职称晋聘申请书8篇

职称晋聘申请书8篇职称晋聘申请书篇1

敬重的领导：

我于20xx年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育专业，于20xx年7月聘请到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践能力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，自己购置了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报〔中学版〕》等相关书籍仔细学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学能力。

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己〞的古训，时刻提示自己，重视“为人师表〞的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年见习期的教学实践实践，如今我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

职称晋聘申请书篇2

敬重的学校教师职称评审小组领导:

转瞬间，已经参与工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，主动要求上进，喜爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我胜利的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，如今，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的状况作以下汇报：

一、在思想上

我严于律己，喜爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个党员的标准严格要求自己，鞭策自己。我主动参与学校组织的各项政治学习活动。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。一年来，我服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前提前备好课仔细钻研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。同时做好导学案，在课前发给学生预习。

2、在课上抓住教学重点，组织教材、支配好课堂。应用大成教学模式引导学生自主学习，互相沟通探讨解决问题，教师讲思想方法，讲疑难。调动学生的主动性，努力创设宽松、和谐的气氛，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，仔细批改作业，讲解作业。找出学生的错因，反思自己的教学方式方法。在课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

4、主动参加听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、喜爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

由于自己的工作阅历缺乏，对于教学考点把握不够，以及驾驭课堂的能力还需加强。今后在工作中肯定取长补短，争取做一名优秀的教师。

三、班主任管理方面

在去年当班主任期间，我的时间大多都倾注在管理班级和办公室里，由于我和学生的年龄差距比较小，学生以一般我当做他们的大姐姐，虽然关系比较好，但是学生就不怕我。半学期后班上违纪的学生出现了，我常常教育他们，管理班级渐渐严格，班委建立也比较完善。我尽心尽力期望班上的同学方各方面比较突出。常常与家长保持联系，沟通学生的思想行为状况，到达家长、教师共管学生，规范学生行为的目的。由于自己阅历缺乏，没能准时纠正了学生的一些不良习惯，再加上高中学习的难度加强，部分学生学习主动性减弱，我常常开班会和通过自己的数学课堂调动学生的主动性。每天晚上我都到学生宿舍查晚睡，发觉学生问题，了解学生的状况。虽然自己的工作有许多缺乏，但我也期望在以后的工作中努力学习，弥补缺乏之处。

一年来，通过自己的努力，在思想、工作看法、教学工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求。请上级审查，假如符合条件，请批准转正定级。

此致

敬礼

职称晋聘申请书篇3

本人于***年*月毕业于******师范学校，***年*月参与招教考试，被安排到曹家店学区担任语文教师，****年**月被评定为小学一级级教师职务任职资格并被学校聘任，至今已*年，各方面已符合小学高级教师条件，现申请聘任小学高级教师职务，请组织批准。

本人一贯喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关怀时事，喜爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。

在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业学问，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成果显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。

下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。

一、班主任与教研组长工作方面

我喜爱班主任工作，至今已担任*年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了很多珍贵的阅历。

1、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习看法，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关怀国家大事，关怀时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增添爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。

2、抓好班集体建设

一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增添凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增添集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，特殊是对于后进学生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消除他们的自卑心理。

二、教学教研工作方面

我对待教学工作仔细负责，教龄已达*年。

1、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老教师请教。课前能仔细备课，吃透教材和教学大纲，教案细致。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。课后能仔细认真地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能仔细做好监考、评卷等考试的各项工作，仔细做好试教、见习和实习的指导工作。同时主动参与科组教研活动，比方公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，汲取阅历教训。

2、教学中注重与思想教育相结合

在教学过程中我仔细贯彻党的教育方针，结合本学科实际，主动对学生进行思想教育。

3、我仔细探究现代多媒体教学，特殊是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。

由于教学工作仔细负责，成果突出，连续三年年度考核本人被评为“优秀〞。且在****~****学年被评为“优秀共产党员〞。

以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。

职称晋聘申请书篇4

敬重的领导：

我是邓琼，xx年大学本科毕业，9月来疏附县第三中学执教，至xx年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担任初一(3)班及初一(4)班的汉语教学工作。

首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成果。以主动乐观的看法来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，镇定自若，镇静应对，冷静处理。

其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探究教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生学问和培育学生能力的关系处理得当，落实注重培育学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有独特的有效的学习。

再次，在教学过程中我特别敬重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习汉语的兴趣，提高了他们的主动性，渐渐的培育他们把握和运用学问的看法和能力，使每个学生都能得到充分的进展。

最终，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和进展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉

