大学生宿舍文化调查报告

—大学生宿舍文化调查报告高校生宿舍文化调查报告

高校生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培育合格的高级特地人才有重要保障作用。为了了解在校高校生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及强化当代高校生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶同学情操，营造健康、活泼、文明的生活气氛，丰富高校生寝室文化生活，我们特对在校高校生开展了此调查活动。

调查过程：

1.第一阶段：利用互联网取得，图书馆查找有关资料，了解当前高校生总体的寝室文化及显现的一些现实问题。

2.第二阶段：结合实际，通过我们小组研讨商量再拟定一份调查问卷。

3.第三阶段：我们通过自身的关系网向各在校高校生发放问卷。

4.第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代高校生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出看法和建议。

调查方式：

此次调查我们通过自身的关系网向各在校高校生发放问卷。在中国部分高校的在校高校生发出问卷90份，被调查同学认真照实填写，收回80份，回收率为88.9%，其中男女生比例为47：33，被调查同学学历层次触及专科，本科，研讨生，其比例为1：77：2，其中本科触及到每个班级，从大一到大四比例为10：16：27：22。通过汇总和分析，从中得到一些启示。

一、寝室作为休息的场所，应当为同学的学习制造条件、打好基础。

高校时期，除了正常上课外，同学每天的时间至少有三分之一是在寝室中度过，寝室已成为三点一线式生活的重要环节，同学们是如何利用和布置这一段时间的呢调查中发现：

1、课余时间同学情愿在寝室。

一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比拟少，数据显示只有55%的人在7：00从前起床，根本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7：30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以想象，要是没有课，根本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这珍贵的时间，而且在处理这些时间上，同学往往表现懒散、被动、磨蹭的看法，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间到达6小时以上的就到达50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多少又何愁四，六级不过了。因此肯定要合理布置时间，充足利用好时间。

2、在寝室学习的少，做其他事的多。

在寝室可以不仅可以学习课本学问，也可以学计算机。数据显示有68.8%的人拥有个人电脑，但是他们是否合理的运用了电脑了，统计显示只有很少的人合理运用了电脑。普遍同学认为微机游戏太多，这说明微机运用还普及，利用存在误区。为了合理的分配时间，肯定要留意电脑是促进我们学习的，这个初衷不要违反，要成为电脑的主人，而不要成为电脑的奴隶。可以看出在寝室学习占少数人，说明：同学不宜在寝室逗留，之所以同学情愿留舍，究其原因，一是寝室环境安逸，二是可以从事消遣活动，如：打扑克、下棋、聊天。

3，要留意寝室与个人卫生，为寝室生活制造良好的生活与学习环境。

卫生是个很重要的因素，肯定要保证寝室与个人卫生，这样不仅可以为我们提供良好的生活与学习环境，还可以防止疾病，削减感冒，有利于我们健康成长，然而调查结果显示有52.5%的寝室是脏了就扫，没有固定次数，只有43.8%的寝室是每天清扫一次，有3.8%的寝室是其他情况，比方从来不扫，堆成山之后再扫，每周1次等，可见寝室卫生还有待近一步强化，至少得做到1X2天就清扫一次。室员的卫生还较为满意，有47.5%的人认为寝室室员的卫生习惯一般，好与很好到达了42.5%，只有10%的人认为不好；自己的生活习惯有38.8%的人认为一般，好与很好占到了46.2%，而只有15%的人认为不好或者很不好，寝室卫生不是那个人的事，而是整个寝室的事，触及到每个室员，因此为了保证大家的真正利益，在留意个人卫生的同时还要注意整体卫生，大家可以相互监督，为整个寝室环境作出奉献，这样才能保证每一个人健康成长。

二、寝室是个集体，应当表达一个良好的精神风貌。

一个寝室的风气很重要，成员之间耳闻目睹，朝夕相处，彼此有很大影响，每个寝室都应形成各有特色的精神风貌，这种精神风貌假如是主动向上，往往成为推动群体成员追求进步的巨大推动力。

1、寝室室员之间应互相激励和帮忙。

寝室文化的好坏，将直接影响每个高校生的学习、生活，甚至人格的形成，在同一个寝室，就是一个小集体，无论那个的言行都将对其他成员产生影响，假如那个思想健康，学习认真，关怀大局，作风上进，则其他人也能如此，假如那个室员不思上进，生活懒散，追求低级趣味，则其他人就会受影响，即使不错的同学也会在不良的风气中退步.当然似乎也有例外，数据显示有73.8%的人赞同这一观点，但是已经占了很大比例，室员之间的影响是不应当无视的，也是不行能不考虑的。当室友有困难时，有超过90%的人会帮忙，而只有很少的人会依据友好程度，有选择性的帮忙，还有的人是选择了不明白，那么我们是否可以认为它同样是选择有选择性的帮忙。

