东南亚说课稿课件

《东南亚》地理说课稿说课人：贾亚卿说教材说教学方法说教学过程●教学内容●学情分析●教学目标●教学重难点●教法●学法●发现探究●自主学习●交流评价●学以致用东南亚第一部分说教材教学内容

132教学目标教学重难点4学情分析教学内容

1第一部分说教材教材内容教材地位在《东南亚》一节中，介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容，十字路口的位置、热带气候和农业生产、山河相间和城市分布、华人和华侨集中的地区。特别突出了东南亚处于海上交通十字路口的重要位置；众多地处热带的临海国和岛国，形成了高温多雨的气候，进而影响到东南亚的农业生产类型和农作物分布。在本区域的学习中，不但要让学生学到关于东南亚的地理知识，更重要的是使学生认识到学习区域地理的方法，因此本区不但涉及到知识的掌握，更关系到学习方法的养成，因此在教材中的位置比较重要。

第一部分说教材2学情分析七年级的学生通过一学期对世界地理的学习，已经初步具备一定的地理知识和学习方法。但是，七年级的学生知识面还是比较窄，地理学习缺乏系统性。所以，对自然条件、人口、城市分布的关系进行分析有一定困难。第一部分说教材教学目标能力目标情感目标知识目标了解东南亚范围及其世界交通的“十字路口”的位置，自然环境——山河相间的地形、热带雨林和季风气候及其对农业的影响。本节课通过图片和学生自己读图，引发学生的学习兴趣，培养学生通过读图获取信息的能力。通过学生分析地形与气候对人类活动的影响，引导学生用联系的眼光分析问题，并树立人地协调发展的地理环境观。3第一部分说教材教学重难点重点难点东南亚范围及其世界交通的“十字路口”位置。东南亚的山河相间纵列分布的地形。热带季风气候的形成及其对农业的影响。4第二部分说教学方法讨论法

分析讲解法

图导图练法主要通过任务驱动的方法开展教学教法

第二部分说教学方法思考问题

解决问题

发现问题读、思、议学法

第三部分说教学过程（一）导入新课（出示图片）第三部分说教学过程1324第一环节：呈现目标明确任务第二环节：自主学习探究新知第三环节：交流评价解疑答惑第四环节：学以致用课后延伸（二）新课讲授第三部分说教学过程1第一环节：呈现目标

明确任务认识东南亚特殊的地理位置认识东南亚的地形分布趋势，能归纳出地形特征了解东南亚气候的分布及特点能分析气候对当地农业生产的影响第三部分说教学过程2第二环节：自主学习探究新知

1检验自学成果。找同学说说东南亚的范围和位置。学生通过阅读教材，运用已学知识，自主完成完成课本“活动一”。

2进一步验收成果。找同学在屏幕上指出东南亚的范围和位置。第三部分说教学过程3第三环节：合作交流解疑答惑任务一任务二任务三●在地图上能指出东南亚的范围及地理位置●根据纬度位置判断东南亚的气候类型●根据河流的流向总结东南亚的地形特征第三部分说教学过程4第四环节：学以致用课后延伸学以致用为了让学生真正学到知识，学会方法，我还设计了课堂检测。一、选择1．东南亚的国家中，属于内陆国的是（）A．越南B．老挝C．柬埔寨D．泰国2．湄公河在我国境内称为（）A．红河B．怒江C．雅鲁藏布江D．澜沧江3．世界上火山最多的国家是（）A．马来西亚B．日本C．印度尼西亚D．菲律宾4．泰国的稻田主要分布在（）

A．湄公河三角洲B．湄南河三角洲C．伊洛瓦底江平原D．红河三角洲BDCB课堂练习二、填图A:_________B:_________C:_________D:_________①_________②_________③_________④_________⑤__