2023学年完整公开课版质量

第一节质

量

可以分成几类？说说它们的相同点和不同点？想想议议铁锤铁钉桌子、椅子一、质量

大小烧杯、教材、作业本、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的玻璃、纸、铁叫做“物质”。由上面的观察得出：大小烧杯含有的玻璃不同；教材、作业本含有纸的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。

1.定义：物体含物质的多少叫做质量。符号m。讨论:

物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？

问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。图7-1

冰块融化成水

问题2：

泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？图7-2

将泥团捏成小动物

结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。

形状改变状态改变物体位置改变地球10℃的水变成30℃的水物体的温度改变它们的质量变了吗？小结2、质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。请你换算：

5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g（1）质量单位符号:国际上通用的质量单位是千克(Kg)5×1035×1041040.05二、质量的单位（2）质量单位换算：

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg

常用单位：

吨(t)克(g)毫克(mg)。补充：生活中的质量单位

单位：斤、两

换算：1千克=1公斤=2斤

1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克

1两=50克大米包装袋

很多商品上都标出了质量值

质量10kg质量120g方便面

一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g一个鸡蛋大约50g约150g大约2Kg大约6t约50—80Kg1.给下列物体的质量填上合适的单位：

A：一个桔子的质量约是150

；

B：一只羊的质量约25

；

gkg2.用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？

三、测量质量的工具：案秤电子秤台秤电子台秤案秤电子案秤⑴、生活中常见的测量质量的工具杆秤磅秤托盘天平托盘天平学生天平分度盘

横梁

指针

平衡螺母

游码

标尺

游码

标尺

平衡螺母横梁指针重垂线底板

分度盘

托盘砝码⑵、实验室常见的测量质量的工具底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子二、天平的构造（一）使用天平前的注意事项：（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过最大称量。（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。铭牌每个天平都有自己的“称量”,也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量最大称量(能测的最大质量)=砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。（二）天平的调节和使用方法:（1）、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。（2）、调节横粱右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）（3）、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。注意：已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用（三）天平的读数对准左边读数被测物体的总质量＝盘中砝码的总质量＋游码在标尺上所对的刻度值物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天平的读数1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数如何读出游码示数2.上图天平所示物体的质量是14g10g50g10g3.上图天平所示物体的质量是62.2g4.上图天平所示物体的质量是58.8g50g5g●天平使用方法技巧：1.调节平衡螺母，当指针指在分度盘中线（水平平衡）或指针左右摆幅相等（动态平衡）时，天平横梁就是平衡的；（指针左偏右调，右偏左调）2.测量时要遵循左盘放被测物体，右盘放砝码（左物右码）的原则。3.加砝码应先加大砝码后加小砝码（先大后小）。4.调节游码相当于在天平的右盘中加减小砝码。5.读物体质量时，应该先读大砝码再读小砝码（先大后小），游码示数应以游码左端对应的刻度线为准。托盘天平使用规则:放

先把天平放水平移

后将游码左移零调

再调螺母反指针放

左放物体右放码调

再调游码使平衡左偏右调、右偏左调左物右码，放砝码按照从大到小的原则物体质量＝砝码总质量＋游码所对刻度值一、固体质量的测法：

实验一：使用托盘天平测物体质量时，有如下操作步骤A、把游码移动标尺左端“零”刻度线处B、将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大加减砝码并移动游码，使天平平衡。C、把天平放在水平的工作台上D、调节天平横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡。E、用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。（1）上述步骤中，____步骤有错误，错误是_______________，应改为_____________。（2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是_______________.

由小到大加减砝码B由小到大减砝码由大到小加砝码CADBE二．如果要测量盐水的质量，怎样设计实验步骤？下面是两种测量盐水的质量的实验方法。第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量m2，则倒出盐水的质量为

。第二种：先测出空烧杯的质量为m1，再往烧杯中装入适量的盐水，测出烧杯和盐水总质量m2，则烧杯中盐水质量为

。m1—m2m2—m1质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103

mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结：左物右码读数：m物体=m砝码+m游码1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）

A、体积变大了B、质量增大了

C、体积和质量增大了D、体积和质量都减小了A2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:

Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、不断长高的一颗树D课堂达标3、按国家标准质量的通用单位是()A.吨B.千克C.克D.毫克B4、请在下面横线上填上确切的单位一个初中生的质量约是45（）一只乒乓球的质量大约是8（）一头大象的质量大约是5.8（）一只苹果的质量约为150（）kggtgABC