专题二词语理解与运用

第二部分 积累与运用专题二 词语的理解与运用语文毕节地区1．(2017，贵阳)根据语境选词填空，最恰当的一项是( )(导学号：48704008)依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源

有图书、文字等传统纸介出版物，

有美术、影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语

之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质。大数据

了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。既

又 迂回曲折 开端只要

就 慷慨激昂 开始不仅

还 荡气回肠 开启要么要么 缠绵悱恻 开拓C【解析】本题考查词语的运用。题目中“传统纸介出版物”和“音像作品”之间是递进关系，应用“不仅……还”。迂回曲折：形容战术或故事情节曲折；慷慨激昂：形容情绪昂扬而充满正气；荡气回肠：形容文章、乐曲十分动人，用在此处恰当。“开启”与“模式”相搭配。故选

C项。2．(2016，黔西南)下列《故乡》选段，依次填入词语最恰当的一项是(

D

)时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又

了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一

，

的天底下，远近横着几个

的荒村，没有一些活气。我的心禁不住

起来了。A．阴暗看昏黄萧条悲凉B．阴沉望苍黄萧索伤心C．阴晦瞟暗淡萧条伤心D．阴晦望苍黄萧索悲凉【解析】第一空：“阴暗”“阴沉”多用于天色而非天气，“阴晦”可用于描绘天气，可排除A、B两项；第二空：此处描绘的景象范围广阔，有远有近，“望”最为适合；“瞟”是“斜眼看”，用在此处不恰当，据此排除C项。3．(2016，六盘水)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(①每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会

，深深思念远在家乡的母亲。②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗；这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是

关系。③春天，不知名的小花过一阵换一色，实在是

，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。D)A．睹物思人传承赏心悦目B．触景生情传递相映成趣C．睹物思人传递相映成趣D．触景生情传承赏心悦目【解析】“睹物思人”指看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。“触景生情”指受到当前情景的触动而产生某种感情。由①句中前半句“看到同学与亲人团聚的场面”和后半句“深深思念远在家乡的母亲”可知，应选“触景生情”，据此排除A、C两项；“传承”指传授和继承，“传递”指由一方交给另一方。②句主要讲稻草就是上年的秧苗，最后秧苗又变成来年的稻草这样一个循环的过程，“传承”更符合句意，据此排除B项。4．(2016，贵阳)根据语境造词填空，最恰当的一项是( )(导学号：48704009)这个战场，没有硝烟；这场战争，尚未停歇。

早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；

一百多年之后的今天，禁毒工作仍然

。面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说“不”！这声音，气贯长虹；这决心，

！A．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知B【解析】第一空和第二空所在句子之间不存在因果关系，可以排除A项；根据第三空前“仍然”一词和后文中谈到毒品危害的意思，可以确定第

一空和第二空所在句子之间是转折关系，“尽管……但是”最符合语境，据此排除C、D两项。5．(2015，毕节)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(

)作为语文教师，我们不会笑话学生的

，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的

，冰心的童真和大爱是她的人格力量的

。人生如茶，有时

也是一种成全。A．浅薄大彻大悟流露煎熬B．浅显大功告成表露折磨C．浅易渐入佳境吐露磨难D．肤浅大梦初醒透露痛苦A【解析】“浅薄”多指人的学识修养等不深厚，很浅显；结合文段，“历练过后”应该是“大彻大悟”，用排除法，选A。6．(2015，贵阳)结合语境选词填空，最恰当的一项是(王守仁，世称“阳明先生”，是明代著名的哲学家、教育家，曾被贬谪到龙场(今修文县)。在龙场的三年期间，他潜心悟道，

了著名的“心即理”和“知行合一”学说，并萌发了“致良知”思想。这些学说和思想

在中国历史上引起巨大反响，

对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。因为修文是王阳明学说

并传播的始发地，所以人们把修文誉为“王学圣地”。B)(导学号：48704010)A．创作因为所以诞辰B．创立不仅而且诞生C．创作不仅而且诞辰D．创立因为所以诞生7．(2017，六盘水)下列句子中加点的成语运用恰当的一项是(号：48704011)孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于索取……”校长的一番高谈阔论，让学生们深受教育。一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。我们坚信，教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。D)(导学【解析】本题考查的是辨析成语使用的能力。A项，“洗耳恭听”是洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话，请人讲话时的客气话。不合语境；B项，

“高谈阔论”是指漫无边际地大发议论，多含贬义，感情色彩不当；C项，“拖泥带水”的意思是“形容说话、写文章不简洁或做事不干脆”，不能用来形容操场泥泞；D项，“急功近利”的意思是“急于追求目前的成效和利益”，在这里使用正确。8．(2017，安顺)下列加点的成语使．用．不．当．的一项是(

)我花了大半天的功夫才给妈妈做了几道菜，谁知道吃起来让人觉得味．同．嚼．蜡．。就冲着你三．顾．茅．庐．的这番情谊，明天的宴会我是去定了。唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠．熠．生．辉．。“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿．鹄．之．志．。A【解析】本题考查成语的使用。A项，“味同嚼蜡”的意思是形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。此处用来形容饭菜的味道属于使用对象不恰当。B项，“三顾茅庐”，原为汉末刘备去卧龙岗请诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。C项，“熠熠生辉”，形容光彩闪耀的样子；熠熠，光耀，鲜明。D项，鸿鹄之志：常用于比喻志向远大。9．(2017，黔南)下列加点成语使用不当的一项是(

