人教版高中政治必修二政治生活民族区域自治制度教学课件

那是一条神奇的天路带我们走进人间天堂一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康《天路》民族区域自治制度从苦难走向辉煌雪域高原上的泪与笑一、走进西藏·边走边想二、了解西藏·紧跟政策三、思考西藏·从泪到笑一、走进西藏·边走边想民族区域自治制度的含义

民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。前提和基础自治地方自治机关自治权基本内容儿子在县法院工作，精通法律、汉语与藏语央金卓玛大姐，42岁。现在有三个儿女，两个孙子女婿是汉族人，在当地开了一家苹果加工企业，出口到俄罗斯等国享受免关税优惠朴实的藏族农民一、走进西藏·边走边想女儿是教师，恰逢雪顿节，8月可连休近7天假期

麻玛门巴民族乡某家庭一、走进西藏·边走边想我的疑问：2、麻玛门巴民族乡属于自治地方吗？为什么？1、我在太原所住小区里，也居住着两户少数民族家庭，那么他们能否自治呢？不能。“聚居”不等于“居住”

民族乡不属于自治地方，是民族区域自治制度的一种必要补充形式。3、儿子在自治县的法院上班，那法院是否享受自治权呢？为什么？自治机关包括自治地方的人大和人民政府，不包括司法机关和监察机关。4、雪顿节不属于我国的法定节假日，为什么女儿还可以连休7天？为什么汉族女婿工厂的苹果出口俄罗斯可以享受免税优惠？自治权（地位、含义、内容）儿子在县法院工作，精通法律、汉语与藏语央金卓玛大姐，42岁。现在有三个儿女，两个孙子女婿是汉族人，在当地开了一家苹果加工企业，出口到俄罗斯等国享受免关税优惠朴实的藏族农民一、走进西藏·边走边想女儿是教师，恰逢雪顿节，8月可连休近7天假期

麻玛门巴民族乡某家庭民族区域自治制度的基本内容二、走进西藏·边走边想1、前提和基础：国家统一领导2、自治地方：自治区、州、县（旗）3、自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府4、自治权：地位：含义：内容：核心内容根据本地实际情况贯彻执行国家法律政策，自主管理内部事务经济、政治、文化和社会生活各个方面二、了解西藏·紧跟政策一、走进西藏·边走边想三、思考西藏·从泪到笑实行民族区域自治制度的必要性民族区域自治制度的基本内容二、走进西藏·紧跟政策1949年6月，新政协筹备期间，党中央和毛泽东就即将成立的新国家的民族制度是否应与苏联相一致的问题征求一些同志的意见。李维汉经过调查研究提出，应实行民族区域自治制度。理由是：《民族区域自治制度的由来》

第一，我国的民族关系与苏联情况不同。十月革命后苏联少数民族约占全国总人口的47%，与俄罗斯民族相差不远。而我国少数民族只占全国总人口的6%，并呈现出“大分散、小聚居”的状态，汉族与少数民族之间往往相互杂居或交错聚居。

第二，我国的革命发展情况与苏联不同。从二月革命到十月革命，许多非俄罗斯民族已经分离成不同国家。布尔什维克不得不采取联邦制把各个已经分离的苏维埃模式的国家联合起来，作为走向完全统一的过渡形式。而我国则是各民族在共产党领导下平等联合进行革命，到平等联合建立统一的人民共和国，没有经过民族分离。二、了解西藏·紧跟政策——摘自中国共产党新闻网2019年4月25日

《民族区域自治制度的由来》大杂居、小聚居相互依存的民族关系

第一，我国的民族关系与苏联情况不同。十月革命后苏联少数民族约占全国总人口的47%，与俄罗斯民族相差不远。而我国少数民族只占全国总人口的6%，并呈现出“大分散、小聚居”的状态，汉族与少数民族之间往往相互杂居或交错聚居。

第二，我国的革命发展情况与苏联不同。从二月革命到十月革命，许多非俄罗斯民族已经分离成不同国家。布尔什维克不得不采取联邦制把各个已经分离的苏维埃模式的国家联合起来，作为走向完全统一的过渡形式。而我国则是各民族在共产党领导下平等联合进行革命，到平等联合建立统一的人民共和国，没有经过民族分离。二、了解西藏·紧跟政策——摘自中国共产党新闻网2019年4月25日

《民族区域自治制度的由来》现实情况历史特点二、了解西藏·紧跟政策实行民族区域自治制度的必要性历史特点现实情况统一的多民族国家的历史传统“大杂居、小聚居”的民族分布特点各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系二、了解西藏·紧跟政策一、走进西藏·边走边想三、思考西藏·从泪到笑实行民族区域自治制度的必要性民族区域自治制度的基本内容民族区域自治制度的优越性

回顾过去：西藏农奴血泪史三、思考西藏·从泪到笑

走向辉煌：西藏人民齐欢笑3.有助于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系1.有利于维护国家的统一与安全2.有利于保障少数民族人民当家作主的权利4、有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展优越性基本内容自治机关享有和行使自治权前提和基础：国家统一领导自治地方：各少数民族聚居的地方

以一个或某几个民族为主体，包括了汉族在内的多个民族关于民族政策的重要知识点：平等团结互助和谐民族平等、民族团结、各民族共同繁荣民族区域自治制度1.我国的民族关系：2.处理民族关系的基本原则：3.我国的基本民族政策：课后作业：

观看黎巴嫩纪录片《何以为家》，对中国和黎巴嫩的民族现状做对比。思考这和我国的民族区域自治制度是否有关联以及有什么样的关联？53、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。

54、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。

55、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。22、苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野