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文档简介
湖南省岳阳市白塘中学2021-2022学年高三数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.双曲线的离心率为,则其渐近线方程为A. B. C.
D.参考答案:A因为渐近线方程为,所以渐近线方程为,选A.点睛:已知双曲线方程求渐近线方程:.
2.已知a∈R,则“≤0”是“指数函数y=ax在R上为减函数”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:B【考点】2L:必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】结合不等式的解法和指数函数单调性的性质,利用充分条件和必要条件的定义进行判断即可.【解答】解:由≤0的a(a﹣1)≤0且a﹣1≠0,解得0≤a<1,若指数函数y=ax在R上为减函数,则0<a<1,∴“≤0”是“指数函数y=ax在R上为减函数”的必要不充分条件.故选:B.3.设F1,F2为椭圆=1的两个焦点,点P在椭圆上,若线段PF1的中点在y轴上,则的值为()A. B. C. D.参考答案:C【考点】椭圆的简单性质.【分析】求得椭圆的a,b,c,运用椭圆的定义和三角形的中位线定理,可得PF2⊥x轴,|PF2|=,|PF1|=,计算即可所求值.【解答】解:椭圆=1的a=3,b=,c==2,由椭圆的定义可得|PF1|+|PF2|=2a=6,由中位线定理可得PF2⊥x轴,令x=2,可得y=±?=±,即有|PF2|=,|PF1|=6﹣=,则=.故选:C.4.已知函数f(x)=若f(2﹣x2)>f(x),则实数x的取值范围是(
)A.(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞) B.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞) C.(﹣1,2) D.(﹣2,1)参考答案:D【考点】其他不等式的解法.【专题】计算题.【分析】先通过基本函数得到函数的单调性,再利用单调性定义列出不等式,求出不等式的解集即可得到实数x的范围.【解答】解:易知f(x)在R上是增函数,∵f(2﹣x2)>f(x)∴2﹣x2>x,解得﹣2<x<1.则实数x的取值范围是(﹣2,1).故选D.【点评】本题主要考查利用函数的单调性来解不等式,这类题既考查不等式的解法,也考查了函数的性质,这也是函数方程不等式的命题方向,应引起足够的重视.5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.16+8π B.8+8π C.16+16π D.8+16π参考答案:A【考点】由三视图求面积、体积.【专题】压轴题;图表型.【分析】三视图复原的几何体是一个长方体与半个圆柱的组合体,依据三视图的数据,得出组合体长、宽、高,即可求出几何体的体积.【解答】解:三视图复原的几何体是一个长方体与半个圆柱的组合体,如图,其中长方体长、宽、高分别是:4,2,2,半个圆柱的底面半径为2,母线长为4.∴长方体的体积=4×2×2=16,半个圆柱的体积=×22×π×4=8π所以这个几何体的体积是16+8π;故选A.【点评】本题考查了几何体的三视图及直观图的画法,三视图与直观图的关系,柱体体积计算公式,空间想象能力6.抛物线的焦点与双曲线右焦点重合,又为两曲线的一个公共交点,且,则双曲线的实轴长为A. B.
