多取得上级医院业务技术的支持。

2、加强与乡镇卫生院及社区卫生效劳中心(站)的联系，尽力为他们供应技术指导。

3、连续抓好重大疾病出院后上门访视工作。

4、组织一次进修医生联议会。

三、抓好连续医学教育工作，抓卫技人员三基培训，加大催促和考核力度，努力营造良好的学习气氛

1、组织院内(副)主任医师、业务骨干开展专题讲座。

2、依据科室专业进展需求，选派医师到上级医院进修学习。

3、卫技人员三基年度考核2次。加大初级医师技能考核力度。注意人员岗位职责、规章制度、相关法律学问考核。

4、抓好进修生、实习生的治理工作。

5、抓好医学科研、论文、新技术、新工程的收集、整理工作。

临床工作规划篇3

一、目的——教学相长

（一）实习生

1、通过临床实习，进一步稳固所学理论学问，使理论与医学实践有机结合，形成科学的临床思维和学习工作力量；

2、了解临床医疗及护理的工作特点；

3、把握常见病、多发病的诊疗原则和预防措施，把握临床根本操作技术，初步把握常见危重病的诊治原则；

4、树立实事求是、仔细负责的良好医德医风和全心全意为人民效劳的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的根底。

（二）带教教师

1、通过带教，对学问温故而知新及自觉学习、更新学问，与时俱进，跟上医学进展的时代步伐。

2、通过教学预备及详细的理论讲课、教学查房、教学病例争论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我标准医疗行为。

3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院医师队伍的整体形象。

二、时间

20xx年3月至20xx年2月三、临床教学活动内容及要求

（一）教学活动内容

1、理论大课。每月一次，由医务股组织，主要由高级职称医师主讲。

2、教学查房。每周一次，每次60—90分钟，由医务股与临床科室共同组织，主要由中级职称医师完成。

3、教学病例争论。每两周一次，每次60—90分钟，由医务股与临床科室共同组织，主要由高级职称医师完成。

4、根本技能操作。每月2次，由医务股与临床科室共同组织，主要由中级职称医师完成。

5、小讲课。每周1次，每次15—30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室详细安排。

（二）要求

1、各科室主任召集本科室带教教师，学习临床教学大纲及医院教学规划，争论制订出本科室的带教规划，并严格按规划带教。

2、凡具有带教资格的医师，必需根据教学规划每年完成肯定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例争论、根本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交科主任作为科室教学资料保管。

教学资料包括：

①大课、小讲课的.教案、讲稿、PPT课件及讲课记录。

②病例争论的教案、PPT课件及争论记录、实习生发言稿（有实习生签名）。

③教学查房的教案及查房记录。

④临床操作技能培训的教案、PPT课件及培训记录。

3、各科室制订教学规划时，分层级安排教学任务，促使人人参加教学活动，通过教学活动到达共同提高的目的。

四、开展临床教学督导活动。由教学阅历丰富的高级职称医师组成教学督导组，对教学活动进展以导为主，督、导结合的方式，促进教学活动的标准化。

五、开展评教评学活动。由科教科与教研室共同组织实习生对带教工作进展评价及向教师了解学生学习状况，收集、整理、分析数据，制订整改措施，持续改良临床教学工作。

六、定期召开评教评学工作会议。反应临床教学状况，研讨改良措施，促进临床教学质量的持续提高。

临床工作规划篇4

一、岗前培训

实习生来院后，护理部将组织为期两天的岗前培训，主要内容：护士行为标准及护患沟通技巧、护士素养要求、医院概况、医德医风教育及有关规章制度、实习生治理条例、临床教学治理制度、院内感染掌握、安全学问、侵权责任法、应急学问、母乳喂养等。使实习生尽快熟识医院环境及各项规章制度及要求，顺当进入临床实习阶段。

二、加强护理带教组织领导

护理部设专人治理，科室依据护理部教学规划制定具体的教学规划，设总带教教师，实行一对一临床带教，带教教师相对固定。科室将实习生入科宣教、实习工程表、患者病情把握问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生意见反应表等存档备查。

三、定期召开带教教师及实习生会议

每月组织一次实习生会议，召开一次实习队长座谈会，准时了解学生思想动态，征求学生对教学中的意见及建议；每季度组织一次带教教师会议，准时了解教学过程中存在的问题，把握学生思想动态，因人施教。

四、严格教学考核

成立教学专项考核组，制定考核标准，加强教学考核，除不定期的日常考核外，每季度专项考核一次，考核结果与绩效工资挂钩。

五、依据不同学历分层次带教

依据学生来源、学历层次分别带教，对中专实习生注意技术操作力量的培育；对大专实习生则高标准、高要求，要求在娴熟把握各项技术操作的根底上，树立起整体护理的观念，注意理论与实践的结合；对本科实习生则注意治理力量与综合力量的培育。依据上一年度教学状况对个别护生特殊留意效劳意识、组织纪律、沟通技巧、安康教育和操作力量的培育，做到因人施教。

六、定期组织业务讲座

护理部每月组织一次业务讲座，全部使用多媒体教学，提高教学水平。

科室每周提问两次，每两周讲座一次，每月一次护理查房，要求记录齐全并存档。

七、加强教学环节治理

严格实习生轮转签字制度，科室见到护理部签条前方可安排学生实习，实习完毕每位实习生必需向科室提交五份完整的护