2019-2020学年上学期七年级期末语文原创卷A卷（湖南）（考试版）

此卷只装订不密封此卷只装订不密封………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________语文试题第=PAGE2*2-13页（共=SECTIONPAGES5*210页）语文试题第=PAGE2*24页（共=SECTIONPAGES5*210页）语文试题第=PAGE5*2-19页（共=SECTIONPAGES5*210页）语文试题第=PAGE5*210页（共=SECTIONPAGES5*210页）2019-2020学年上学期期末原创卷A卷七年级语文注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共27道小题，考试时量150分钟，满分150分。一、积累与运用（共26分）1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛（liǎn）翼腹冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。B．“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄（hǒng）堂大笑。C．狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出吼（hǒu）叫。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘（chéng）着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。2．下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（）（2分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，爬高踩低，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。A．极端 B．热忱 C．爬高踩低 D．自吹3．下列句子，没有语病的一项是（）（2分）A．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。B．他的祖籍是江苏响水人。C．许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、拖鞋等。D．有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？4．填入下面语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）在21世纪的今天，正确对待大自然比以往任何时候都重要。人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然， ， ， ； ，他们把大自然看作伙伴，可惜他们的行动没能跟上，结果也受到了大自然的报复。①有的国家希望做到“天人合一”②有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”③然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的④从表面看，大自然真的被他们征服了A．②④③①B．②③④①C．③①②④D．③④②①5．下列关于传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）A．春节是中国民间最隆重的传统节日，以除旧布新、迎喜接福、祈求丰年等活动形式展开，喜庆气氛浓郁，凝聚着中华文明的历史文化精华。B．腊八节刚过，小丽家在腊月初八煮了腊八粥，分给亲戚朋友品尝。C．晓雅在班干部竞选中高票当选学习委员，她在就职演说上说：“我才疏学浅，今后还需要大家多多帮助。”D．在班会上，班长的话起到了抛砖引玉的作用，同学们随后提出了很多关于班级管理的好建议。6．综合运用（共6分）百善孝为先。尽孝就应当奉养老人、尊敬长辈，孝顺父母、祭奠祖先。某中学准备开展“孝亲敬老，从我做起”专题实践活动，请你参与完成下列任务。（1）（拟写标语）为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据上句补充下句，使之组成对偶句。（2分）上句：弘扬孝道美德下句________________________（2）（活动形式）请你参照示例补写两种活动形式。（2分）①孝亲歌曲我来唱②______________________③______________________（3）（活动建议）为了让活动更好地开展，请你提两条合理化的建议。（2分）7．古诗文默写填空（共5分，每空1分）（3）《论语》中孔子阐述学习和思考的关系的句子是： ， 。名著阅读（共5分）8．下列关于名著的说法正确的一项是（）（2分）A．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。B．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。C．铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。D．孙悟空曾被玉帝招到天上，封为“弼马温”，招安的神仙是二郎神。9．《西游记》中孙悟空最初去取经的意志并不坚定，在第十四回《心猿归正六贼无踪》和第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》中两次离开唐僧。请分别简要概述他这两次离开的原因。（3分）二、阅读（共54分）（一）古诗文阅读（共20分）邯郸①冬至②夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】①邯郸（Hándān）：地名，今河北省邯郸市。②冬至：农历二十四节气之一。