品牌形象设计教学大纲

品牌形象设计教学大纲课程英文名BrandLogoDesign课程代码S1305Z26学分3总学时48理论学时8实验/实践学时40课程类别学科课程性质必修先修课程标志设计、字体设计与软件应用、版面设计与软件应用适用专业艺术设计专业开课学院艺术与传播学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是视觉传达设计专业本科生必修的专业教育课程。该课程能检验学生综合的设计能力，在这市场经济时代，品牌形象是现代商业的一个重要元素，它是企业竞争至胜的一大法宝，是每一个企业可持续发展的关键。通过本课程的学习，使学生了解企业形象的基本内涵、要素以及企业文化的内涵、特点、意义和作用。掌握企业形象设计制作的知识与技能，为从事经营管理工作进行必要的知识和技能储备。（二）课程目标1.通过本课程的学习，使学生获得从事品牌形象设计策划的基本知识和能力，全面了解和基本掌握企业形象设计（CIS）中（MI）、（BI）、（VI）作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法，并通过实践环节训练和辅导，独立完成VI设计。2.通过课程学习，使学生具备较好的沟通、创造、表现、统一规范能力和合作完成企业形象策划、设计能力。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。课堂教学：课程分别从概念篇、策划篇和设计篇展开教学。课堂讨论：CIS的构成要素和相互关、品牌化的历史、动机的确认、时机的选择，分析卖点、市场领域分析、产品类别分析、竞争品牌分析，方案修改讨论展开。课堂课后练习：完成一套VI设计。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求…课程目标1HLM课程目标2HHM……四、课程主要内容与基本要求概念篇

第一章CIS的基本概念

了解何为CIS，CIS战略的基本精神。

第二章CIS的由来与发展

了解CIS萌芽(20t生纪初期欧洲)，兴起(20世纪40一50年代.美国)，成熟(20世纪60一80年代.日本)，转变(20世纪90年代全球)。

第三章CIS的构成要素及特征

理解CIS的理念识别(MI)，行为识别(BI)，视觉识别(VI)，理解CIS的特征。

策划篇第一章品牌理念的构筑

了解品牌理念的基本概念，理解品牌理念的审议原则

，品牌理念的修订

；掌握动机的确认，时机的选择。

第二章品牌形象的调研

了解调研方法，理解调研问卷的设计与分析

，掌握品牌专案调研

。第三章品牌形象的定位

了解设计开发程序

，理解品牌名称的信息传达作用

，品牌名称的重塑

，掌握品牌故事策划能力。设计篇

第一章认识VIS设计

了解概念认知，理解VlS设计原则，掌握VIS的设计程序与设计提案

第二章VlS基础系统的设计开发

掌握标志设计、标准名称字体与印刷专用字体设计、色彩系统设计、辅助图形、品牌角色(吉祥物)

第三章VlS应用系统的设计开发

掌握办公事务用品设计、环境指示导向系统设计、交通工具外观设计、员工服装服饰规范设计、公关、促销礼品设计、广告宣传规范设计、包装风格化设计

第四章VlS手册的制作

掌握VIS基础识别系统设计、VIS应用识别系统设计、VlS项目列表五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第一部分概念篇……

第一章CIS的基本概念

一、何为CIS二、关于CIS的教学三、CIS战略的基本精神

2完成课堂讨论课后自学形象创造的品牌价值内容CIS的构成要素和相互关系专题讨论，学生分4人为一组CIS的由来与发展

一、萌芽(20t生纪初期欧洲)二、兴起(20世纪40一50年代.美国)

三、成熟(20世纪60一80年代.日本)四、转变(20世纪90年代全球)2完成课堂讨论课后自学品牌化的历史内容品牌化的历史专题讨论CIS的构成要素及特征

一、理念识别(MI)二、行为识别(BI)三、视觉识别(VI)四、CIS的特征4完成课堂讨论，案例分析收集案例企业品牌与企业文化专题讨论第二部分策划篇第一章品牌理念的构筑一、品牌理念的基本概念二、品牌理念的审议原则

三、品牌理念的修订2完成设计与提案分析品牌分析动机的确认时机的选择专题讨论第二章品牌形象的调研

一、调研方法二、调研问卷的设计与分析三、品牌专案调研

第三章品牌形象的定位

一、设计开发程序

二、品牌名称的信息传达三、品牌故事策划2完成设计与提案分析，灵感可视化与分析视觉调研板分析卖点、市场领域分析、产品类别分析、竞争品牌分析专题讨论第三部分设计篇认识VIS设计

一、概念认知VlS设计原则三、VIS的设计程序与设计提案2完成设计调研及提案分析，标志设计熟悉品牌环境进行简单的竞赛品牌分析VlS基础系统的设计开发

一、标志设计二、标准名称字体与印刷专用字体设计三,色彩系统设计

四、辅助图形五、品牌角色(吉祥物)20完成标志设计，基础要素设计组建自己的资料源方案讨论修改VlS应用系统的设计开发

一、办公事务用品设计二、环境指示导向系统设计三、交通工具外观设计

四、员工服装服饰规范设计五、公关、促销礼品设计六、广告宣传规范设计

七、包装风格化设计

12完成应用要素设计组建自己的资料源方案讨论修改第四章VlS手册的制作

一、VIS基础识别系统设计二、VIS应用识别系统设计VlS项目列表2完成VI手册编制组建自己的资料源方案讨论修改、总结六、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1设计提案4讨论过程：确定经营宗旨、经营方针、企业精神、企业价值观、形象口号等品牌介绍行业分析3、品牌经营理念4、品牌标志方案初稿设计性必做2基础要素20完成基础要素设计标志设计、标准色、标准字、组合、辅助图形等。设计性必做3应用要素12完成应用要素设计自主根据设计品牌完成事务用品类、包装产品类、员工制服类、广告招牌类、环境风格类等设计。设计性必做注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等到课率设计提案资料收集20%期末考核VI设计作品标志设计及基础要素应用要素手册编排80%考核类别该课程在教学计划中为考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：《VI品牌形象设计》，李鹏程，人民美术出版社，2012年2月，第1版第2次印刷（二）主要参考书：（1）刘瑛,徐阳著《CIS企业形象设计》(中国高等院校艺术设计专业教材)，出版社：湖北美术出版社，出版日期：2009年版（2）杨仁敏、李魏编：《CI设计教程》，西南师范大学出版社，2006。（3）吴为善等编：《