语。

通过一年的教学实践，如今我已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素养，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。

职称晋聘申请书篇5

敬重的学校领导：

我现年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，自1998年参与工作以来，曾担任数学和英语的教育教学工作，自20xx年来始终担任小学英语教学工作，并于20xx年8月5日取得“小教高级教师〞资格。在这任教的十一年中，我喜爱党的教育事业，努力学习政治理论，主动参与学校组织的`一系列政治活动，努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论学问应用到工作实践中，较好地完成了教育教学工作任务，受到了学生和家长的好评。

在校领导和同事们的帮助下，我在工作中取得了肯定的成果：20xx年被选送到地区做英语优质课示范，并获一致好评；20xx年参与小学英语教师语音水平测试，达a2水平，市级第一；20xx年获翠云区小学课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质课堂竞赛中获二等奖，20xx年在省第四届小学英语论文评比中获二等奖，20xx年9月被评为普洱市师德标兵，20xx年获云南省第三届论文大赛获二等奖，20xx年云南省优秀多媒体课件评审优秀奖，并在第二届全国少数民族地区中小学英语优秀课展评中获一等奖，同时获小学组最正确课堂教学效果奖。同年获思茅区优秀党员及20xx-2009全国中小学优秀外语教师称号。

综上所述，如今我各个方面考核合格已经符合申请小学中级职称岗位的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

职称晋聘申请书篇6

xxx老师于xx年xx月来我校任教，担任高xx级xx班的xx教学工作，至xx年xx月见习期满一年。工作期间，该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素养，思想主动向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风针、政策，以教书育人为奋斗目标，为人热情、真诚，团结同志，敬重领导，服从领导的工作支配，遵守劳动纪律，主动参与学校以及年级的各种相关会议，能投身社会参加社会实践和调查讨论。

工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能通过不断地自我学习加强自身专业文化学问修养，并能主动地向阅历丰富的老教师学习、请教、听课，得到学校众多教师的欣赏。在教学方式上有自己认识和探究，通过与学生一起活动等方式和学生交朋友，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，对一些成果比较差，纪律性欠缺的学生实行谈话与和班主任交涉的`方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显的改良，得到学生的宠爱和拥护以及学生家长的好评。在平常的生活中，该老师爱清洁讲卫生，注重仪表，举止文明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能吃苦耐劳，主动参与义务劳动。xxx老师在见习期间的教学能力和教学成果都比较突出，得到了师生的好评，符合中学二级职称的评定，特此推举！

职称晋聘申请书篇7

上级领导，主管部门：

本人于x年到1990年在吉林化工学校石油炼制专业学习，系统地把握了《炼油工艺学》《炼油过程与设备》《电工学》《化工机械》《仪表自动化》等专业学问。参与工作后，在仪表车间工作，在这段时间里，我理论联系实际，刻苦钻研技术。不久，就成了业务骨干。后来，我又到吉林大学应用电子技术专业函授学习三年，获得大专文凭。于1996年获得助理工程师资格。

1999年，公司成立排水车间，我又被调到排水车间任技术员，在排水车间工作的几年中，我一面努力工作，一面刻苦学习污水处理专业技术，经过艰苦努力我把握了《废水的物理处理技术》《废水的化学处理技术》和《废水的生物处理技术》通过刻苦的学习与探究，为车间制定编写了《污水处理的工艺原理与过程》《污水处理设备操作法》《应急事故处理预案》和《开停工方案》。为车间职工学习业务学问提供了帮助，为车间平稳生产运行提供了技术根据。被公司任命为车间副主任、主任工程师。

__年公司投建150m3/h污水处理装置，我有幸被调到工程指挥部工作，负责现场工艺协调和设备安装协调工作，在这段时间我勤勤恳恳，踏实工作，发觉并改正设计错误6项，在施工过程中，提出设计变更56项。避开了工程建设出现错误，给公司造成损失。经过艰苦努力顺利地完成了工程施工任务，使污水处理装置圆满竣工，顺利投产。

经过多年的学习和实践，我以把握了废水处理的专业技术，能够在生产运行中找出不平稳的因素，并精确准时地作出调整，指导生产平稳运行。同时，也具备了培育专业人才的能力，多次组织业务学问培训，向大家讲解业务学问。

我从业务素养、管理能力等各方面考虑已具备晋升工程师的条件，所以，向组织申请晋升工程师技术职务。请组织审定。

职称晋聘申请书篇8

敬重的领导：

我叫xxx，女，1972年6月2日出生，本科学历，参与教育工作十几年，参与工作前十几年始终奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的奉献。因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是