在十二月下旬，古代冬至有全家团聚的习俗。10．下列对本诗的理解或赏析不正确的两项是（）（4分）A．第一句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度，如今作者在邯郸客店里碰上这个节日，更加勾起心中的情思。B．第二句写作者在邯郸客栈里过节的情景。“灯前”二字，既点出“夜”，又托出“影”。营造出一片宁静祥和的氛围。C．诗歌后两句和李商隐《夜雨寄北》一样都用到了想象，但想象的内容有所不同，李诗是想象家人的团聚，而白诗则是想象自己在深夜里独坐，述说着远行之人。D．此诗与《夜雨寄北》的构思都精巧别致，诗句中无“思”字，只平平叙来，却处处含着“思”情。E．这首诗平实质朴，以直率质朴的语言道出了人们常有的一种生活体验，感情真挚动人。11．诗中“抱膝灯前影伴身”一句，诗人的情感溢于言表，请从修辞的角度赏析此句。（4分）王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇②上，窃入学舍，听诸③生诵书；听已，辄④默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而⑤复如初。母曰：“儿痴如此，曷⑥不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯⑦读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖⑧；冕小儿，恬⑨若不见。会稽⑩韩性⑪闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事⑫冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑬古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑，冕亦笑。（选自《宋学士文集》）【注】①诸暨：县名，今属浙江省。②陇：田埂。③诸：许多。④辄：总是（常常）、就。⑤已而：不久。⑥曷：通“何”，为什么。⑦长明灯：佛像前昼夜不熄的灯。⑧狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。⑨恬：神色安然、满不在乎的样子。⑩会稽：地名，在浙江省绍兴县东南。⑪韩性：人名。⑫事：服侍、对待。⑬被：通“披”，这里是“穿，戴”的意思。12．下列各组句子中，加点词意义相同的一项是（）（2分）A．窃入学舍，听诸生诵书/过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）B．冕因去，依僧寺以居/与人期行，相委而去（《陈太丘与友期行》）C．已而复如初/知之者不如好之者（《<论语>十二章》）D．冕买白牛架母车，自被古冠服随车后/有朋自远方来（《<论语>十二章》）13．下列选项中加点词的含义和用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A．而两狼之并驱如故B．择其善者而从之C．暮归，忘其牛，父怒挞之D．学而时习之14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。15．本文记叙了王冕的哪几件事？王冕的哪些品质值得我们称赞？（5分）（二）说明文阅读（共8分）数字时代，我们的大脑被改变了人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书籍的深阅读与在网页上为了获取信息的浅阅读是不一样的，两者有不同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。（选自《百科知识》，有删改）【链接内容】与我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化的重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。（摘自网络，有删改）16．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A．古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。B．阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。C．网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。D．网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。17．下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是（）（2分）A．传统阅读可以锻炼人们的阅读速度；数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。B．传统阅读的内容都非常具有逻辑性；数字阅读的内容都非常具有跳跃性。C．传统阅读让人关注内容的深度；数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。D．传统阅读使人的社会交往能力增强；数字阅读使人的线下交往能力减弱。18．阅读全文，说说数字时代给我们的大脑具体带来了哪些改变。（4分）（三）议论文阅读（共8分）人间有味是读书王崇菊①有人喜欢垂钓江边，享受那份心静如水；有人喜欢在旅途中行走，享受如画的风景；有人喜欢在舞场起舞，享受那份欢畅和潇洒。我独喜欢在书海中遨游，享受书籍带给我的宁静和快乐——在书中总能遇到无限的美好和催我前行的动力。②读书能够静心。纷扰的尘世，繁琐的事务，让人心焦躁不安。若抱书在手，聆听作者的美妙故事，感受妙趣横生的语言，瞬间就可驱散心头乌云。特别喜欢一个人待在房间，一边读书一边做笔记，恨不得把所有美好的语言，精美的编排结构，跌宕起伏的情节塑造，都记在脑中！