C. D.参考答案:B考点:双曲线抛物线抛物线的焦点(2,0),由题知:P(3,)。
又双曲线的焦点为(-2,0),(2,0)。
所以由双曲线的定义知:
故答案为:B7.实数满足的值为A.8 B.-8 C.0 D.10参考答案:A略8.某工厂一年中各月份的收入、支出情况的统计如图所示,下列说法中错误的是A.收入最高值与收入最低值的比是3:1B.结余最高的月份是7月
C.1至2月份的收入的变化率与4至5月份的收入的变化率相同D.前6个月的平均收入为40万元(注:结余=收入-支出)参考答案:D读图可知A、B、C均正确,对于D,前6个月的平均收入=45万元.9.集合A={x,B=,则= A.{1} B.{0} C.{0,1} D.{-1,0,1}参考答案:A集合A={x,B=,所以={1}。10.因为某种产品的两种原料相继提价,所以生产者决定对产品分两次提价,现在有三种提价方案:方案甲:第一次提价,第二次提价;方案乙:第一次提价,第二次提价;方案丙:第一次提价,第二次提价,其中,比较上述三种方案,提价最多的是A.甲
B.乙
C.丙
D.一样多参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图,为测量竖直旗杆CD高度,在旗杆底部C所在水平地面上选取相距m的两点A,B,在A处测得旗杆底部C在西偏北10°的方向上,旗杆顶部D的仰角为60°;在B处测得旗杆底部C在东偏北20°方向上,旗杆顶部D的仰角为45°,则旗杆CD高度为
m.参考答案:1212.已知,是两个向量,,,且,则与的夹角为__________.参考答案:13.已知双曲线的右焦点为,过点向双曲线的一条渐近线引垂线,垂足为,交另一条渐近线于,若,则双曲线的渐近线方程为
.参考答案:14.将甲、乙、丙、丁四名学生分到两个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同的分法的总数为
.参考答案:30考点:计数原理的应用.专题:计算题.分析:由题意知本题可心先做出所有情况,再减支渠不合题意的结果,用间接法解四名学生中有两名学生分在一个班的种数是,顺序有种,而甲、乙被分在同一个班的有种,两个相减得到结果.解答: 解:∵每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到一个班,用间接法解四名学生中有两名学生分在一个班的种数是,顺序有种,而甲、乙被分在同一个班的有种,∴不同的分法的总数为:=30.故答案为:30.点评:本题考查排列组合的实际应用,考查利用排列组合解决实际问题,是一个基础题,这种题目是排列组合中经常出现的一个问题.15.不等式的解集为
.
参考答案:[-2,3]16.函数的定义域为参考答案:(1,1+e)17.(1+)6的展开式中第4项的系数为
.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,AD=CD.(1)证明:AC⊥BD;(2)已知△ACD是直角三角形,AB=BD.若E为棱BD上与D不重合的点,且AE⊥EC,求四面体ABCE与四面体ACDE的体积比.参考答案:(1)证明:取中点,连∵,为中点,∴,又∵是等边三角形,∴,又∵,∴平面,平面,∴.19.已知向量,函数.(1)求函数f(x)的对称中心;(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且,且a>b,求a,b的值.参考答案:【考点】余弦定理的应用;平面向量数量积的坐标表示、模、夹角.【分析】(1)通过向量的数量积以及二倍角的余弦函数,两角和的正弦函数化简函数为一个角的一个三角函数的形式,利用正弦函数的对称性求函数f(x)的对称中心;(2)通过,求出C的大小,以及余弦定理求出a,b的值.【解答】解:(1),=.…令得,,∴函数f(x)的对称中心为.…(2),∵C是三角形内角,∴即:…∴即:a2+b2=7.将代入可得:,解之得:a2=3或4,…∵a>b,∴.…∴或2,∴.20.(本小题满分13分)设,分别是椭圆:的左、右焦点,过点的直线交椭圆于两点,(Ⅰ)若的周长为16,求;(Ⅱ)若,求椭圆的离心率.参考答案:解:(Ⅰ)由得,.因为的周长为16,所以由椭圆定义可得.故.(Ⅱ)设,则且,由椭圆定义可得.在中,由余弦定理可得即.化简可得,而,故.于是有,因此,可得.故为等腰直角三角形.从而.所以椭圆的离心率.
21.(本小题满分12分)如图,在底面为梯形的四棱锥中,已知,,,.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)求三棱锥的体积.参考答案:(1)证明略;(2).
(Ⅱ)连接,在中,,为的中点,为正三角形,且,
考点:1.空间中垂直关系的转化;2.几何体的体积.【思路点睛】本题考查空间中垂直关系的相互转化以及几何体的体积的求法,属于中档题;证明空间中的平行或垂直关系,往往要利用线线、线面、面面间的关系的转化,其思想是“立体几何平面化”,即关键是合理平面化;求四面体的体积问题,往往要根据题意合理转化四面体的顶点,使底面积和点到该面的距离可求.22.已知函数f(x)=x2-2elnx.(e为自然对数的底数)(1)求f(x)的最小值;(2)是否存在常数a,b使得x2≥ax+b≥2elnx对于任意的正数x恒成立?若存在,求出a,b的值;若不存在,说明理由.参考答案:(1)f′(x)=2x-(x>0)令f′(x)=0,得x2=e,所以x=.当0<x<时,f′(x)<0,所以f(x)在(0,)上是减函数;当x>时,f′(x)>0,所以f(x)在(,+∞)上是增函数.故函数f(x)在x=处取得最小值f()=0.(2)由(1)知,当x∈(0,+∞)时,有f(x)
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