体育教学总结4篇

体育教学总结4篇

体育教学总结篇1

20xx年度第一学期的体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、播送操工作。

在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在播送操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使小学的播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根底上，小学的全部教师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作。

我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。

以上是我本学期的教育教学工作总结。

体育教学总结篇2

转瞬间，本学期的体育教学已经接近完毕，在开学初的教学规划的`统一指导下，体育教学工作开展得较胜利，但为了今后更好的开展体育教学工作，特将过去的半学期工作作以下总结：

一、完成根本状况概述。

我校的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科都具有了深厚的兴趣，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与阅历。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生自觉参加和仔细学习的态度。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平，树立行行出状元，人人能成才的理念。

4、注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进展身体检查，建立学生身体安康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生学问，力图能对学生的安康成长能起积极的促进作用。

每学期我们除开设好体育课、安康课之外，还充分利用班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对比实行。

三、取得主要成绩的方法措施：

1、课堂上注意了对学生的治理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改良了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动力量的培育，制造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过半学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，局部学生运动习惯较差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点缺乏，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

体育教学总结篇3

为了使学生更好地把握体育的根本学问、技术、技能，有效地增加学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。把“被动的要我学“，变为“主动的我要学“，并且“喜爱学“。我们在教学实践中采纳设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。

一、体育课堂教学中设置疑问

在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生“设置疑问“亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，又开拓学生的思路，起到了重要作用，对于更好地把握技术动作，有效地活泼课堂气氛。课堂教学中“设疑“的方法较多，如“悬念式设疑“，在课的一开头设置一些悬念，使学生带着问题上。而且自己通过亲身体验把问题解决。如在上短跑课时，蹲踞式起跑动作预备时为什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清晰自己跑多少步才能跑完？步幅与跑的速度快慢有什么关系？等等一系列教师有目的的提问，引发学生的思索，使学生在探究中一步一步进展练习，激发学生对所学内容的兴趣。让学生自己查找解决问题的钥匙去解决问题，从而激发学生主动熬炼的积极性，比只单独强调学生怎样做效果更好得多。

二、教学方法要兴趣化，教学手段要多样化

低年级的学生就是好动，爱新奇，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才能提高学生的兴趣，推迟疲惫的消失。如走步练习比拟枯燥，可采纳拍手走、两臂加动作的走、前脚掌着地的走、听音乐走等多种形式，来完成走步的教学任务。又如在嬉戏换物赛跑中，也不是千篇一律的重复，对每次练习可提出不同的要求。如第一次提出不犯规为胜，其次次加上谁的队伍排得好为胜，第三次再加上谁跑得快为胜，不断提出新的要求来吸引学生完成嬉戏任务。同样在跳绳、拍皮球活动中，当学生拿到绳子或球时，多么想自由地活动。教师可以在完成规定的任务后，给学生1—2分钟时间去发挥各自的才能（各种各样的跳法或拍法）。学生正值的欲望得到满意，就能集中思想和精力很好地学习下一项内容。

三、体育活动课的选择性活动激发学生的主体参加

依据国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算，全面落实素养教育。逐步推广落实体育两类课程整体教学改革。依据这一文件精神，我校在高年级从１９９８年秋季开头实行了体育两类课程整体改革。主要教学目标、教学内容、教学时数和比例做了较大程度的调整。有三分之一的课程为“体育活动课“。在体育活动的教学过程中，我们加大学生喜爱的消遣体育活动和教学竞赛课程安排，突出“体育活动课“的活动为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满意，从激发学生的熬炼热忱。在身体素养、跳绳、球类、运动竞赛、消遣体育等工程上，学生依据自己的爱好和特进步行多种选择性的活动。转变了体育教学中单纯对学生传授学问和技能、进展体力的身体教育观念。转变了体育教学中教师强制的灌输，学生气械再现的教学方法。转变了在体育教学中学生被动学的局面，提倡学生主动地、开心地学习。通过活动课进展大量的运动实践，使学生了解了一些体育竞赛学问和规章。学生也在活动中体会到体育学问和技术的重要性。激发学生熬炼身体的兴趣，培育了学生参加体育活动的意识、力量和习惯。丰富多彩的体育活动熬炼了学生的身心，培育了学生竞争意识和团结协作勇于拚搏的精神。

总之，我们在教学中采纳了一些新的手段和方法，其目的在于激发学生上体育课的兴趣，最大限度地调动了学生熬炼的积极性，为更好地完成体育课堂的教学任务，起到了较好的推动作用。

体育教学总结篇4

一学期来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好体育教学工作、体育高考对训练和学生宿舍治理工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20xx-2023年度第一学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平常积极参与全校教职工大会及教研组会议,仔细学习学校下达的上级文件,听从安排，例如，在校运会开幕式、校田径运动会，校科技文化艺术节等全校性的活动上都听从学校的安排，负责会场的布置及组织学生的入场和退场。积极协作其他教师共同完成学校布置的任务。

二、教育教学状况

为了全面贯彻党的教育方针，仔细落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质安康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的安康进展，在围绕学校工作规划的前提下，依据体育组实际状况以及体育学科自身的特点，特制定规划如下：

在教学工作中，我留意做到以下几点：

本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推动。坚持仔细备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，依据学生承受力量的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步预备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进展积极活泼的课堂沟通和研讨活动，激发学生的积极性和制造思维。细心选择作业，精练精改精评，加强学问点和力量点的落实。对学习有困难和消失问题的学生对其进展个别辅导，释疑解难，取得了较好的教学效果。

加强课题讨论的力度，本学期注意加强“在体育实践活动中培育学生创新精神”的课堂教学讨论，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积存了一个水平一体育创新教学的案例集。

通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的根本原理，能够按规划进展体育熬炼，大局部同学都能够按兴趣选一至两个工程进展熬炼，而且把握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的水平。

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

加强了常规教学治理。本年度，学校教学工作本着“科学标准、求真务实、重点突破、分工协作”的治理原则和“激发活力、张扬共性、人尽其才、提高质量”的治理目标，实施了一系列加强教学治理的新措施。

2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在体育课堂中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量，使学生得到“智、体”双进展。

3、仔细指导学生进展课外体育熬炼，特殊是在高三体育训练中留意听取学生的意见,准时了解学生的熬炼效果，并有目的的对学生进展辅导。

在教学中要针对学生在体育课上存在的问题准时订正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。

4、坚持听课，留意学习科组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，本学期听课达二十节,对自己的教学促进很大。

三、体育高考队训练状况

我应学校的要求，于去年9月1号就回校投入了校田径队的训练工作。在训练当中坚持理论与实践相结合，遵循运动训练的系统训练、周期安排和相宜负荷的原则，合理制定训练规划，并以此指导运发动进展训练，效果显著。如陈伟明同学的铅球在短短两个多月时间里由原来的9米提高到11米5，进步是特别明显的。

训练是艰难的，同时也是特别枯燥的。因此，我常常教育队员要有吃苦耐劳的精神品质，在训练中要百分百的投入，不能有丝毫懈怠。在教育学生的同时，不断改良训练方法和手段，敏捷运用分解训练、完整训练、重复训练、间歇训练等方法，尽量使学生每次训练都在轻松的气氛中完成而不觉得枯燥，保证在今年的体育高考中取得优异的成绩。

四、宿舍治理工作状况

本年度我还负责学生宿舍的治理工作，一个学期的工作使我熟悉到作为一名学生宿舍的治理者，除了维持好正常的生活秩序，保证学生良好的住宿环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常