想象着自己也化成一支神笔，写下万千文字，被同我一样的读者喜欢。许多闲暇时间我都是在读书中度过的，所以少了人世纷纷扰扰的浸染，少了琐事纠纠结结的苦闷。③读书能够开启智慧。培根在《谈读书》中这样论述：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”鲁迅的书让人学会深刻和思考；周国平的书教会人辩证看问题；余秋雨的散文让人心胸大气磅礴旷达辽远；丁立梅的文字使人温暖有情有义——不同的作者传递不一样的感悟，带来不同的心灵震撼。在书海中，智慧被开启，灵魂被升腾。④读书是种享受。工作之余，我时常把自己交给书籍，像一尾鱼自由自在地在书海中游弋。读到开心处就哈哈大笑，读到痛苦处就眉头紧锁……“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”！“读过一本好书，像交了一个益友”。每每读书，我总是沉浸在美妙的意境中而不能自拔，好像跟多年未见面的好友在一起交谈。有书为伴，真的是其乐无穷啊！⑤读书能够美颜。一个人书读得多寡，从他（她）的外在就可以看得出来。读书人的气质与众不同。一些容貌并不美丽的人，因为长时间浸染在书海里，便具有了不同寻常的气质风范。如很多老者，暮年时仍然有异乎寻常的年轻容颜和吸引人的魅力，其秘诀就在于读书很多，善于思考，善于修为。三毛说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯里。”读书的营养价值高过许多化妆品的功效。103岁的杨绛就是最好的明证——岁月只增加了她的年龄，她的容颜和气质却让人难忘和佩服，温婉、淡定、从容成为她的代名词。⑥书的世界干净，宁静，美好。读书的人会在书中遇到温暖，美丽，温柔，真诚，真情。⑦读一本好书就是与一位道德高尚的人交流；读一本好书就是用一颗美好的灵魂滋养自己的灵魂；常读书，读好书，做幸福的人，享受幸福的生活——人间有味是读书！19．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（2分）A．读了本文，我们可以得出结论：读书的人就是幸福的人，只有读书的人才可以享受幸福的生活。B．通过本文内容，我们可以明白读书有静心、开启智慧和美颜等作用。C．作者在第③段中引用培根的名言，论证了段首“读书能够开启智慧”这个观点。D．本文作者分层论述了读书的作用，从而有力地论证了“人间有味是读书”的观点。20．若将下面句子放入第③段破折号之前，你认为不恰当的一项是（）（2分）A．龙应台作品里的文字意义非凡，意蕴悠长，启人深思B．读雪小禅的散文，我们能够感受到雪小禅的文字把人的意境盛放在莲花瓣的禅意中C．屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》D．读金庸的武侠小说，让人感受到中国传统的侠客精神——一种大仁、大义、大勇、大无畏的精神21．除了选文的内容，你认为读书的作用还有哪些？请再说两点。（4分）（四）记叙文阅读（共18分）我在第三棵树下等你陈柏清①中考前学校要求上晚自习，爸爸每天九点就到学校门口来接我，回到家他给我加个小灶，无外乎煮碗肉粥、炒个鸡蛋。那天他问我吃什么，我说要吃手擀面，他说好吧。我去洗漱的当儿，他已经把一碗面条摆在我面前，然后又去厨房端汤。我接过汤碗的时候，没想到那么热，手一抖，汤碗落地上了，他蹬眼看着我，有点生气地说：“你这孩子！”我手正痛得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”“对，你还有理了！”爸爸一边擦着地板上的汤，一边说道。我最受不了被爸爸妈妈责备，也不看看我的手都烫红了，一气之下把筷子拍在桌上，站起来气呼呼地说：“我不吃，行了吧！”然后回房间，“砰”的一声关上了门。我听见身后爸爸说：“对，你就知道关门，面条不用你吃了。”然后我一边委屈地掉眼泪，一边听见爸爸很大声地在客厅里吃面条。我想我又要好几天不和他说话了。②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是有些生气想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”③第二天，一开房门，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。④人流在减少，他依然一动不动地往前看。我似乎看到他脸上的焦急，我有些内疚，停下了脚步。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下看见了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他举起手说：“我真想扇你一巴掌！”我刚一转身，刚才的眼泪又吞回去了。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，不满地想：“爱咋好咋好。”⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车。⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，我忧伤自卑地蜷在家里，昏昏暗暗，浑浑噩噩。⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找……⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。（有删改）22．根据文章内容，完成下面的表格。（4分）故事情节“我”的情感态度“我”不小心打翻了汤被责备①②恐惧、生气放学后，“我”躲开父亲后又被撞见挨骂内疚、不满③忧伤、自卑“我”得知父亲得了帕金森综合症变得时而明白时而糊涂④23．从人物描写的角度赏析第③段中画横线的句子。（4分）放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。24．下列对文章有关内容与写法的分析和概括，不正确的两项是（）（4分）A．本文通过叙述“我