




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于如何度过入园焦虑问题讲座第1页,讲稿共7页,2023年5月2日,星期三一、什么是分离焦虑?这对孩子有什么影响?3岁的幼儿第一次离开自己所熟悉的家庭环境、亲人,来到幼儿园这个陌生的集体后,由于生活环境发生了巨大的变化,幼儿会出现烦躁、不吃、不喝、不睡、哭闹等消极情绪反应,我们在心理学曾面上称为入园“分离焦虑”。
焦虑会让孩子产生生理或心理的应激反应,所有注意力都放在寻找亲人上。这样一来,从生理上孩子不能很好的进食,喝水,入厕,常常一入园就会感冒、发烧、肚子疼等等;从心理上分离焦虑会加重孩子的不安全感,使他们不愿与同伴交往和玩耍,以至于脾气变得孤癖、暴躁。如果这种情形不能及早缓解,这对孩子的生理和心理都将造成极大的伤害。
这种焦虑反应是正常的,幼儿第一次离开熟悉的家庭,离开熟悉的家长,进入一个陌生的环境,接触陌生的人,并且还要学会自己照顾自己。那如何缓解幼儿这种焦虑情绪呢?第2页,讲稿共7页,2023年5月2日,星期三二、通过调整生活规律与生活习惯缓解幼儿分离焦虑三、帮助孩子学会在集体中生活第3页,讲稿共7页,2023年5月2日,星期三四、帮助孩子尽快适应幼儿园的新环境上幼儿园,过集体生活,学习遵守纪律,遵守规则这是孩子成长的一个必经过程,家长要正视这一点,积极帮助孩子做好过渡。在家让孩子学习自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己睡觉、自己上厕所、自己玩游戏等,家长要在这些方面给孩子锻炼,使孩子在身体和心理上提前做好准备。五、通过物质准备克服孩子入园焦虑1.替换衣物,裤子要多准备些。孩子进入新环境,因为紧张或兴奋,常常会大小便失禁;另外进餐时,孩子可能把饭洒在衣服上,因此要多准备一些替换的衣服,衣服尽量舒适易穿脱。2.便于穿脱轻便软底防滑鞋。孩子入园后运动量加大,运动场所各式各样,所以要准备适合的鞋子。3.孩子的依恋物。有的孩子可能有比较依恋的物品,它是孩子感情的一种寄托,可能是一个毛绒玩具,也可能是一个小枕头,即使睡觉的时候也要带着。家长记得要给孩子带上。六、通过精神准备克服孩子入园焦虑1.相信孩子。家长要相信孩子,引导孩子尝试着去做一第4页,讲稿共7页,2023年5月2日,星期三一些事情,家长相信孩子有很强的适应能力,只要家长和老师给与适当帮助,上幼儿园是一件快乐的事情。
2.相信老师。在选择幼儿园的同时说明我们的家长已经肯定了教
师的能力。既然认定了幼儿园的教师就要相信他们。家长的尊重、信任和配合老师,多与老师交流孩子在幼儿园的情况。3.家长调整好心态,给幼儿积极暗示。当幼儿不想上幼儿园,很多家长会心软。须知,幼儿对家长的心态却十分敏感,当幼儿察觉到家长动摇的心态时,更不愿意上幼儿园。反而对孩子不利,很难适应集体生活。4.引导幼儿和老师交往。一个班三位老师要照顾30多名幼儿,如果有的幼儿不会表达自己的需要,可能会被老师忽视。所以家长应教育幼儿学会和老师交往,有什么需求要和老师说,老师像妈妈一样爱你、帮助你。如:“老师,我想喝水”、“老师,我想上厕所”等。七、孩子入园时家长需要配合的内容
1.家长说话算数,不要欺骗孩子。孩子提什么要求,家长都答应,但事后又不能落实,一次两次孩子就会
第5页,讲稿共7页,2023年5月2日,星期三
对家长产生不信任感,不管
家长再说什么都不起作用了,而且孩子会感到没有安全感,甚至降低家长在孩子心中的威信。2.家中成员口气一致。只要孩子不生病就要坚持送,家庭意见要一致。把孩子交到老师手中,尽快离开幼儿园。家长不要在教师外围观,也不要在途中来探望孩子。
3.以鼓励表扬为主。孩子都有自尊心,喜欢听好话,所以家
长应多在亲戚、邻居面前表扬孩子上幼儿园的勇敢,以增强孩子
来园的自信心。
4.坚持正面引导。当幼儿回到家或在途中,家长可以问问幼儿在幼儿园里学到了什么,高兴的事情是什么,了解幼儿心理,坚持正面引导。如:幼儿园有像妈妈一样疼你的老师、有好吃的、可以和同伴玩耍,妈妈也想上幼儿园,可是太大了,幼儿园不要妈妈之类的话。及时帮助幼儿消除一些情绪问题。
孩子入园是件大事,是每个家庭的大事。虽然孩子们懵懵懂懂,但是他们毕竟跨出了家门,开始走向社会的第一步,我们家长要配合老师给予孩子们坚定的信心:我一定能行。最后祝愿所有的孩子都
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房产投资策略解析
- 思政课教学方法的创新与发展策略及实施路径
- 西南大学物理试题及答案
- 2025至2030年中国电视长焦镜头数据监测研究报告
- 2025至2030年中国电动五金工具数据监测研究报告
- 2025至2030年中国浆式搅拌机数据监测研究报告
- 16定额合同范例
- 2025至2030年中国容积式灌装机数据监测研究报告
- 2025至2030年中国地面免作业电抽泵数据监测研究报告
- 2025至2030年中国冷轧精密无缝管数据监测研究报告
- 医防融合培训
- 高速铁路设计规范
- 《电机能能效等级》课件
- 幼儿园课件之大班科学《四季的变化》
- 电商客服外包服务合同
- 影视拍摄现场突发安全事件应急预案
- DB37T 5096-2017 建设工程项目管理咨询规范
- 双方同意小孩改姓名协议书(2篇)
- 2023年私募股权投资基金基础知识真题模拟汇编(共824题)
- 《小学科学实验教学探究的国内外文献综述》2300字
- 2024解析:第十章 浮沉条件及应用-讲核心(原卷版)
评论
0/150
提交评论