)(导学号：48704012)在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔．首．低．眉．，敬重有加。月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参．差．不．齐．的样子来，好像脱了版的印刷。黔南自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针．锋．相．对．前来投资兴业。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀．兀．穷．年．，沥尽心血。C【解析】针锋相对：针尖对针尖。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。用在这里不合语意。10．(2017，贵阳)下列词语解释有误的一项是(A．清吟：声音清楚地吟诵。B．拮据：手头紧，经济境况不好。C．味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。A

)D．恃才放旷：依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。【解析】清吟：清美的吟哦或清雅地吟诵。11

．(2016

，六盘水)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(

)A．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心．无．旁．骛．，便是敬业。B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭．路．相．逢．，别提多高兴了。

C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍．炙．人．口．的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。D．我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄．自．菲．薄．。B【解析】B项“狭路相逢”指在很窄的路上遇见了，不容易让开。多指仇人相遇，难以相容。而此句要表达老友在多年后重逢，用在这里不符合语境。12

．(2016

，铜仁)下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(导学号：48704013)铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语．无．伦．次．，赢得阵阵掌声，获得了一等奖。九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，栩．栩．如．生．。改革开放后，铜仁人民的生活发生了沧．海．桑．田．的变化。九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹．毛．求．疵．地检查作业。B【解析】A项，“语无伦次”是指话讲得很乱，没有条理层次。小明演讲语无伦次反而赢得了阵阵掌声，这里很明显不符合语境；C项，“沧海桑田”指大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。该词与

“变化”语义重复，可改为“翻天覆地”；D项，“吹毛求疵”指故意挑毛病，寻找差错，是贬义词，不应该用来形容老师检查作业的严格。13．(2016，安顺)下列句子中加点成语使用正确的一项是(A．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。B)B．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。C．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫。D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。【解析】A项，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能形容故事情节；C项，“迫在眉睫”比喻事情临近眼前，十分紧迫，不能形容热衷程度；D项，“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，不能用来指自然风光。C14．(2015，毕节)下列句子中加点成语使用错误的一项是(A．当我们登上韭菜坪的顶峰时，我们感到心．旷．神．怡．。)B．乔布斯锐意进取，百．折．不．挠．，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。C．在物质生活过于丰富的今天，我们面对美味大餐常常有味．同．嚼．蜡．的感觉。D．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟．妙．惟．肖．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。【解析】“味同嚼蜡”指说话或文章枯燥无味。此处用来形容美味大餐属于使用对象错误。15．(2015，六盘水)下列加点的成语使用不恰当的一项是(

)A．每年冬天，去玉舍森林公园滑雪的游客络．绎．不．绝．。CB．假如每个人都能见．贤．思．齐．，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活会因此变得更加美好。C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍．俊．不．禁．，流下了辛酸的泪水。D．富有创造性的人总是孜．孜．不．倦．地汲取知识。【解析】“忍俊不禁”指忍不住笑。这里“忍俊不禁”与“流下了辛酸的泪水”自相矛盾，所以C项成语使用不恰当。1．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式

在人们眼前，其永恒价值，在于给人

和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润、或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的

，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代

且历久弥新。A)(导学号：48704014)A．呈现启迪熏陶传承B．出现启发陶冶传播C．出现启迪陶冶传承D．呈现启发熏陶传播2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(C)家风，是一个家庭或家族长期以来形成并

的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所

的价值理念和道德规范，也包含着简单朴

素的为人

。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定

了整个民族文明的基础。A．传播恪守规则B．传承保守规则C．传承恪守准则D．传播保守准则【解析】“传播”意为“广泛散布”，一般用于知识、消息、先进经验等；“传承”意为“传授和继承”，用于文化、精神品质方面，文中的

“家风”属于精神品质方面，所以应选“传承”。故排除A、D两项。

“恪守”意为“严格遵守”，为褒义词，“保守”意为“保持不失去”或者“维持原状，不求改进；跟不上形势的发展(多指思想)”，一般用作贬义，此处用来修饰“家风中的价值理念和道德规范”，不能使用贬义词，所以应选“恪守”。故排除B项。3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B

)每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的

，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、

的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开

，投入大自然的

。A．光芒一碧万顷心曲怀抱B．辉煌一泻千里心扉怀抱C．光芒一往无前心扉情怀D．辉煌一望无际心曲情怀【解析】第一空：“辉煌”指光辉灿烂；“光芒”指向四面放射的强烈光线。根据语境，形容“远古文明”应用“辉煌”。故排除A、C两项。

“一泻千里”形容江河水流迅速；“一望无际”指一眼看不到边，形容非常辽阔；根据语境“翻滚的巨浪”“万马奔腾”，这里应该形容河流奔腾流淌的气势，应选择“一泻千里”。故排除D项。4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(

)(导学号：48704015)端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根．深．蒂．固．。在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛．然．而．止．。C．5月22日，恐怖分子在美国曼彻斯特制造了骇．人．听．闻．的恐怖袭击，造成22

死59

伤。D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐．此．不．疲．。B【解析】B项，“戛然而止”形容声音突然终止，不能用来形容“脚

步”。A项，“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇；C项，“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕；D项