主题下的区角创设minmin

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从头到脚——分享者：李建静

主题背景下的区角活动是指教师根据主题活动的目标和幼儿的发展水平，投放适当的材料，开辟独立的区域，组织与主题相关的活动，让幼儿通过感知、动手操作、探索以及讨论活动，在教师的指导下加深对主题学习内容的理解，获得某一操作技能的学习方式。以大三班“从头到脚”主题背景下的区教活动为例

1、童心居2、科研院3、益智园

4、巧手坊5、筑梦阁

６、百草园７、同仁堂

大三班区域：《自制营养菜谱》小朋友在自制图书的基础上，制作自己的营养菜谱。《皮影人》巩固关节的知识，制作时知道关节的运用。疑问：《自制菜谱》小朋友在制作的过程中，是记录自己每天吃了什么，还是制作自己觉得有营养的食物。巧手坊《我的牙齿》：制作了观察记录表，小朋友兴趣大，对蛀牙还提出了改善方案。。

科研院《食物大迷宫》小朋友初步对人体内部认识，先从食物走向开始。改进：人体图需要更简单点。

益智园童心居《量词比赛》投入了一......眼睛.....等等五官肢体的量词，小朋友逐渐知道了量词的用法改进：比赛的形式不够明显。同仁堂《心跳砰砰砰》“医生”开始听“患者”

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