2、寝室这一群体之间应有信息沟通。

高校学习和从前的学习有很大的差异性，从前的学习是以老师教授为主，但是在高校就完全转变了，许多问题都只会点到为止，甚至许多学问老师根本不会讲授，那么就只有靠自己，同学，老师，这里寝室室员就占到了主要地位，有46.2%人认为寝室室员具有这一作用，当然学习只是很少的一部分，触及到生活，工作的方方面面，比方生活方面遇到困难了，应当向室员需求帮忙，上面已经说了，大部分室员是情愿帮忙你的，那么你就不要不好意思，那样你会很累。应当强化与他们的信息沟通，当然不光是室员了，其他人你也可以接触，这对培育你的交际力量是很有好处的，这对你以后的人生是有百利而无一害，俗话说得好：多个好友好办事。就是这个道理。

3、削减寝室的不良现象，为构建和谐的寝室文化而努力。

一个寝室就是一个集体，一家人都要闹冲突，何况是来自不同地区，不同民族所组成的集体，但既然来到了一起，就应当相互谅解，共同构建一个和谐的寝室文化，削减寝室的不好现象，有75%的寝室认为有不良现象，比方数据中提及到的卫生情况不好，寝室室员之间的关系不融洽，学习气氛不够好，臭鞋子多等等，这些我们在前面已有提及，就不再讲述。总之，寝室成员应团结向上，形成良好的人际关系，相互尊重，相互信任，相互关怀就可以使人心情舒服，精神快乐，从而削减寝室的不良现象，在和谐的气氛中消退紧急学习带来的疲惫，从而也为班级体建设打下了一个良好的基础。

三，同学公寓管理办公室或学校应强化管理，以建立稳定的，健康的校内环境。

1，学校应制定标准的，合理的同学公寓管理方法。

没有规则，就不成方圆，对同学公寓的管理必需制定合理的管理方法，才能约束同学，以促进良好校风的完成。

2，应当组织活动，以强化寝室同寝室之间，楼与楼之间的沟通。

要影响一个人，一群人并不肯定要在一起，我们认为应当强化沟通，沟通的方法许多，数据显示有57.5%的人认同我们的看法，既有必要在寝室之间开展联谊活动，而只有7.5%的人认为没有这个必要，有53.8%的人认为同学公寓管理办公室可以长期组织开展球类竞赛，有48.8%的人认为可以开设棋牌、书画室活动，有33.8%的.人认为可以开展化装舞会，而只有27.5%的人认为可以开展宣传窗评比活动，还有的人建议开座谈会等等，不妨我们认真看看，前面三项均属于消遣性的，同时又有文化气氛，通过这些活动，我们可以认识到自己寝室的缺乏，同时可以了解到其他寝室的优缺点，那么我们就可以发扬我们的长处，学习别人的长处以弥补自己的缺点，学习经验，尽量不犯别寝室已经犯过的错误。这样不断学习，才能构建和谐的校内环境，近而影响每个寝室，影响每个同学。才能促进同学的健康成长，为祖国作奉献准备力量。

由此可见：外部力量（主要指学校）的促进作用和对同学寝室的管理加上寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化是正确的。

以上是从各个方面中看出寝室文化的影响，是对高校宿舍文化的简洁阐述。

事实上高校宿舍文化多种多样。它存在于宿舍的各个角落，有好有坏，有主动的有消极的，通过调查统计分析发现，在宿舍文化建设方面存在着一些问题，为此我们也给出了相应的解决方案：

1.宿舍文化建设缺乏统一协调的管理，应形成自己的特色品牌。

作为现代高校，一个显著特点就是人多（特别是扩招以后），宿舍文化建设的重要性就可想而知。但目前有特色的宿舍文化对于大多数高校而言似乎还是一个空白。讲到宿舍是各院系对本部宿舍的卫生检查，寝室纪律的管理等等。虽然也有类似宿舍布置，创意等活动。但缺乏沟通的平台，且多数没有统一的领导机构。各自为政闭门造车的现象严峻，以上现象不仅使宿舍文化建设散乱，更使建设有特色的文化无从谈起。多数学校实行优秀宿舍评比，这有利于宿舍文化的建构，也为宿舍文化发展与保持开好了头，但后期没有什么活动去跟随，没有去完善宿舍文化，并且这一做法没有得到多数同学的支持，原因是什么，我们认为是学校领导的重视与广阔同学的关注不够造成的。那么是否可以强化学校领导对这方面的重视及其教育广阔同学更多的关注寝室文化的建设，答案是肯定的。

2.宿舍文化建设缺乏切实的理论指导，应强化宿舍文化建设。

行动需要科学理论体系的支撑，没有理论指导的行动是盲目的。宿舍文化建设也同样需要科学理论加以指导。对于宿舍文化建设而言应摸清什么是宿舍文化宿舍文化现状建设什么样的宿舍文化制定出符合实际的建设方案这条线，然后付诸实践才能见效，而对于同学而言，其宿舍文化应更具鲜亮性。胜利的宿舍文化，一般是当你离开校内时，一方面可以使你每每回忆时而不感到有所遗憾，为在此走完了自己美满的高校生活时而感到骄傲；另一方面通过宿舍可以使你谨慎的看待自己的前途问题你应当有可能成为担当社会责任的人，带着转变自己的愿望，明确明白自己在这个社会经纬线上明确的点，带着技能走入社会。所以各高校应强化理论的指导，许多