竞聘评分标准

评价项目,,满分,等级,分值,评分标准,评分

个人素质,大局观,5,优,5,民主意识强，大局观重，善于听取、采纳各方不同的意见和建议。,

,,,良,4,民主意识较强，能以大局为重，注重维护集体的团结，听取各方面的意见和建议。,

,,,中,3,有民主意识，集体观念和大局意识较好，但有时比较武断。,

,,,可,2,民主意识不足，大局观不够，不能很好听取各方意见和建议。,

,,,差,1,民主意识差，注重小团体利益，不听取各方意见和建议。,

,品德修养,5,优,5,为人正直，谦虚谨慎，能正确对待名与利，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力。,

,,,良,4,为人正直，不计较个人得失，在员工中有一定的威望。,

,,,中,3,为人正直，尚能实事求是。,

,,,可,2,为人正直，但有时不能正确对待得与失。,

,,,差,1,表里不一，阳奉阴违。,

工作业绩,原工作业绩,15,优,15,原工作业绩显著超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得非常突出的成绩。,

,,,良,12,原工作业绩达到或超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得比较突出的成绩。,

,,,中,9,原工作业绩达到或略微超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得一定的成绩。,

,,,可,6,原工作业绩基本达到预期计划/目标或岗位职责分工的要求，既没有突出的表现，也没有明显的失误。,

,,,差,3,实际业绩未达到预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在很多方面或主要方面存在着明显或重大的不足或失误。,

,工作经验,10,优,10,具有5年以上相关管理岗位工作经验，全面精通竞聘岗位相关工作；,

,,,良,8,具有3-5年相关管理岗位工作经验，全面熟悉竞聘岗位相关工作；,

,,,中,6,具有1-2年相关管理岗位工作经验，并参与承担过竞聘岗位相关项目工作，基本能独自承担竞聘岗位工作，基本掌握岗位相关工作,

,,,可,4,具有1年以下相关管理岗位工作经验，仅参与承担过竞聘岗位相关项目工作，需要上级指导方可进行竞聘岗位工作。,

,,,差,2,无相关管理岗位工作经验，仅参与过竞聘岗位相关项目工作，不能独自承担竞聘岗位工作,

,工作效率和质量,5,优,5,工作一直保持超高水准。,

,,,良,4,工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正。,

,,,中,3,工作质量符合标准，大体满意，偶尔有小错误。,

,,,可,2,在工作质量方面时有误差，工作不细心。,

,,,差,1,工作质量难以保证，可避免的错误频繁。,

工作态度,责任心,5,优,5,明确自己的岗位职责，勇于承担责任，自觉主动对自己的行为及后果负责。,

,,,良,4,在有上级监督的情况下，分内工作非常完善。,

,,,中,3,在一般情况下，能自觉完成工作。,

,,,可,2,对工作中有时逃避，或推卸责任，交付工作常需督促方能完成。,

,,,差,1,无责任心，对工作中经常逃避责任，敷衍，爱发牢骚或者作各种辩解,

,协作性,5,优,5,与同事或上级合作有效；与人相处非常好，为工作顺利完成尽最大努力。,

,,,良,4,一向合作良好，爱护团体，常协助别人。,

,,,中,3,大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦。肯应别人要求帮助他。,

,,,可,2,时常不能合作，难以相处，仅在必要与人协调时才与人合作。,

,,,差,1,似乎无法与人合作。,

,积极性,5,优,5,心理自信、积极，面对挑战充满激情。,

,,,良,4,热心工作，支持公司的政策。,

,,,中,3,对本职工作感兴趣，对所办的事情基本上有办好的愿望。,

,,,可,2,对于执行上级指示缺乏积极性,

,,,差,1,缺乏积极性，工作无恒心，精神不振，不满现状。,

,纪律性,5,优,5,以身作则，率先垂范，模范的遵守各项规章制度和管理干部廉洁准则，能为形成良好的工作秩序而努力。,

,,,良,4,廉洁自律，自我要求严格，能很好地遵守各项规章制度，维持工作秩序。,

,,,中,3,廉洁自律，能遵守各项规章制度。,

,,,可,2,廉洁自律，大体上遵守规章制度，但有时不敢同不良风气作斗争。,

,,,差,1,不遵守规章制度的事时有发生，对上级领导或公司领导班子的集体决策执行不力。,

工作能力,业务知识能力,10,优,10,具有熟练的业务知识及丰富的专业技能，具备相关的其他知识，能充分完成本职工作。,

,,,良,8,具有熟练的业务知识和专业技能，但对相关的其他知识还不完全具备，尚足以应付本职工作。,

,,,中,6,业务知识水平合格，专业技能一般，对相关的其他知识了解得不够，对完成工作尚无阻碍。,

,,,可,4,业务知识水平尚需进一步提高，技能程度稍感不足，缺乏相关的其他知识，执行任务常需请教他人。,

,,,差,2,缺乏业务知识及相关的其他知识，对工作必须技能不熟悉，日常工作难以完成。,

,分析决策能力,10,优,10,分析决策能力强，并能正确判断，处理能力极强。,

,,,良,8,具有分析决策能力，亦能正确判断，处理能力强。,

,,,中,6,稍具有分析决策能力，能应用经验判断，处理能力普通。,

,,,可,4,理解较迟钝，对复杂事务判断力不够。,

,,,差,2,理解和判断力不良，经常无法处理事务，或仅能按照上级指示进行。,

,创新能力,5,优,5,创新能力强，锐意求新,

,,,良,4,创新能力较强,

,,,中,3,有一定创新能力,

,,,可,2,创新能力差,

,,,差,1,创新能力差,

,学习能力,5,优,5,自学能力强，积极主动学习行业、专业、岗位最新知识技能，善于总结经验教训。,

,,,良,4,有较强的学习能力，愿意并善于向他人学习，有意识的总结经验。,

,,,中,3,有一定的学习能力，有时更新自我知识结构，在工作中不主动向他人学习。,

,,,可,2,自学能力弱，需要督促才进行学习。,

,,,差,1,缺乏自学能力，不愿学习。,

,指导、管理能力,10,优,10,能对下级进行正确、有效的指导和管理，其管理的部门各项表现出色，进步明显。,

,,,良,8,能对下级进行指导和管理，其管理的